五年级第九册语文期末练习提纲(答案).doc

五年级第九册语文期末练习提纲（答案）班别 姓名一、读拼音，在方格中写上正确的词语。yng y dn w png hng zhng gun l di（ 洋 溢 ） （ 耽 误 ） （ 平 衡 ） （ 张冠李戴 ）zo t jin qing b q shn zhng m zu（ 糟 蹋 ）（ 坚强不屈 ） （ 慎 重 ） （ 麻 醉 ）二、在带点字的正确读音下面画上横线。转眼间（zhun zhun） 乐园（l yu） 重叠（chng zhng）几乎（j j） 一刹那（ch sh） 调皮（tio dio）三、在括号里填写恰当的词语。拥护（ 共产党 ） 爱护（ 公物 ） 维护（ 尊严 ）热烈的（ 场面 ） 热切的（ 目光 ） 热情的（ 笑脸 ）四、给下列句子中带点的字选择正确的解释。（填序号）打：A 击；B 举；C 除去；D 毁坏，损坏；E 取、收；F 购买；G 揭开；H 捆扎。1、王飞每天放学都要到山上打柴。（ E ）2、下雨了，小军打着伞上学。（ B ）3、放学后，妈妈叫我去打酱油。（ F ）4、他已经把行李打好了。（ H ）随：A 跟着；B 到处；C 顺便，就着；D 像。1、在泰山上，随处都可以碰到挑山工。（ B ）2、他长得随他父亲。（ D ）3、另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩。（ A ）4、不像你们那么随便，高兴怎样就怎样。（ C ）五、修改病句（用修改符号在原句上改。）1、列车缓缓地飞驰在铁道线上。2、我即使这么用功，但成绩还是不如你。3、今天的联欢会，是我最愉快的一天。4、我断定她可能会不来了。5、一到春天，花儿都继续开放了。6、小鸟好肥，整个身子好像似乎是一个蓬松的球儿7、（修改一段话）令天，我们全家去了中山公院。一进门就要看见月季花的色彩斑斓，非常美丽。有几只亮漂的蝴蝶正在花上翩起舞。妈妈说：“这儿太美了。” 放学了，我们组流下来打扫教室做值日。几个我们同学分工合作，不到把教室就一刻钟，收拾得干干净净了。第二天，老师表扬你们值日做地好。六、缩写句子。1、五彩缤纷的烟花在夜空中绘成一幅幅精美的图案。 烟花绘成图案。 2、鸟类飞翔的能力十分惊人。 能力惊人。 3、我养成了做完作业认真检查的习惯。 我养成了习惯。 七、写出本学期学习过的你最喜欢的一首古诗。 八、 把下面句子排列成一段通顺的话，序号写在括号里。（ 3 ）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去搬“救兵”。（ 4 ）它招呼同伴就靠头上的那对触角。（ 1 ）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？（ 5 ）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。（ 2 ）它们用触角互相碰撞来传递信号。九、阅读平台。我成长中的一件事我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。放假前的一次队会，班里要评选优秀少先队员。我曾连年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，同学们连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时忽然听见夏萍说 ：“老师，我选苏怡。”我兴奋极了，心想：夏萍不愧是好朋友，够意思。出乎意料的是：经过举手表决，我的票数不如夏萍的多，我落选了。）我的泪水顿时充满眼眶，使委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我，邻居们在议论我，爸爸妈妈在责备我。“大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“素以虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，工作能力强。特别是她学习努力，成绩一直优秀。她符合优秀少先队员的条件。”班级里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾自己怎样，不能正确对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确认识自己，就是进步的开始。”1、结合上下文理解词语。以身作则： 名列前茅： 2、 请给括号内的句子加上标点。3、用“ ”划出一处描写心理活动的句子。4、读了短文，你最想说什么？请把你的真实想法写下来。 十、作文练习：1、要求：记叙发生在家庭成员中的既有意义又有趣的事情。从要求可以看出，这是一篇记 事 的作文，而且是发生在 家庭成员 中的，既 有意义 又 有趣 的事情。2、比较一下作文题目的区别。一件小事、一件趣事、一件有意义的事、一件难忘的事、一件新鲜事这几篇作文的相同之处都是写 事 的，而且都是写 一 件事的。不同的就是作文题目的重点不同，依次是 小、趣、有意义、难忘、新鲜 。我和妈妈和我的妈妈这两篇作文的区别在于：前面那篇要求写 我和妈妈两个人的 ，特别重点要写两个人之间的关系，而后面那篇作文则重点写 我妈妈一个人的 。3、判断下列作文是属于哪一类的？A 写人； B 写事； C 写物； D 写景； E 应用文； F 想象文 一封建议书、表扬稿、通知、请假条 （ E ） 我在2035年、遨游太空城、未来的 （ F ） 春天、迷人的白云山公园、早晨 （ D ） 可爱的小狗、荷花、它是我的朋友 （ C ） 发生在暑假中的一件事、童年趣事、快乐的一天 （ B ） 我的妈妈、我尊敬的老师、我最熟悉的一个人 （ A ） 冬天的早晨这篇作文既可以写 景 ，又可以记 事 。上学路上这篇作文既可以写 发生在上学路上 的事，就是记 事 为主；也可以写通过上学路上发生的事来表现 人物的思想品质 ，那就是以写 人 为主了。4、作文审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。比如，暑假生活片断，限制了选材的范围是 暑假生活 ；我的好朋友，点明了记叙的对象是 好朋友 ；快乐的星期天，规定了选材的时间是 星期天 ；游潘塘公园，规定了选材的地点是 潘塘公园 ；记童年生活中的一件事，限制了数量是 一件 ，不能写两件或三件事。5、根据题目选择作文的材料，只填序号。 题目：爱学习的爸爸 （ 3、5、7 ） 住在我隔壁的是一位爱学习的叔叔，他经常戴着一幅金边眼镜，显得很斯文。 我的爸爸是一位医生，每次遇到病人找他看病，他都很耐心地为病人讲解病情。 我的爸爸中等个子，长着方方的脸庞，粗粗的眉毛，鼻子上还戴着一副大大的近视眼镜，因为爸爸特别爱看书，那眼镜就成了爸爸爱学习的标志。 有一次，雨下得特别大，医院打电话来，说有位病人病情加重了，要求爸爸赶紧去看一看，正在看书的爸爸二话没说，打着雨伞，马上向医院跑去。 记得有一天晚上，我觉得口渴，起床喝杯水，经过爸爸的房间，发现爸爸还在灯下看着书，手里还拿着笔在书上写写画画，涂涂改改，神情是那么的专注，我一看挂在墙上的闹钟已经是晚上一点多钟了。爸爸十分关心我的学习。爱学习的爸爸，向你致敬！（附） 修改的方法：读 一读 读熟，理解其内容 二读 找出存在的错误 三读 改后再读，确定的是否改对改 一改 查字典或联系上下文改错字、错词 二改 依据语文知识改病句、错句 三改 通过补、调、换、删等方法改标点 如何审题：1、要审清题目要求写什么；2、要求采用第几人称来写；3、数量是多少；4、写作的范围是什么；5、表现什么中心思想；6、写作的时间；7、写作的地点；8、把握题目的重点（题眼）