小学制度章程.doc

花都区新华街三华小学章程 2015年11月第一部分 管理章程第一章 总则第一条：为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，实施素质教育。我校依据中华人民共和国教育法及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。 第二条：学校名称：花都区新华街三华小学 学校地址：花都区新华街三华村第三条：学校性质：公办小学 第四条：办学思想：以党的教育方针为指导，以“三个面向”为方向，以科学发展观为统领，以育人为根本，以学生健康成长、终身受益为宗旨，以培养“五爱、四有”具有创新精神的新人为目标，以教学工作为中心，以教学质量为生命，建设一支适应新课程的教师队伍。实施制度化、目标性的管理，营造合谐校园。创设教师爱岗，学生乐学，人民满意的创新型学校。第五条：发展目标：构建农村小学素质教育模式，探索农村小学义务教育的发展之路。第六条：培养目标： 培养“五爱、四有”新人，使学生全面发展，身心健康，学会求知，学会做人，学会处事，学会生活，善于创新。具体包括：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小公民；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；培养自我管理、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和爱美情趣。第七条：学校的基本语言文字是汉语言文字，推广使用普通话和规范字。第八条：学生在本校修业年限为六年。第九条：学校实行校长负责制，校长全面负责学校的行政工作，在当地人民政府领导下实施义务教育。第十条：学校按照国家有关制度骋任教师，教师要忠诚于党和人民的教育事业，要尊重学生的人格，要言传身教，为人师表，全心全意为学生的健康成长服务。第十一条：小学按照“分级管理，分工负责”的原则。我校的主管部门是城区教育指导中心和区教育局。在区人民政府、街道办事处和主管部门的领导下实施教育工作。第十二条：校训：明德 勤学 健身 笃行校风：爱生 严谨 善教 好学第十三条：校徽解读. 校徽以庄重典雅的正圆形为轮廓，设计有英文校名全称，使得校徽与国际化接轨。中间由两个篆字体的三华组成，“”字形像一位翩翩的舞者，寓意着体育教育是学校教育的重要组成部分，肩负着提高学生身体素质，增进青少年身心健康，培育21世纪全面发展合格人才的历史重任，学生有健强的体魄才能展翅高飞；“”字下半部分形像人生路，有曲折，中间部分形像两把大伞，一把代表着老师、一把代表着家长，孩子在家校的共同教育下茁壮成长。上半部分，两座山峰，寓意三华学子勇登高峰，学业有成，在各领域取得骄人的成就，校徽上数字“1952”为创建年代，反映了学校的悠久历史。整个校徽简洁而又具有浓厚的中国文化的味道，校徽以深黑色为主色调，体现了古朴、理性、厚重、深邃、宽容的文化品格，彰显出“重智、扬德、强体”的办学理念，隐现出学校源远流长的人文历史气息。第二章 入学及学籍管理第十四条：按照义务教育法及其细则规定，在区教育局和新华指导中心具体领导下，接受规定社区内适龄儿童免试入学。第十五条：新生入学时，需在家长带领下，持通知书及有关证件依时办理注册手续，填写学籍表，才能正式取得我校学籍。第十六条：在学校学位允许情况下，招收插班生，须经校长同意，带有关证件来校办理注册手续，填写学籍表，才能成为我校正式学生。第十七条：学生因事、因病请假，三天内由班主任批准，三天以上由班主任送教导处批准，因病超过一个月，必须持医疗单位证明办理休学手续，休学超三个月，复学时视其文化状况编入相应年级继续学习。第十八条：学生转学，由学校开具转学证明，若在期初，可在学校领取课本，退回部分学杂费，并自行注销学籍。第十九条：我校取消留级制度，经学年考试后，升入高一级学习。第二十条：学生在校修业六年，经毕业水平考查后升入初中学习。第二十一条：学生无故旷课或辍学，班主任应马上通知家长并进行家访，并报告学校，依法使其复学。第二十二条：大力表彰品学兼优和单方面优秀生，学校设立：三好学生、优秀少先队员、成绩优秀生、全勤生、进步生、优秀安全文明执勤生、优秀广播员、优秀小记者、优秀红领巾监督员、优秀护旗手、优秀鼓号手、环保小卫士等奖励项目。第一学期初评，第二学期总评，由学生提名，班委会讨论通过，上报学校批准，颁发奖品、奖状，公布表扬。第二十三条：对犯有错误的学生主要通过批评教育，个别错误极端严重的学生，由班主任书面报告，校务会议讨论，视其错误情节给予警告、严重警告、记小过、记大过处分。并把处分决定通知书通知家长，争取家长支持和配合。