县关工委“五老”作用调研材料（离退休老教师）(精选多篇).doc

县关工委“五老”作用调研材料（离退休老教师）(精选多篇) 是“红烛”就要永远发光 记宁海县离退休老教师老有所为 教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。但随着岁月的流逝，我县有1489名老教师离退休了（其中离休22人），这1400多支“红烛”，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮， 现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是“红烛”高照，继续发光。（一）在关心下一代健康成长领域 我县有相当一部分老教师自觉参加“关爱”工作，特别是当中共中央国务院颁布了加强和改进未成年人思想道德建设若干意见后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到越溪乡协助中小学校贯彻落实若干意见，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行“以人为本、关爱生命”的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。在职教师说，老教师给学生系上“武装（思想）带”与“安全带”。 桑洲镇退休老教师夏方丁、章思滚等积极参与桑洲镇老干部宣讲团，这个宣讲团名扬省市，老教师是宣讲团的骨干力量，编写宣讲文稿、印发宣传资料、组织各校师生听讲等等，xx年以宣讲若干意见为重头戏，在桑洲镇各村各校已家喻户晓。 强蛟镇退休教师王成恕，学习了若干意见后，深感对青少年加强民族精神、理想信念、行为规范等教育必须引起重视。王老师认为当前学校还没有彻底摆脱“应试”枷锁，放松道德教育，忽视了民族精神和理想信念教育。王成恕老师担任了强蛟镇中学与中心小学的校外辅导员，他积极协助学校加强这方面的教育，举办了“弘扬民族精神，继承优良传统”的讲座，讲述中华民族五千年文明史及近代革命斗争史，向学校建议开展“民族精神代代传”活动，唱一首歌颂民族精神的好歌，读一本颂扬民族精神的好书，做一件继承优良传统的好事，使学校将这一活动搞得有声有色。王成恕老师不但在当地开展教育活动，而且不顾盛夏酷暑，应县关工委与园丁社区之邀，专程进城，为园丁社区未成年人暑期活动班义务讲课，王老师深入浅出、形象生动地讲述了民族精神、加强思想道德建设为主题的政治课，深受社区青少年的欢迎。 县教师进修学校离休教师龚怀源1991年9月办好离休手续后，即到县关心下一代协会（县关工委前身）工作，在县关工委担任办公室工作，在这十三年中，他为我县青少年健康成长倾注了满腔心血。为了呼吁全社会关心下一代健康成长，他撰写了各种文稿百余篇，他编写的各种内容的宣讲稿供宣讲团成员宣讲百余场，约近三万人次的青少年接受了生动的爱国主义教育。他还十分重视对失足青少年的帮教，曾多次随县关工委负责同志去杭州、宁波等地的少管所，对宁海籍失足青少年进行面对面帮教，回来后又写了百余封规劝信，寄往大墙内，勉励他们改过自新；对回归社会的失足青少年来访，总是热情接待他们，跟他们交朋友，鼓励他们重新撑起生活的风帆。 黄坛中学退休老师胡开法，为了使青少年了解历史、增强爱国主义精神，他戴着老花镜撰写了黄坛古镇始末：腥风血雨五十天一文，曾刊载今日宁海与县退协的夕阳，供广大青少年阅读。自己亲身到黄坛中学、黄坛镇中心小学向千余名中小学生宣讲，使黄坛镇青少年了解1941年4月至1945年6月日军、伪军在黄坛的暴行，不忘国耻，教育青少年爱憎分明。 观澜小学退休老教师薛国路，退休之后为该校义务讲师，他经常向学生宣讲道德品质、法制等教育，为了使学生爱听、效果好，他常深入学生了解思想现状，做到有的放矢，贴近生活，用实例深入浅出地讲述，深受师生的欢迎。薛国路老师曾向五年级4个班近二百名学生，讲述了自己在1949年就读宁波三一中学时亲身经历的故事，今昔对比，教育学生珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。 一市镇的退休老教师叶可欢、顾训育、应可欢、王家祥、褚宗汉等组成讲师团，分别在镇内各中小学校巡回宣讲“解放宁海的战斗历程”，宣讲中国近代史，宣讲理想信念，宣讲革命传统。