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科研的核心与关键 项目运作 1 2 一 关于科研项目运作 3 所谓科研项目运作 指的是科研项目管理过程的部分环节的内容 科研项目管理 是使科研项目实行制度化和科学化的管理 保证科研计划圆满完成 出成果 出人才 出效益 提高竞争力 4 国家 十二五 科技计划体系 基本框架 5 国家 十二五 科技计划 3 2体系 3个主体计划 基础 973 计划国家自然科学基金高新 863 计划项目攻关 五年规划攻关项目2大环境建设 研究开发条件建设科技产业化环境建设 6 中央部委设立的有关纵向项目以教育部为例 2 部级项目 7 3 省级项目江苏省科技厅软科学项目江苏省人文社会科学项目江苏省社科基金项目江苏省教育厅以及市级项目等等 8 4 国际合作项目 1 海外及港台基金会项目 福特基金会蒋经国基金会笹川良一教育基金会华英文教基金哈佛燕京学会 2 中国政府与国外政府的备忘项目 欧盟项目 3 国际机构设立的有关项目 联合国教科文组织设立的有关中国问题项目等 5 横向项目主要是地方政府 企事业单位的委托项目 9 6 无锡市级530计划 10 11 12 13 7 其他 企业资助 横向项目 民营科技基金资助 横向项目 各高等学校科研项目 14 二 开题报告与项目申报 15 开题报告 开题报告的目的 当课题方向确定之后 课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划 请专家帮助判断所做项目是否具有研究价值 研究方法是否有效 论证逻辑是否有缺陷 一 开题报告 16 开题报告的意义 17 写好开题报告应做的基础工作 选择研究的方向与内容 要求 立足实际关注热点选择合适的切入口 了解本领域研究的基本情况 别人的研究本人的条件 掌握与课题相关的基础理论知识 18 开题报告的内容 19 研究方案主要内容 课题名称 课题研究的目的 意义 国内外研究现状 水平和发展趋势 课题的诠释 课题研究的目标 理论依据 课题研究的基本原则 课题主要研究内容 方法 研究工作的步骤 现有基础 课题参加人员的组成和专长 研究方案 课题确定后 研究人员在正式开展研究之前制定的整个课题研究的工作计划 20 开题报告的结构与写法 1 课题名称 名称要准确 规范 不能有结论性的口气 名称要简洁 不能太长 一般不超20字 21 2 课题研究的目的 意义 即课题的提出 为什么要研究 研究它有什么价值 3 课题研究的指导思想 理论依据 原则等 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向 符合什么要求等 这个方向或要求可以是哲学 政治理论 也可以是政府的发展规划 也可以是有关研究问题的指导性意见等 22 4 课题研究的目标 即课题最后要达到的具体目的 要解决的具体问题 相对于目的和指导思想而言 研究目标更加具体 目标越明确具体 工作的具体方向 研究的重点 思路才更清晰 才不会被各种因素所干扰 23 5 课题研究的基本内容 相对研究目标来说 研究内容要更具体 明确 并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现 彼此之间不一定是对应的关系 24 留守儿童心理问题的成因研究 留守儿童心理健康与培养良好的学习习惯 提高学业成绩关系的研究 留守儿童心理健康与培养良好的行为习惯 端正品行关系的研究 农村留守儿童心理特点与对策研究 开题报告 25 6 课题研究的步骤 即课题研究在时间和顺序上的安排 研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度 一般情况下 都是从基础问题开始 分阶段进行 每个阶段从什么时间开始 至什么时间结束都要有规定 26 1 准备阶段 2007年10月至2008年12月 成立课题研究小组 规划课题的研究目标 研究内容 研究方法 撰写研究方案 开展调查活动 2 实施阶段 2008年1月至2009年8月 分年级深入开展留守学生的心理问题调查研究 