对犯过错误受处分的学生，经一段时间考察，确有悔改表现，经校务会议批准，撤消处分。学校不设“开除学生”处分。三年级以下，不设处分制度。第二十四条：班主任要把学生每学年上、下学期的学业成绩、操行、奖惩、简单评语依时记入学籍册。学生毕业后学籍册留校存档。第三章 教育教学管理第二十五条：学校的主要任务是教育教学工作。其他各项工作应服务于教育教学为原则。第二十六条：学校按国家课程计划、各学科新课程标准进行教育教学工作，并充分发挥学科课程和综合实践课程的整体功能全面实施素质教育。第二十七条：认真贯彻小学德育纲要，把德育摆在重要位置，校长负责，全员参与，教书育人，管理育人，服务育人，成立德育领导小组，负责指导德育教育工作。第二十八条：每个教学班设立正、副班主任负责管理指导该班工作，并同各科任、家长密切联系，全面了解学生、协调对学生的教育，每学期对学生进行操行评定，写出评语。第二十九条：全体教职员工都是德育工作者，对学生坚持赏识教育，肯定成绩和进步，同时诚恳指出缺点和不足，不得挖苦、讽刺、压服，严禁体罚和变相体罚学生。第三十条：教学人员要面向全体学生，因材施教，重视基础知识教学和基本技能训练，注意激发兴趣，培养正确学习方法和学习习惯。第三十一条：严格按省教厅颁布的校历上课，不随便停课，必须停课一天的，报告上级部门备案。参加一些社会活动以不影响教学秩序和正常工作为准则。第三十二条：合理安排作息时间，高年级每日在校时间不超6小时，其它年级递减，课后作业要适当，保证学生学业负担适量。第三十三条：学校使用区教育局指定的九年义务教育的教材，不统一组织购买各类学习辅导资料。第三十四条：语、数、英三科，每学期进行期末综合知识考查，平时进行单元测评，其他专科平时抓好基础知识和基本技能训练，期末作出综合知识考查并评定级次。第三十五条：执行教委颁发的学校体育工作条例，利用体育及其他形式增强学生体质，保证每天有1小时以上的活动时间。重视美育工作，音乐、美术要发挥本学科功能，在日常生活中，培养审美观点和行为，使学生有健康的审美情操。第三十六条：加强劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动人民成果的思想感情，坚持上好劳动课，参加值日和一些义务劳动活动，培养劳动技能和习惯。第三十七条：加强课外、校外活动指导，组织学生参加教育部门组织的竞赛，评奖活动。第四章 人事行政组织管理第三十八条：我校按偏制设置校长、主任、教师。第三十九条：校长是学校行政负责人，应具备国家规定的任职资格。正、副校长由区教育局聘任，教导主任由校长提名，经上级行政部门审批，按程序聘任。校长要加强政策法规、教育理论学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。主要职责是： 贯彻执行教育方针，执行教育法令法规和上级教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。 制定学校发展规划、学年学期计划、各项管理规章制度，并组织实施。 根据有关法律法规、政策、政治和教学理论加强教师队伍建设，合理安排工作，进行德、能、勤、绩的考核。维护教师的合法权益。 促进学校、家庭、社会协调一致，利用学校财力、物力，改善办学条件，形成良好育人环境。第四十条：校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议；教职工应服从校长领导，认真完成本职工作。第四十一条：教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学任务。第四十二条：学校按照有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，健全业务档案。鼓励高质量、高效率、多奉献、讲道德的良性竞争，逐步推选优胜劣汰，对认真履行职责的优秀教师给予奖励，每年对教师考核一次，并存入档案。第四十三条：教师制订个人进修计划，不断提高自身思想素养、文化素养，按规定年限达到学历大专化。第四十四条：学校成立校务委员会，定期召开会议研究决定重大事项。第四十五条：学校建立教职（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督，定期召开会议。第四十六条：学校建立党支部，发挥中国共产党在学校政治核心作用，校长依靠党支部，充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校中的作用。第四十七条：学校建立学科教研组、德育工作指导组、后勤工作组、年级组等中层机构，分工负责完成学校各项任务。第四十八条：健全学校人事档案、业务档案、财务管理、场室管理、班务管理、设备管理、安全保卫管理、政治业务学习会议等制度。