老教师宣讲形象生动，使青少年听得津津有味，报以阵阵掌声。老教师们在为加强未成年人思想道德建设又在鸣锣开道，深得师生欢迎。 许多老教师还关爱贫困学生，如张荣乾老师结对帮困二位女小学生，杨象富老师出资1000元帮助贫困学生，成为青少年的贴心人。 （二）在著书立说、为青少年提供宝贵的精神食粮领域 老教师离退之后，他们能集中主要精力和时间，坐下来著书立说。具有48年教龄的中学特级教师杨象富从宁海中学退休后，著书立说，前后已出版了名师帮你学数学、读题与做题等48本著作，这些 是“红烛”就要永远发光 记宁海县离退休老教师老有所为 教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。但随着岁月的流逝，我县有1489名老教师离退休了（其中离休22人），这1400多支“红烛”，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮，现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是“红烛”高照，继续发光。 （一）在关心下一代健康成长领域 我县有相当一部分老教师自觉参加“关爱”工作，特别是当中共中央xx颁布了加强和改进未成年人思想道德建设若干意见后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到越溪乡协助中小学校贯彻落实若干意见，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行“以人为本、关爱生命”的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。在职教师说，老教师给学生系上“武装（思想）带”与“安全带”。 桑洲镇退休老教师夏方盯章思滚等积极参与桑洲镇老干部宣讲团，这个宣讲团名扬省市，老教师是宣讲团的骨干力量，编写宣讲文稿、印发宣传资料、组织各校师生听讲等等，xx年以宣讲若干意见为重头戏，在桑洲镇各村各校已家喻户晓。 强蛟镇退休教师王成恕，学习了若干意见后，深感对青少年加强民族精神、理想信念、行为规范等教育必须引起重视。王老师认为当前学校还没有彻底摆脱“应试”枷锁，放松道德教育，忽视了民族精神和理想信念教育。王成恕老师担任了强蛟镇中学与中心小学的校外辅导员，他积极协助学校加强这方面的教育，举办了“弘扬民族精神，继承优良传统”的讲座，讲述中华民族五千年文明史及近代革命斗争史，向学校建议开展“民族精神代代传”活动，唱一首歌颂民族精神的好歌，读一本颂扬民族精神的好书，做一件继承优良传统的好事，使学校将这一活动搞得有声有色。王成恕老师不但在当地开展教育活动，而且不顾盛夏酷暑，应县关工委与园丁社区之邀，专程进城，为园丁社区未成年人暑期活动班义务讲课，王老师深入浅出、形象生动地讲述了民族精神、加强思想道德建设为主题的政治课，深受社区青少年的欢迎。 县教师进修学校离休教师龚怀源1991年9月办好离休手续后，即到县关心下一代协会（县关工委前身）工作，在县关工委担任办公室工作，在这十三年中，他为我县青少年健康成长倾注了满腔心血。为了呼吁全社会关心下一代健康成长，他撰写了各种文稿百余篇，他编写的各种内容的宣讲稿供宣讲团成员宣讲百余场，约近三万人次的青少年接受了生动的爱国主义教育。他还十分重视对失足青少年的帮教，曾多次随县关工委负责同志去杭州、宁波等地的少管所，对宁海籍失足青少年进行面对面帮教，回来后又写了百余封规劝信，寄往大墙内，勉励他们改过自新；对回归社会的失足青少年来访，总是热情接待他们，跟他们交朋友，鼓励他们重新撑起生活的风帆。 黄坛中学退休老师胡开法，为了使青少年了解历史、增强爱国主义精神，他戴着老花镜撰写了黄坛古镇始末：腥风血雨五十天一文，曾刊载今日宁海与县退协的夕阳，供广大青少年阅读。自己亲身到黄坛中学、黄坛镇中心小学向千余名中小学生宣讲，使黄坛镇青少年了解1941年4月至1945年6月日军、伪军在黄坛的暴行，不忘国耻，教育青少年爱憎分明。 