分析心理问题的成因 初步研究出对策及解决方法 对留守儿童以小团体的方式进行心理干预或个别辅导 得出解决海岛留守儿童心理问题的普遍适用的方法 3 总结阶段 2009年9月至2009年12月 收集研究资料 撰写研究报告 制作成果光盘 27 7 课题研究的方法 一个大的课题往往需要多种方法 小的课题可能主要是一种方法 但也要利用其它方法 28 8 课题研究的成果形式 课题研究的成果形式包括研究报告 论文 专著 软件 课件等多种形式 29 9 课题研究的组织机构和人员分工 在方案中 要写出课题组长 副组长 课题组成员以及分工 课题组组长就是本课题的负责人 30 科研类型及其特点 二 课题申报 1 熟悉科研课题申报常识 31 课题申报程序 32 申报的管理因素 选题的学术因素 基金的政策因素 1 2 3 影响课题立项因素 指课题申报过程中技术管理的优劣 占落选的10 15 指课题选题内容和方案设计的优劣 占落选的80 90 指科学基金受社会 政治 经济因素的影响 占落选的6 33 2 做好科研选题工作 提出一个问题往往比解决一个问题更重要 因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已 而提出新的问题 新的可能性 以新的角度去看旧的问题 却需要创造性的想象力 而且标志着科学的真正进步 选题的意义 爱因斯坦 34 课题的概念 为探索某一研究领域中的某个具体的理论 方法或技术问题 根据假说设计的并在一定时间内实现设计目标的最基本的单元 课题最基本的特征是探索 其指向是具体的理论 方法或技术问题 课题要根据假说 经过设计 课题的核心是要说明你的新理论 新方法或技术问题 课题是有时空观念的 即有边界 有期限的 35 选题原则 国家经济建设和社会发展的需要 本学科和本职工作中需要解决的关键问题 科研者本人需要提高学术地位和申报职称 前人或他人未曾研究过 或有研究尚未解决 或出现新问题需解决 或原有的不能满足新需求要进一步提高的 起点高 选题新 方法先进 技术现代化 以事实为依据 不要主观臆想 要有独特见解 一般不能与科学规律相矛盾 具体反映申报者科研思路的清晰度和深刻性 申报者资历与科研能力 有一定的前期工作 课题组成员组合合理 工作条件和时间有保证 在研课题不超过2项 具有经济或社会效益的可预见性成果 需要性 创新性 先进性 科学性 可行性 效益性 36 选题程序 发现问题 提出问题 查阅文献 深化认识 形成假说 确定选题 37 选题要求 科研选题起点要高 符合科研选题原则要求 根据自己实际情况选题 科研选题前要查新和调研 选题申报针对性要强 选准申报渠道和类型 38 选题的基本方法 同步选择法 与科技发展前沿 主流同步 阶段分析选择法 根据学科发展不同阶段 交叉点选择法 不同学科的交叉点 移植选择法 将某学科方法移植到另一学科 机遇线索捕捉法 偶然发现 思想火花等 经验转移选择法 用解决某问题的经验去解决另一问题 39 一份好的申请书使人看了就明白 要研究什么 为什么要研究 怎样研究 要达到什么结果 现在已做了什么 能否完成研究任务 3 掌握填写申请书的技巧 要求做到题意新颖 效益明确 研究方向符合 完成可能性大 申请资金适度 手续完善 40 41 正确选题投其所好 1 选准学科以求知音 2 方向明确优势互补 3 配备人员合理齐全 4 保证时间杜绝超项 5 依据充分前景广阔 6 情报调研学术创新 7 路线清晰方法可行 8 预期结果具体明确 9 实力突出自我表扬 10 预算经费适度合理 11 填写合格表述清晰 12 手续完备责任落实 13 分析原因以利再报 14 42 特别注意 除以上所述外 具体写作技巧应注意 A 突出要点忌平铺直叙B 前后一致忌外是内非C 表述清楚忌答非所问 43 4 申请书的编写 一般写法 用 方法 手段 进行 研究 探索 证明 问题 对阐明 机制 揭示 规律有重要意义 为 奠定基础 提供 思路 1 题目和摘要 44 撰写方法 从研究领域入手 简述其特点 目前主要的研究方法及其存在的问题 简要分析主要研究热点 引出目前存在的主要问题 