第四十九条：学校接受上级主管部门的监督和指导，设立工作人员名册、学生学籍册和其他统计表册，如实报告工作，反映情况。第五章 校产经费管理第五十条：我校的办学条件及办学经费由区教育局、街办事处、教育指导中心提供。学校校舍、场地、教学设施、资料达到区一级学校的标准。第五十一条：学校按有关规定管理使用校舍、场地，定期检查维修，发现危房立即停止使用，并报上级主管部门，对侵占破坏校舍、场地行为迅速向有关部门反映，直至向人民法院提起诉讼。第五十二条：学校要搞好校园建设规划和校园文化建设，形成良好的育人环境。第五十三条：健全各种仪器、设备、器材、资料的使用制度，提高使用效率。第五十四条：学校严格按照省人民政府、区人民政府规定的收费项目和标准进行收费。第五十五条：学校合理使用经费，提高使用效益，健全经费管理制度，重大经费预算和决算提交校务委员会审议，并接受上级财务部门和审计部门的监督。第六章 卫生保健及安全管理第五十六条：学校认真贯彻学校卫生工作条例，执行国家有关学校卫生工作法规、政策，健全学校卫生工作制度，设立卫生室，由专人负责卫生保健教育，设立学校学生健康档案，每学年组织学生体检一次。第五十七条：学校的环境、校舍、设施、设备、图书等都应有利于学生身心健康，教育教学活动安排要符合学生的生理和心理特点。不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。预防传染病、常见病及食物中毒。第五十八条：学校应时时处处开展安全教育，培养师生自护自救能力，凡组织师生参加文体活动、社会实践、劳动、郊游等必须经上级部门审批并采取妥善预防措施，保障师生安全。第七章 附则第五十九条：本章程由校务委员会负责解释。第六十条：本章程呈报城区教育指导中心、区教育局。第二部分 管理条例第一章 教育工作管理条例一、小学生守则1、 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、 热爱大自然，爱护生活环境。二、小学生日常行为规范1、 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11、 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。13、 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17、 遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁道、码头玩耍和追逐打闹。18、 遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的画。19、 珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。三、升降国旗制度1、 升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日举行升旗仪式。2、 举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐队列，面向国旗，肃立致敬。3、 升旗仪式程序是： 出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。护旗在旗手两列，齐步走向旗杆，在场的师生立正站立）。 升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）。 唱国歌。 国旗下，讲话（由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话）。4、 每日傍晚放校前，由旗手和护旗按国旗法第十六条规定降旗。5、 每日升降旗（不举行仪式时），凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。6、 旗手、护旗要由各班推选代表，轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。四、教师职业道德规范1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。五、实施德育纲要细则一、二年级：1、知道自己是中国人，知道我国的国名、国旗、国徽、首都和国庆节，热爱自己的祖国。知道今天的幸福生活是在中国共产党领导下取得的，认识革命领袖并敬爱他们。知道爱国小英雄的故事。2、敬爱父母、尊敬老师。对父母、长辈和老师有礼貌，听从他们的教导，待客、作客懂礼节。3、遵守学校一日生活常规的课堂纪律，掌握活动、休息、就餐、交通以及家庭、社会等有关场所的规范要求，形成良好的行为习惯。