观澜小学退休老教师薛国路，退休之后为该校义务讲师，他经常向学生宣讲道德品质、法制等教育，为了使学生爱听、效果好，他常深入学生了解思想现状，做到有的放矢，贴近生活，用实例深入浅出地讲述，深受师生的欢迎。薛国路老师曾向五年级4个班近二百名学生，讲述了自己在1949年就读宁波三一中学时亲身经历的故事，今昔对比，教育学生珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。 一市镇的退休老教师叶可欢、顾训育、应可欢、王家祥、褚宗汉等组成讲师团，分别在镇内各中小学校巡回宣讲“解放宁海的战斗历程”，宣讲中国近代史，宣讲理想信念，宣讲革命传统。老教师宣讲形象生动，使青少年听得津津有味，报以阵阵掌声。老教师们在为加强未成年人思想道德建设又在鸣锣开道，深得师生欢迎。 许多老教师还关爱贫困学生，如张荣乾老师结对帮困二位女小学生，杨象富老师出资1000元帮助贫困学生，成为青少年的贴心人。 （二）在著书立说、为青少年提供宝贵的精神食粮领域 老教师离退之后，他们能集中主要精力和时间，坐下来著书立说。具有48年教龄的中学特级教师杨象富从宁海中学退休后，著书立说，前后已出版了名师帮你学数学、读题与做题等48本教学著作，这些著作深受广大青少年的欢迎。 县教师进修学校退休老教师顾鸿安，不甘于安逸平淡的退休生活，创造了健康积极的晚年生活新境界，继续努力不懈，撰写了“以德治国”是治国理论的创新一文，被中国大型系列文献历史的回眸所收入。他撰写的另一篇教学模糊语言及其教学被作为首批成果入选大型理论文献中国专家学术成果通鉴，最近他又有22万余新著论语解读出版，此著作供广大青年朋友阅读，继承儒家的优秀中华民族文化。顾老师获得首届“中国改革开放优秀成果奖”一等奖，个人事迹载入人民公仆等书。 （三）在办学教学领域 宁海中学退休教师楼振龙退休之后一心扑在办学上，他雄心壮志，于八年前创办了“科达中学”，艰苦地经历了八个春秋，如今这所高中已初具规模，学校占地面积12.4亩，8个班级，为宁 海培养了400余名高中毕业生。去年为了缓解民工子弟入学难，楼振龙老师在科达中学内设民工子弟小学班，招收两班，解决了100余名外来民工子弟入学。 退休的特级教师杨象富不但著书立说，而且经常到各地讲课，县内各校有他生动的讲课声音；杭州、宁波、台州等市县学校也邀请他讲课，宁波市效实中学约定每月讲课一次，深受欢迎。 县关工委的培训学校先后有53位老教师前后在该校任课，十余年来，老教师们辛勤教学，硕果累累，使3028名高考落榜的莘莘学子圆了大学梦。 （四）在弘扬先进文化、为净化青少年环境领域 胡陈乡退休老教师顾培根十分重视先进文化的建设，在胡陈乡开辟建立了胡陈公园，协助组建了群众文化俱乐部，开展了丰富多彩的文化活动，与青少年资源共享，净化了胡陈乡青少年育人环境。 黄坛镇的退休老教师严雅诗，一生酷爱书画艺术，退休后一直致情于民间文化，总是“退而不休”，终日挥笔操刀，弄墨上彩。严老师的书画室也供青少年观赏，陶冶青少年的情操。严老还及时指正青年木工漆工学艺，使黄坛青年受益匪浅。 县教师进修学校离休教师李子在书法、金石方面特有建树，书法作品不但收入宁海当代书画家集作，而且时常参与展览，供青少年观赏学习。 前童镇离休老教师童衍孝年年举办花展，为美化校园环境作出了不懈努力。 （五）在心系幼苗、老小同乐庆佳节、老小同祭缅先烈领域 每逢佳节，城区的离退休老教师们都要与孩子们一起欢度佳节，如在“六一”节举行多种形式的“辛情赠礼”活动，同庆佳节。城南小学的几位老教师自掏腰包，集资400元作为奖励“十佳少年”，鼓励他们立志成才；城关中学退休老教师节日送了500多元的图书给学校；实验小学的退休老教师节日向特困生送去200多元的学习用品；桥头胡小学的退休老教师筹集640元作为助学奖金，解决三名特困儿童的学习。“辛情赠礼”活动表达了老教师们心系幼苗、让孩子们在同一片蓝天下健康成长的情怀。 强蛟镇的退休老教师每逢清明节，与400多位小学生到镇革命传统教育基地，老小同祭，缅怀先烈，担负了宣讲烈士们英勇奋斗、壮烈牺牲的事迹，鼓励学生努力学习，做全面建设小康社会的人。县技工学校的退休老教师与青少年共同祭扫烈士墓，参观烈士事迹展厅，一起接受革命传统教育，缅怀先烈，激励后人，继承先人遗志，余热生辉。 