即本项目要解决的问题 以此为切入点提出假设 阐述如果实现预期目标 对该研究领域所具有的理论和实用价值 2 立论依据 易出现的问题 对科学意义阐述不足或夸大 45 国内外研究现状 注意事项 注意逻辑性和层次感 并随时点题 文字表达要精雕细琢 避免假大空 46 47 主要参考文献及出处 48 3 研究方案 49 拟解决的关键问题 关键 50 4 研究方法 技术路线及可行性分析 51 可行性分析 理论分析 研究手段 方法分析 预研究结果分析 所用特殊实验材料的分析 对所具备的实验条件进行分析 对项目组成员搭配及其运用技术方法的能力分析 52 5 年度研究计划及预期进展按年度列出 研究内容及其阶段目标 拟组织的重要学术交流活动 国际合作与交流计划等 预期研究结果 理论成果 建立 丰富 补充 填补 理论 空白技术方法 建立 完善 新技术 方法专利 可望获得 发明 实用论文 国际 国内人才培养 青年科技骨干 博硕研究生 53 6 研究条件与基础 54 7 经费预算 经费预算合理 符合基金资助规定 了解资助额度 在额度范围内申请经费 按要求罗列其用途 55 三 科研项目实施过程及其管理 56 3 完善研究方案和研究计划 2 研究目标的再审视 调整 4 完善研究团队 5 按目标和任务组织实施 一 课题立项后的实施 1 研究价值的再定位 对文献重新搜集 寻找研究的创新点和发展点 避免做无效 低层次的的劳动 对研究对象和研究的问题进行调查 问卷 访谈 在基于现状分析的真实基础上进行研究 根据现实情况将不现实的目标剔除 将可实现的按实现时间规划为 长期目标 中期目标 近期目标 根据能力 研究专长对课题组主要成员进行调整 明确课题的假设 确定课题研究内容 明确研究对象及其样本容量 确定课题研究的方法和手段 研究的步骤 严格按计划开展 注意进程中研究人员的沟通 注意与课题有关信息的收集 解读课题 防止研究内容扩大或缩小 找准研究的切入点 遵循相应的科研方法的要求 合乎客观实际 具有可行性 各项内容与安排前后呼应 相互支持 确保研究目标的实现 有验证假设的方法与步骤 理论转化为实际行动的操作程序 操作性强 定期召开会议并做好小结 包括 座谈会 研讨会月小结 阶段小结 中期总结 调整实验 课题实施行程表 准备研究报告 健全研究档 案随研究随归档 与上级部门勤沟通 57 二 项目管理 1 项目计划任务书项目计划任务书批准后立项工作结束项目计划任务书是项目验收 鉴定 的依据之一填写计划任务书的注意事项根据批准立项经费合理地制定研究计划根据有关经费管理文件做好经费预算 经费预算是经费使用的依据 2 项目中期报告项目执行情况对项目预期目标或考核指标完成情况进行检查 存在的问题 项目经费使用情况 58 3 项目经费管理目的 引导项目组合理 合法地使用经费 保证项目保质保量地按期完成 项目组产生研究费用项目组持报销凭证和正式发票等到各二级单位审核费用的合理性项目组持报销凭证到科研处 由科研处领导审核签字报销项目组持单据到财务处报销经费 59 四 科研项目结题报告的撰写 60 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体 是研究者对研究过程及相关资料进行系统分析 梳理 思考课题目标是否完成 课题研究中存在的问题及其原因和教训 课题成果是否有说服力 研究结论是否科学等 1 是课题研究过程和成果最全面 最集中的反映 2 是研究人员基本科研素养和研究能力的体现 3 便于成果的转化与推广 61 3 课题研究的理论依据 二 结构与要求 2 课题研究的意义 6 课题研究的方法 对象 7 课题研究的步骤 4 课题研究的目标 5 课题研究的主要内容 1 课题提出的背景 8 课题研究成果成效 结论 主要是讲清选择此项课题研究的原因 理由 综述前人与此课题有关的研究成果 并且在继承前人成果的基础上 再做出新的突破 或再次验证前人的研究成果 课题研究的意义包括理论意义和现实意义 这个部分既可以单独作为一个部分来陈述 也可以归入 课题提出的背景 来陈述 课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导 