4、知道自己是集体的一员，热爱班集体，喜欢过集体生活。同学之间团结友爱，互相谦让。5、爱学习，知道学习是小学生的主要任务，上课专心听讲，开动脑筋，积极发言。按时、认真、独立完成作业。6、爱劳动，认真做值日，自己的事情自己做，学做简单的家务活，不挑吃穿。爱护学校的物品，保护环境卫生，爱护花草树木。7、诚实不说谎话，知错就改。8、日常生活中勇敢不胆小，学习自我保护，注意安全，防止受害，热爱生命。9、逐步了解“少先队员十知道”。三、四年级：1、热爱家乡，了解为家乡作贡献的人物事迹。知道老一辈革命家对祖国发展作出的重大贡献。了解祖国社会主义建设取得的伟大成就。维护祖国尊严，热爱解放军。2、知道少先队员要接受党的教育，热爱中国共产党，做党的好孩子。3、孝敬父母，关心体贴父母。尊敬老师，尊重教师的劳动。4、自觉遵守小学生日常行为规范和小学生守则，遵守公共秩序和交通规则。5、积极参加集体活动，热心为集体服务，珍惜集体荣誉。同学之间团结合作友爱互助。6、勤奋学习，努力学好各门功课。注意学习方法珍惜时间，学习、做事讲效率，发展健康的兴趣爱好，相信科学，不信迷信，勇于创新。7、知道劳动最光荣，尊重各行各业的劳动者。积极承担力所能及的义务劳动，积极参加公益劳动。珍惜劳动成果，勤俭节约，不浪费。8、遵守公德，爱护公用设施。乐于助人，同情和帮助残疾人，爱护有益动物，爱护名胜古迹。9、为人诚实，不隐瞒自己和他人的错误。拾金不昧，不贪小便宜。分清是非，爱惜名誉，知道不对的事情不去做。虚心不自满。10、积极锻炼，保持身心健康，性格开朗。学习、做事有毅力，不怕困难和挫折。勇敢不蛮干，注意安全，初步了解自救自护常识。五、六年级：1、热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心、自豪感。懂得领导我们事业的中国共产党，知道改革开放以来祖国和社会主义建设的辉煌成就，立志为祖国的现代化事业贡献，知道祖国领土不可分割，实现祖国统一是全国人民的共同心愿。2、遵守家庭生活中的道德规范，孝敬父母、尊敬长辈。有家庭责任感，主动承担家务。与邻里和睦相处，对邻居的困难热情帮助。3、自觉遵守学校生活中的道德规范，在公共场所自觉遵守公共秩序，不妨碍和损害他人。了解有关的法律知识，具有初步的法制观念。4、热爱集体，积极参加集体活动，具有较强的集体荣誉感。友爱同学，同学之间建立真正的友谊。尊敬老师，建立平等民主的师生关系。5、热爱科学、勤奋学习，掌握一定的学习方法，讲究学习效率，积极参加小制作、小发明等科技活动。6、认识劳动的意义，积极参加班级劳动和社会公益劳动。勤劳节俭，爱惜物品，日常生活中勤劳不懒惰。7、自觉爱护公共财物，自觉保护环境卫生，爱护森林绿地和珍贵动物，积极参加保护环境的公益活动。8、为人善良，有同情心，推已及人，助人为乐，尽力帮助别人解除困难和痛苦。为人正直，说话、做事公道，做事认真负责，勇于承担责任。9、诚实，讲真话，表里一致，真诚不虚假。守信，遵守诺言，重信誉。10、尊重各民族习俗，平等相待，和睦相处。热爱和平，与世界各国人民友好相处。11、积极锻炼身体，初识自己的生理现象，保持健康向上心理。12、积极进取，自立自强，不依赖他人，奋发向上，不甘落后。六、学校常规1、按时参加升旗礼，认真严肃校服齐。2、“规范”“守则”牢牢记，言行举止要文明。3、校园用语普通话，标准语言常用它。4、校园内不喧哗，慢步轻声不追逐。上下楼梯靠右走，礼貌谦让不争道。5、集队集合静快齐，依时参加用心听。6、“两操”动作要正确，体育锻炼身体好。7、爱校财物如爱家，大家齐来节水电。七、课堂常规1、上课课桌摆放整齐，桌面上不乱摆放与本节课无关的东西，创造良好的学习环境。2、上课第一遍铃响起，立即回教室静候老师。老师走上讲台，起立喊“老师好”，向老师行注目礼。得到老师示意后坐下，要“快、静、齐”。3、上课要专心听讲，积极思考，踊跃发言，做到脑到、眼到、耳到、手到，不看与该课无关的书、画，不做与该课无关的事情。避免课堂上传纸条、交头接耳、利用暗号联系等影响他人和影响自己学习的行为，学会自尊自律。认真完成课堂练习，课堂讨论要围绕主题，轻声细语，不妨碍别人。遇到问题多思考，不懂勤问要诚实，当天疑难当天解决。临下课时，一定坚持好最后五分钟，并听清记准老师布置的作业。4、上课坐姿要端正（双脚自然放在课桌下面，不要伸出课桌外；双手自然放于双膝或课桌上，不伏在课桌上，不东倒西歪，不玩、转笔或其他东西，不托腮；双目注视教师（投影、黑板），不东张西望，不交头接耳）。读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。