初三期末语文试题.doc

初三语文期末测试题 2015、7、13一、知识积累及运用（25分）1、下列加黑字注音完全正确的一项是( )(2分)A.绯红fi 执拗yu 吞噬sh 深恶痛疾wB.黝黑yu 璀璨cn 挑衅xn 颔首低眉hnC.迁徙x 咫尺zh 媲美b 期期艾艾iD.胆怯qu 和煦x 缄默jin 长吁短叹y2.下列各项没有错别字的一项是( )（2分）A.睥睨 油光可鉴 暗然失色 诚惶诚恐B.宽恕 不可名状 托泥带水 顾名思义C.滞留 冥思遐想 相形见绌 龙吟凤哕D.犀利 精巧绝伦 引经剧典 合辙押韵3.下列句子没有语病的一项是( )（2分）A.“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。B.要把我们的学生培养成既有丰富的知识又有高尚的品质。C.发电站每年的发电量，除了供应给本市使用之外，还向上海、南京等地输送。D.国内矿难事故接连发生，相关部门必须提高防范意识，尽量防止此类事故不再发生。4.下列说法有误的一项是( )（2分）A.吴岗的罗布泊，消逝的仙湖题材是报告文学。B.海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。C.汪曾祺，江苏高邮人，我国现代著名作家。他追求的语言风格是：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。D.海底两万里是凡尔纳的三部曲的第一部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。5、下列句中加点成语使用不正确的一项是 （ ）(2分) A夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。 B做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远 。 C现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂萦梦牵的事。 D西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。6、古诗默写及赏析（10分）（1）安得广厦千万间， 。(1分)（2）过零丁洋表明作者自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句是 ， 。（2分）(3)陶渊明饮酒中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。(2分)（4）蝉则千转不穷， 。鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（2分）（5）古诗赏析（3分） 行路难 （李白） 金樽清酒斗十千，玉盘差值十万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 本诗抒发了作者怎样的感情？（1分）“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。（2分） 7、走进名著（5分）名人传作者是 （国家）的 ，是20世纪上半叶著名的人道主义作家。此书讲述了三位名人的苦难与坎坷一生，他们分别是 、 、 ，赞美他们的高尚品格和顽强的奋斗精神。二、语文与生活（5分）材料一：湖溪镇中倡导快乐学国学。班级内众多的楹联、校园墙上的弟子规、经典美文以及宿舍的宿舍名(“三乐苑”“栖心阁”)等等,都让同学们随时能接触到经典。材料二：横店中心小学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。8、 从以上材料可以得出一个什么结论? （1分） 9、为了更好的学习中国文化，以便同学们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，为本学校设计一门国学课程及相关活动。（2分）参考示例：课程名称：中国武术 课程内容：介绍中国武术从古到今的发展历程及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。课程名称： 课程内容： 10、就针对目前人们国学素养的日趋淡化，请你提几点如何提高国学素养的建议。（2分） 三、阅读理解及分析（40分）（一）阅读文言文，回答1114题（12分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！元结右溪记11解释下列加点的词。（2分） 以其境过清 （ ） 不可名状 （ ）12翻译下列句子。（4分）斗折蛇行，明灭可见。 佳木异竹，垂阴相荫。 13两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文： 乙文： 14两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分） （二）阅读藤野先生选段，回答1518题（11分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。15、请用简洁的语言概括本文的主要内容。（1分）16、选文二三段出现了两处“他们”分别指那些人？（4分）17、“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中“那时”“那地”“我的意见”“变化了”分别指什么？请具体写出。（4分）18、“但在我，这一声却特别听得刺耳”，为什么会觉得刺耳？（2分）（三）阅读我们生活中的那只“羊”一文，回答19-22题。（8分）我们生活中的那只“羊” 12年生肖一轮回，今年又值羊年。进入中国文化中的那只“羊”，已经不是一个普通的家畜，更像是一个文化灵物。他被人们附着了诸多观念，如吉祥、美好、公正等，具有了多样化的象征意义。首先，羊是吉祥的象征。被史学界誉为“臻于极致的青铜典范”国宝四羊方尊，是中国现存最大的一件商代青铜方尊。尊是商代大型盛酒器，用作祭祀礼器。在商代人的观念中，“羊”通“祥”，寓意吉祥。把牺尊铸成羊形，除了有把吉祥献给祖先、神灵之外，恐怕还有对羊等家畜兴旺的一种精神祈求。此后，羊为祥瑞的观念一直深浸于中国文化之中。每逢岁首，中国人多言“三阳开泰”，以示吉祥。由于“羊”与“阳”通，民间或书作“三羊开泰”，或绘作吉祥图案。传统的图案则绘3只羊在阳光下吃草来表示，有好运即将到来之意。又如，广州市“羊城”之说的由来，也与羊兆吉祥有关。相传周朝时此地大旱，庄稼颗粒无收，百姓向上天祈求，感动了上苍。5个仙人骑着口衔谷穗的5只羊降临此地，将谷穗赠与人们，并祝愿这里永无饥荒。仙人离去后，5只仙羊则变成石头留在了人间。其次，羊是美的化身。按说文解字解释：“美，甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳也。美与善同意。”对此，学者们有不同的见解，或说“羊大为美”，或说“羊人为美”，或说羊的美质在于“交换”，用羊作为等价物，可以换回很多自己需要的东西。也有研究者认为，人们之所以以羊为美，源于古人对羊生产过程的崇拜。羊生小羊，胞胎出母体后，母羊咬破胞衣，小羊羔从里面挣脱而出，这种胞胎的产育滑溜顺利，母羊没有太大的痛苦。人类的生产过程则不同：婴儿先在母体中挣破胞衣，四肢伸张，形体变大，母亲需要承受较大的痛苦。所以，人们就希望人类生产如羊般的顺利。第三，羊代表着公正。獬豸（xi zh）是上古神话传说中的神兽，其原型是羊。“獬豸，一角之羊也。”其形状如羊，额上一角，双目有神，懂人言，知人性，能辨是非曲直。墨子中就有关于齐庄公让獬豸来断案的故事。有学者研究指出，法制其实起源于远古的游牧部落。其原初的情境是：判案都在祭祖的祠堂内进行，让那些作案者在祖先神灵的威慑下产生悔过之心。獬豸的原型其实是佩戴羊角和羊面具的巫师。由于獬豸是公平正义的象征，后世御史等执法官吏戴的帽子又称为“獬豸冠”。19本文主要从哪几个方面说明了“羊”的文化象征意义？（2分）20指出本文的说明顺序，并找出关键性词语。（2分）21第段运用了哪种说明方法？请结合文意分析其作用。（2分）222015年又值羊年，一些“十羊九不全”的“羊年厄运”说法也悄悄在民间流传开来。请结合文章相关内容，谈谈你的看法。（2分）（四）阅读语段，回答2326题（9分）谈自立常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷 。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。相反，一个人如果不自立，样样都依赖别 人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！23.本文的中心论点是什么？（2分）24.第段运用了什么论证方法？有什么作用?（2分） 25.第段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么？（2分）26.根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”？（3分）四、写作表达（任选其一）（50分）（一）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题作文。（二）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交