理论依据陈述要具体 要围绕课题研究的需要 有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点 所依据的理论要具科学性和先进性 所选择的政策要具时代性 切忌将整篇著作 文件 讲话全文当作理论依据 课题研究的目标体现的是本课题研究的方向 是本课题研究所要最终达到的目的 在实验性的课题中 它体现的是 实验假设 实验假设其实也是实验将要达到的目标 课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴 课题研究的着力点 对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标 简明扼要 准确中肯 课题研究的主要内容必须在研究成果中予以体现 主要说明用什么方法做什么 要达到什么样的预期目的 一般分准备 实施研究 总结三个阶段 简要陈述每个阶段做了几项工作 各是怎样做 具体陈述所做工作采取的研究策略或措施 所占的篇幅要占整篇结题报告的一半以上 要注意二个问题 1 不要只讲实践成果 不讲理论成果 2 研究成果的陈述不能过于简略 9 课题研究存在的主要问题及今后的设想 主要问题要准确 中肯 设想主要陈述准备如何开展后续研究 或者如何开展推广性研究等 62 结题报告的写作要求 1 要理清思路 了解研究报告格式所要求的思路 并将格式的各个项目与自己的研究工作建立对应关系 回顾和确立课题研究的假设与依据 措施与效果之间的因果关系 2 尽可能地了解和占有材料 包括 课题研究的实施材料 课题研究的效果材料 课题研究的参考材料以及原来写作的课题研究的文件材料等 3 要加强思考 对研究过程的资料进行分析综合 比较 抽象概括和提炼 将好的做法经验化 上升到理论的高度 并将理论联系实际进行思考 深化原有的理性认识 4 要有技巧 如数据的处理可以用图表形式 有关的内容可以用图示或表格形式加以简化等 63 四 成果申报与管理 64 一 科研成果分类根据科研成果的作用与功能 分为 科学理论成果应用技术成果软科学成果 二 成果鉴定 三 奖励与申报 65 我国现行科技奖励 1 国家最高科学技术奖2 国家自然科学奖3 国家技术发明奖4 国家科学技术进步奖5 中华人民共和国国际科学技术合作奖 66 科技成果申报程序 67 二 成果鉴定 68 科研项目类型 纵向项目1 国家级项目国家社会科学基金项目国家自然科学基金项目 管理 国家社科基金后期资助项目全国艺术科学规划项目全国教育科学规划项目国家软科学项目 69 国家社会科学基金项目重大招标项目50万重大委托项目50万重点项目15万一般项目10万青年项目8万国家社科基金后期资助项目中国文学 外国文学 中国历史 世界历史哲学 宗教学 70 市教育现代化进程研究 地区0 3岁婴幼儿早期教育服务模式实践与研究 小学民工子女及弱势群体道德教育的实验研究 提高农村小学生生活作文能力的策略研究 良好习惯养成教育研究 生命教育课程化的研究 学科教学中德育渗透的研究 集中识字口语突破 新时期师生关系研究 语文教学中突破性教学研究 培养学生自主学习能力 提高课堂教学效率 小学留守儿童健康心理培养研究 71 技巧一 正确选题 投其所好 了解和掌握项目资助部门的规定 根据资助范围要求选准课题 根据需要选题 根据研究类型要求选题 有的放矢地申报课题 对号入座 基础研究应用研究开发研究 项目名称明确表达研究的内容 言简意赅 用词准确 内容具体 一般不超过25个中文字 72 技巧二 选准学科 以求知音 如牵涉多个学科 宜选择其内容涉及最多最主要的学科 避免不被评审专家重视而招致落选 根据课题内容 选准学科 具体到三级学科 以便在该学科中找到 知音 73 技巧三 方向明确 优势互补 结合本单位 本学科研究基础 组织最有优势 具有特色项目申报 以学科发展为中心 突出重点 立意创新 开发与应用结合 基础为开发服务 战略上抓大促小 多学科联合研究 74 技巧四 配备人员 合理齐全 配备足够实现研究目标要求的人员 数量够 质量高 分工合理 申请者资格合格 职称 年龄 