5、回答问题声音要响亮，态度要大方；敢于质疑问题，提问题要举手，以示对老师和其他同学的尊重；口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。老师指定学生回答时，被指定的学生应及时起立，大声回答老师的提问，不延误时间。如果不会，应大声告诉老师“对不起，我不知道或我不会”。一位学生回答问题时，其他同学要认真倾听，不随便讲话、插话，不讽刺、挖苦、嘲笑同学，避免随便讲话、插嘴、离开座位等扰乱课堂秩序的行为。6、上课不要迟到，中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能进出。7、下课铃响，老师结束授课，说“下课”，班长或值日生喊“起立”，老师离开教室，学生要把下节上课用品备齐再走出教室活动。8、学生的行为不符合课堂常规要求时，老师指出后，要服从管理，虚心接受教育。若有意见课后与老师交换。9、到专用场室上课，与在本班教室的课堂常规要求一样，同时还要按指定座位入座，不得自行调换。要爱护室内设施、设备、药品、图书等，损坏、丢失照价赔偿。体育课，第一遍上课铃响在室外体委组织站队，等候老师上课。要听从老师指挥，不大声喧哗吵闹，不随意乱走。10、课堂要注意用电安全、室外课要注意身体安全。八、校外守则1、遵守社会公德，提倡文明行为，不做损人利已的事。2、尊老爱幼，听从父母长辈正确教导。3、主动做力所能及的家务劳动和公益劳动。4、如遇意外，懂得报警、自救、自护。5、学会防火、防毒、防盗、防触电等安全知识。九、工作职责(一)校长：1、 全面贯彻国家的教育方针，执行上级的指示，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面发展。2、 领导和组织教学工作。3、 领导和组织思想政治教育工作。4、 领导和组织体育卫生工作。5、 领导总务工作，贯彻勤俭办学的方针，努力改善办学条件。6、 管理人事工作。(二)副校长：1、 在校长领导下，主管教务处的工作。2、 协助校长做好教师的思想政治工作。3、 负责检查落实教育、教学、教研计划和教学常规，指导教学改革。4、 负责组织对教师工作的考评。(三)教导主任：1、 负责组织管理教学工作，分配教师任务，安排教学工作。2、 督促、检查和指导教学工作，掌握各科教师各个教学环节的情况。组织和指导各个教学环节的情况。组织和指导各教研组、各科教师进行各种教学研究和教学改革。3、 制订并实施学校的教育、教学工作计划。检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划。4、 负责学生的政治思想、学习、纪律的管理工作。5、 组织安排学生的教务行政工作（包括招生、编班、排课程、学籍管理、成绩统计、图书、仪器管理、制定各科教务表册，并负责协助对教师工作的考核）。(四)班主任：1、 对学生进行思想品德教育，激励学生热爱祖国，树立为实现现代化为已任的革命理想，增强集体主义观念，培养他们讲文明、讲礼貌、热爱劳动的好习惯。2、 教育学生学好功课，经常和科任老师取得联系，指导学生改进学习方法，帮助学生不断提高各门功课的学习成绩，完成学习任务。3、 指导学生课外活动，关心学生身体健康。4、 经常和家长取得联系，取得家长的支持和配合。5、 组织学生完成学校交给的各项任务。6、 负责组织评定学生操行，评选“三好”学生工作及学生学期鉴定工作。7、 学期初制定班级工作计划，期未完成班主任工作总结。(五)教师：1、 热爱教育事业，全心全意为教育服务，具有终生献身于教育事业的精神。2、 关心爱护学生，对学生耐心教育，严格要求，精心培育，在学习、思想、身体、生活上全面关怀学生，全心全意为学生的健康成长服务。3、 认真钻研教材，了解教材的重点、难点和关键，掌握教材体系，深入了解学生实际，认真备好每一节课，不断改进教学方法，努力提高教学质量，较好地完成教学任务。4、 具有良好的思想和行为，处处以身作则，为人师表。5、 刻苦钻研业务，力求精通所任学科的专业知识，积极吸取科学文化的新成就，不断地充实和更新教学内容，努力提高自己的业务水平。6、 在工作实践中，注意吸收别人的先进教育经验，不断总结自己的教育经验，找出自己的缺点和不足，克服困难，争取提高。(六)少先队辅导员：1、 加强少先队思想品德的教育和组织建设。2、 经常了解少年儿童的情况，及时向学校、党支部和学校行政反映，争取得到他们对队工作的支持和指导。3、 帮助少先队大、中、小队委员会进行各科工作，开展各种活动，发展队员，制订队工作计划等。4、 定期开好中队辅导员会议，帮助他们进行工作。5、 组织进行少先队在节假日开展各种教育活动。十、教师奖惩制度（参照绩效方案执行）根据花都区教育局花都【2010】49号文件精神，从2009年12月1日起实施绩效工资。