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文档简介

速度 时间 路程课堂实录沁园路小学 陈方圆学习目标：使学生理解速度的概念，掌握速度时间路程这组数量关系。学会速度的写法。旧知与新知：旧知：回忆单价 数量 总价之间的数量关系新知：使学生理解速度的概念，掌握速度时间路程这组数量关系。学会速度的写法教学过程：一、开口：1.师：同学们上节课我们学过了单价数量总价之间的关系，你可以说出他们之间存在怎样的数量关系么？生：单价*数量=总价总价数量=单价总价单价=数量2. 师：大家看看这些图片，这些交通工具你都坐过哪些出行？生1：汽车生2：火车生3：飞机师：那你们知道这些交通工具的每小时行驶的路程么？出示交通工具的时速的图片，介绍学生未知的交通工具（陆、海、空到宇宙方面）的运行速度，自然界一些动物的运行速度等等。 2、师：你还知道哪些运行速度？学生展示搜集的信息 生：蝴蝶，猎豹二、学前习：1、师：我们刚才说的交通工具单位时间内所行驶路程都叫做速度，1）人骑自行车小时约行1千米。我们把人骑自行车1小时行的路程叫做速度还可以说成：人骑自行车的速度是每小时千米。可以写成千米时。（用统一的符号表示速度）大家练习一下写法。师：把你们搜集到的速度写成咱们统一的速度表示方法。找一些学生上黑板上写。三、学中习：2、速度、时间和路程之间的关系师：一辆汽车的速度是千米时，小时可行多少千米？生：80*2=160（千米）师：李老师骑自行车的速度225米分，分钟可行多少千米？生：225*10=2250（千米）师：你能发现速度、时间与路程有什么关系吗？生：速度*时间=路程师：改变其中的任意一个条件你又发现了什么？生1：路程时间=速度生2：路程速度=时间三、学后习师：我们现在做练习1、猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作2、蝴蝶的速度每分钟500米写作3、声音传播的速度是每秒钟340米，写作4、小强每天早上跑步15千
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