学位 课题组人员搭配科学 人员分工要合理 忌不写清各人专长及具体分工 75 技巧五 保证时间 杜绝超项 课题组人员科研时间安排合理不能过少 不能过多 在同一部门不能申请超过2项 含参与项目 否则会引起连锁反应 76 技巧六 依据充分 前景广阔 研究意义 对科学发展趋势 社会进步和国民经济建设有何贡献 应用前景广阔并可预见 研究现状分析 进行细致分析和论证 说明拟解决哪些具体问题 把自己的工作基础放在立项依据中 77 技巧七 情报调研 学术创新 创新是一切科学研究的生命 任何基金都不支持重复研究 要勤查文献 了解信息 熟悉本学科现状 进展动态及发展趋势 忌片面赶时髦 追新潮 78 技巧八 路线清晰 方法可行 应详尽阐述研究方法和技术路线的先进性和创新性 对复杂的技术路线和研究方法采用流程图或图表来说明 对于技术路线中的疑点难点要写明 并提出解决的设想和应变措施 79 技巧九 预期结果 具体明确 研究预期结果前景广阔 达到什么结果 研究成果能达到何水平国际领先 先进国内领先 先进 80 技巧十 实力突出 自我表扬 申请者资历 课题组人员专业 职称优势 已发表的相关论著和科研成果 已开展预实验工作 已具备的实验场所和关键的实验设备 可借用的 能购买到的要写上 81 技巧十一 预算经费 适度合理 申请者要了解所申报基金的资助额度 提出适度的经费申请 申请经费开支预算要合理 符合规定 申请的经费比额度一般多10 为宜 填写土建 扩建工程费 出国考察费 接待外国专家等不符合规定 填写购买大型仪器设备不属于资助范围 82 技巧十二 填写合格 表述清晰 要按申请书具体要求和依据提纲撰写 忌答非所问 简单模糊 表述零乱 要用电脑打印 要整洁清晰 句子通顺 忌粗糙潦草 语句不通 错字连篇 目标 避免因审查困难而导致落选 83 技巧十三 手续完备 责任落实 申报课题要落实责任制 做到申请者负责 单位监督保证手续完备 申请者签名及课题组成员亲笔签名 合作单位签署同意合作意见并盖章 中级职称申请者需要2位专家推荐 单位填写保证课题完成条件及同意申报意见并盖公章 负责人签章 84 技巧十四 分析原因 以利再报 落选的课题不一定是差的课题 对于落选的课题要反馈原因 认真分析 以利再报 学术原因 科学思想缺乏创新性 立论依据不足 现有工作基础不扎实 研究预期目标不明确 研究重点不突出 管理原因 不属于资助范围 经费预算不合理 申请手续不完善 超项申请 政策原因 满额 暂不资助 85 86 87 国家自然科学基金资助格局 研究项目板块 人才项目板块 面上项目 重点项目 重大项目 专项基金 国际合作与交流 国家杰出青年科学基金 海外 港 澳青年合作研究基金 创新研究群体科学基金 国家基础科学人才培养基金 青年科学基金 自由申请项目青年科学基金项目地区科学基金 重大研究计划 联合研究基金 国家自然科学基金 88 强度每项30万元 3年 青年项目限35岁以下 07年受理67164项 资助12036项 强度180万元 4年 强度600 800万元 5年 10项 年 45岁以下 博士 副高 150人 年 优秀研究成果专著出版基金 国家重点实验室研究项目 5 专项基金 专著 重点实验室 等 4 杰出青年科学基金 3 重大项目 2 重点项目 1 面上项目 自由申请项目 青年科研基金项目 等 定位 面向全国 资助自然科学基础研究 重点支持高等院校和科研机构中的研究人员 89 863计划 90 91 92 93 94 7 10万 教育部规划项目 教育部人文社会科学基金项目 教育部人文社会科学研究博士点基金项目 教育部基地重大项目 教育部教改和教材建设项目 40 80万 4 7万 5 9万 20万 大型文化工程项目传世文献年度研究报告大型名著翻译大型工具书项目 95 农村留守儿童心理特点与对策研究 开题报告理论依据 马克思主义关于人的全面发展学说 马克思主义哲学认为 全面发展的人是指在体力和智力上各自充分和自由发展的人 认为具有主动性 自主性 社会性及高度的创造性等基本属性 并指出任何事物的发展变化 都是内外因相互作用的结果 外因是条件 内因是根据 外因通过内因起作用 可见