按照花都区教育局关于进一步做好义务教育学校教师绩效工资实施的意见指引，遵循“多劳多得，优劳优酬”的原则，特制定本校教职员绩效工资发放办法，充分体现将师德至上、质量为本、效率优先、规范行为、奖惩结合、促进发展的绩效评价理念具体落实到教育教学的过程管理之中，引领全体教职员贯彻教育方针，落实教书育人岗位职责，激励教师立足安全管理、专业发展，致力教育科研创新，高质量完成课程教学任务，敬业奉献、多育英才振兴中华。结合学校实际，制定教师绩效工资发放方案。一、成立绩效考核工作小组组长：黎永权副组长：徐艳芬 曾宪东成员： 陈静 毕丽芬 姚小克 卢碧兰 汤巨锋 李忻 绩效考核工作小组职责：负责教职工绩效考核工作的组织、督查和管理。二、奖励性绩效工资的分配和发放办法（一）区教育局相关政策标准绩效工资分基础性绩效工资（约占绩效工资总量的70%）和奖励性绩效工资（约占绩效工资总量的30%）两部分，基础性绩效工资按每月发放。（二）奖励性绩效工资的分配：1、区教育局每年在区财政核拨奖励性绩效工资总量中先提取奖励性绩效工资总量的6%，作为对办学业绩显著学校的奖励。余下奖励性绩效工资分为两部分：一部分为校长的奖励性绩效。按各校长奖励性绩效工资区财政拨款标准的94%计提，不参与学校内部奖励性绩效工资的考核及分配。另一部分为教职工的奖励性绩效工资。由区教育局按各学校教职工奖励性绩效工资区财政拨款标准的94%，按照各职务（岗位）等级标准所对应人数核拨给学校。2、教职工奖励性绩效工资指标和发放办法教职工奖励性绩效工资为奖励性绩效工资总量的94%，分两部分发放。第一部分为工作量奖励，约占核拨给教职工奖励性绩效工资总量的70%比例，按月发放。第二部分业绩奖励：约占核拨给教职工奖励性绩效工资总量的30%，按学期发放。（1）岗位工作月度工作量奖励工资指标：按照各职务（中、初级专业技术岗位）等级核拨标准，岗位设置首聘前（9、10月）小高1725元，初级（小一1520元、小二1510元计算）。小高教师1725元94%70%1135.05元；小一教师1520元94%70%1000.16元；小二教师1510元94%70%993.58。岗位设置首聘后（11月开始），八级1835元，九级1780元，十级1725元；十一级1535元，十二级1520元，十三级1510元。八级教师岗位1835元94%70%1207.43元，九级教师岗位1780元94%70%1171.24元，十级教师岗位1725元94%70%1135.05元，十一级教师岗位1535元94%70%1010.03，十二级教师岗位1520元94%70%1000.16元，十三级教师岗位1510元94%70%993.58元。 发放办法：全校在编教职员工29人（含校级领导1人），凡学校在编教职员恪守师德，遵章守纪，团结合作，上岗全勤，尽职尽责，管理到位，高效优质、表现良好，均可获得相应岗位的月度奖励性工资,按以上工作量奖励工资指标每月发放。（2）期末业绩奖励工资指标: 岗位设置首聘前（9、10月）小高：1725元94%30%486.45元；小一:1520元94%30%428.64元；小二:教师1510元94%30%425.82元。岗位设置首聘后（11月开始），八级教师岗位1835元94%30%517.47元，九级教师岗位1780元94%30%501.96元，十级教师岗位1725元94%30%486.45元，十一级教师岗位1535元94%30%432.87元，十二级教师岗位1520元94%30%428.64元，十三级教师岗位1510元94%30%425.82元。发放办法：教师期末奖励性工资按教育教学成果和工作岗位（部门）工作量等两大项目进行考核。每学期考评计发，采用“个人期末获奖奖金+岗位（部门）绩效+（总金额全校教职员工获奖奖金及岗位部门绩效）全校教职员工人数个人期末业绩奖励绩效工资。计奖办法按照学校奖励方案执行。附：奖励方案三 华 小 学 奖 励 方 案2011学年第一学期一、教育教学业绩奖励1、教学质量奖：（1）教学质量达标奖：教学质量达标奖设置 担任主科情况一率二率三率四率一班一科50元100元150元200元同级科两班（两班合计）70元120元180元250元教学质量达标奖标准科目年级平均分优秀率及格率低分率语数英一二8670%95%3%及以下三四8065%90%6%及以下五六7660%85%9%及以下（2）教学质量进步奖（与上学期末质量比较）平均分：比上学期末增加34分奖40元，56分奖60元；优秀率：比上学期末增加34人奖40元，56人奖60元合格率：比上学期末增加34人奖40元，56人奖60元（上学期末合格率为95%以上，本次考试保持为95%及以上照获进步奖40元）低分率：比上学期末减少23人奖40元 ，45人奖60元（上学期末低分率为3%以下，本次考试保持为3%照获进步奖40元）2、学生学科竞赛奖：举行学生学科竞赛，给予辅导老师奖励: 等次级别 金额三等奖二等奖一等奖个人竟赛（按每生奖）校级30元40元50元镇级50元60元80元区级80元90元100元集体比赛（按项目奖）校级50元80元100元镇级100元150元200元区级150元200元250元（注：同一奖项获多级奖励，取最高档计奖）3、教师个人获奖三等奖二等奖一等奖镇级50元100元150元区级100元150元200元市级150元200元250元（注：同一奖项获多级奖励，取最高档计奖）4、公开课奖：给予在本校上公开课老师30元奖励；推荐上学片公开课50元奖励；上街的公开课60元；上区的公开课80元。5、出勤：（按以下方法扣减）请假半天请假1天请假2天请假3天.如此类推请假15天及以上不需安排代课需安排代课不需安排代课需安排代课不需安排代课需安排代课不需安排代课需安排代课15303060459060120扣减该月全部奖励性绩效凡请假的必须写请假申请表条交校长存档。6、代课奖：每代一节课、能组织学生上好该节课没有出现安全事故的，每节得10元，如此类推。二、工作量及工作岗位奖励正教导主任：450/月 副教导主任：400/月 主任代理：400/月班主任：300/月 科任:250/月 语数英体科组长：200元/学期 报帐员：350元/学期 统计药费单：300元/学期 辅导员：150/学期 印刷：150元/学期 工会、妇女：150/学期 卫生晨检资料收集汇总：120/学期 校务监督委员会成员：100/学期十一、先进教师评选条件及办法1、为人师表，品德言行做到学生的表率，尊重爱护学生，自觉学做好教书育人、管理育人、服务育人工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。2、履行岗位责任制，服从学校分工，坚持早出勤，自觉钻研业务，认真备好课，上好课，积极参加教改活动，乐教、善教，积极承担各项教研教学任务，提高教育教学质量方面成绩显著，结合工作需要积极参加对口业务学习和政治学习，努力提高教研能力和业务水平。3、班主任工作点子多，办法好，转化差生、辅导中下生工作的成绩较突出。带领班级学生开展丰富多彩的教育活动，有较强的组织能力和管理水平，寓教育于活动中。4、开拓进取，团结协作，谦虚务实，认真做好本职工作，出色完成各项工作任务。5、严于律已，自觉遵守学校的规章制度，遵纪守法，在学生、老师、家长中树立良好的形象。评选办法：1、 小组评议：以级组为单位按定额评选。2、 领导审核：根据各级组的提名综合选票的票数。3、 集体投票：集中投票，得出评选结果。4、 领导裁定：根据历年评选的名单，尽量不重复，扩大表扬面，选出区的先进教师和学校先进教师。十二、学校十星班级评选条件班风好 1、有较强的班干队伍，班干部团结协作，以身作则，有一定的自理能力，责任心强。 2、有正确的集体舆论，班内有规章制度，讲究班容班貌，室内洁净，布置美观。 3、严守学校常规和课堂常规，集队集会快静齐，在校内外无违法乱纪行为，在级组和学校有一定影响，能起先进示范班作用。学风好1、学习成绩良好，课堂上学习气氛浓厚，思维活跃，勤学好问，受到各科任老师的好评。基本上做到全员参与全过程。2、自觉主动学习，作业做到按时按量按质完成，学习成绩达到学校的创优标准。3、每个学生至少参加一个兴趣小组的活动。文体活动好1、 全班学生开展活动好，积极参加文娱体育活动，认真上好体育、音乐、文体课。2、 在学校各项比赛中获得较好成绩，身体素质不断增强，体育达标率达到上级要求。3、 坚持做好“两操”。十三、三好学生评选条件1、思想品德好热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，遵守国家法律法规，模范执行学生守则、学生日常行为规范和学校规章制度，热爱班级集体和学校集体，热心为集体、为同学服务，有良好的道德品质和行为习惯，操行优秀。2、学习好学习目的明确，勤奋好学，刻苦钻研，上课专心听讲，积极动脑思考，较好地掌握各门功课的基本知识和基本技能，有较好的分析和解决问题的能力，本年度成绩优秀：3、身体好认真上好体育课，积极参加“两操”和各项文娱体育活动，有良好的卫生习惯，身体健康达国家体育锻炼标准的要求，体育成绩在70分以上。十四、操行评定标准设操行等级：优秀、良好、合格、不合格。优秀：遵守守则、规范、校规，热爱祖国，热爱学校遵纪守法，有良好的道德品质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，劳动积极，学习勤奋，成绩优秀，积极参加学校、班的各项文体活动，班的三好学生均可评为优等。良好：遵守守则、规范、校规，热爱集体，尊师守纪，团结同学，学习较自觉、勤奋，成绩良好，劳动积极，参加学校、班的各项活动，道德品质尚好。合格：基本能遵守守则、规范、校规，参加学校班队的各项活动，尊敬老师，团结同学，但时有违纪现象，学习欠自觉、勤奋，成绩较差。不合格：严重违反守则、规范、校规，思想道德品质败坏，常参与打架、偷窃、考试作弊、赌博等违法现象，屡教不改，学习散漫，成绩很差。十五、关于设立卫生班、文明班评比规定为了加强对学生的管理，培养学生爱校、爱集体和养成讲卫生、爱清洁、守纪律的良好作风，每学期进行卫生班、文明班评比制。具体做法：、每专题设清洁卫生班、文明班1、 每月设一次，全校有七个，约占三分之一。2、 每月评比一次。3、 评议内容和方法：每天值日教师及学生的卫生检查成绩。（卫生部门负责）每天的出操、集队的评分。（体育部门负责）每星期的升旗仪式的纪律、服装要求。（少先队大队负责）每周两次的眼操评比成绩。（卫生部门负责）每天的值日教师、学生检查登记的红领巾及课间纪律情况、人次等。（值日教师学生负责）放学集队的纪律评比。（值日组长负责）具体负责部门及时公布1、 由以上各部门负责，每月累计成绩。2、 作专题教育的评比内容，每专题评出前7名优秀班级。3、 每学期累计作评选十星班的条件之一。4、 值日领导每天查阅校务日志，发现较大问题或认为有必要引起注意的事宜，及时与班主任联系。奖励办法1、每学期累计一次，评出一学期中取得十星班最多的班级，由学校给予奖励，并作为评选先进班级依据。2、出榜表扬，所评出的前一、二、三各均出榜表扬。十六、会议制度1、 领导班子例会（每周一 9:2010:00）2、 教工大会（每周一 17:1018:00）3、 数学教研组会议（每周一 14:3015:10）4、 英语教研组会议（每周一 14:3015:10）5、 语文教研组会议（每周四 16:1516:55）6、 家长委员会会议（每学期一次以上）7、 家长会议（每学期一次以上）8、 德育工作小组会议（每专题一次）十七、班务管理制度1、室内布置美观、大方、整洁、富有知识性、教育性。2、认真做好电教器材的使用和保管。3、教育学生勤换衣服，勤洗头剪发，勤剪指甲，仪容仪表大方、可爱。4、保护学生视力，注意用眼卫生。教育学生坐姿正确，看书、报，看电视时间合理。合理调整座位。5、 执行卫生制度，教育学生不饮生水，不吃零食，按时食饭、睡觉。6、 健全值日清洁制度，坚持每天两小扫，每周一大扫，清洁包干区。落实到人，保证清洁。7、做好课室保洁工作。经常保持地面清洁，桌椅整齐清洁，门窗干净，工具放好。8、节约用电，恰当使用电灯、风扇，做到人离灯灭扇停，每班设置环保小卫士。9、注意安全。放学后关好门窗、电源，及时组织好学生排队放学。门、窗、锁、桌椅毁坏及时报告修理。第二章 教学工作管理条例一、学校教学常规管理基本要求 认真备课。1、认真学习课程标准。每学期开学前，以教研组为单位组织学习，平时不定期组织学习和自学，把握好各学科的总目标和年级具体教学要求等，力求达到熟记。2、认真钻研教材。认真精读所任年级学科的教材和有关参考资料，了解教材的编排体系和各单元的地位、作用。明确教学任务，明确各单元、各课（各小节）的重点、难点、关键，明确训练目标。3、制定学科教学计划。在学习课程标（或教学大纲）和钻研教材的基础上，针对学生实际，安排好教学进度，制订出本学期的教学计划。4、精心设计练习。作业练习要周密考虑，题型多样，题量适度，注意变式训练，既要达到教学目标的要求，又不增加学生负担。5、写好课时教案（或课时教学设计）。各学科均要备课，写备课笔记。一般地，新教师要写得详细；对教材教法比较熟悉的教师，可以写简练些，并要提前一周写好教案。 认真上课。1、目的明确。传授知识、发展智能、思想教育三方面的目的都要明确。每单元有总的目的要求，每一节课又有课时教学目标，重视双基，让学生体验过程与感悟方法，情感态度价值观教育要重视渗透，课堂教学要围绕所定目标进行教学。2、内容正确。传授知识正确，无科学性错误，能突出重点，分散难点，不要面面俱到。3、思路清晰。结构严谨，环环相扣；层次分明，过渡自然；教师语言清晰明白，逻辑性强；板书规范，简明扼要。4、启发自学。要善于激发学生的学习兴趣，突出学生主体作用，重视引导学生经历学习过程，课堂气氛和谐活跃。5、训练扎实。面向全体，因材施教。训练要求：难易适度，形式灵活，讲究实效。6、教学手段运用得当。能根据实际实际情况需要，恰当地运动各种教学技术，借助各种直观教具或实验演示、探究辅助教学，教学效果好，效益高。 认真布置作业。1、明确作业要求。布置学生进行口头、书面、实际操作等形式的作业，要符合课程标准要求。2、精心设计作业做到难易适度，形式多样，因材施教，尤其要提高学困生的作业质量，鼓励对学困生布置个性化作业，使学困生不断感受到学习成功体验。3、控制作业总量。要减