几年来，我县离退休老教师，孜孜不倦地关心青少年的健康成长，协助学校育人，促使学生成才作出了贡献，赢得社会各界和广大群众的赞扬，涌现出一批先进集体与先进个人，受到市县党委的表彰。县退教协会、茶院乡退教小组被评为县关心下一代先进集体；离休老教师龚怀源被中共宁波市委授予“全市老干部先进个人”称号；桑洲镇的夏方盯越溪乡的张荣乾、胡陈乡的鲍培根、黄坛镇的胡开法、强蛟镇的王成刷县退协的夏才法被评为县关心下一代工作先进个人；桑洲镇退协、胡陈乡退协、前童镇退协被评为宁波市教育系统关心下一代工作先进集体；张荣乾、胡开法、童衍孝被评为宁波市教育系统关心下一代工作先进个人。 我县离退休老教师力所能及，在我县各个领域、各户家庭发挥余热，在为加强和改进未成年人思想道德建设，为我县的经济发展和教育事业继续发光发热，人们赞誉这些老教师离退休前是“红烛”，离退休后仍是“红烛”。 以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考! 教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。但随着岁月的流逝，我县有1489名老教师离退休了(其中离休22人)，这1400多支“红烛”，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮，现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是“红烛”高照，继续发光。本文.sjclw.事迹材料网 (一)在关心下一代健康成长领域 我县有相当一部分老教师自觉参加“关爱”工作，特别是当中共中央国务院颁布了加强和改进未成年人思想道德建设若干意见后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到越溪乡协助中小学校贯彻落实若干意见，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行“以人为本、关爱生命”的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。在职教师说，老教师给学生系上“武装(思想)带”与“安全带”。 桑洲镇退休老教师夏方丁、章思滚等积极参与桑洲镇老干部宣讲团，这个宣讲团名扬省市，老教师是宣讲团的骨干力量，编写宣讲文稿、印发宣传资料、组织各校师生听讲等等，xx年以宣讲若干意见为重头戏，在桑洲镇各村各校已家喻户晓。 强蛟镇退休教师王成恕，学习了若干意见后，深感对青少年加强民族精神、理想信念、行为规范等教育必须引起重视。王老师认为当前学校还没有彻底摆脱 “应试”枷锁，放松道德教育，忽视了民族精神和理想信念教育。王成恕老师担任了强蛟镇中学与中心小学的校外辅导员，他积极协助学校加强这方面的教育，举办了“弘扬民族精神，继承优良传统”的讲座，讲述中华民族五千年文明史及近代革命斗争史，向学校建议开展“民族精神代代传”活动，唱一首歌颂民族精神的好歌，读一本颂扬民族精神的好书，做一件继承优良传统的好事，使学校将这一活动搞得有声有色。王成恕老师不但在当地开展教育活动，而且不顾盛夏酷暑，应县关工委与园丁社区之邀，专程进城，为园丁社区未成年人暑期活动班义务讲课，王老师深入浅出、形象生动地讲述了民族精神、加强思想道德建设为主题的政治课，深受社区青少年的欢迎。 县教师进修学校离休教师龚怀源1991年9月办好离休手续后，即到县关心下一代协会(县关工委前身)工作，在县关工委担任办公室工作，在这十三年中，他为我县青少年健康成长倾注了满腔心血。为了呼吁全社会关心下一代健康成长，他撰写了各种文稿百余篇，他编写的各种内容的宣讲稿供宣讲团成员宣讲百余场，约近三万人次的青少年接受了生动的爱国主义教育。他还十分重视对失足青少年的帮教，曾多次随县关工委负责同志去杭州、宁波等地的少管所，对宁海籍失足青少年进行面对面帮教，回来后又写了百余封规劝信，寄往大墙内，勉励他们改过自新;对回归社会的失足青少年来访，总是热情接待他们，跟他们交朋友，鼓励他们重新撑起生活的风帆。本文.sjclw.事迹材料网 黄坛中学退休老师胡开法，为了使青少年了解历史、增强爱国主义精神，他戴着老花镜撰写了黄坛古镇始末：腥风血雨五十天一文，曾刊载今日宁海与县退协的夕阳，供广大青少年阅读。自己亲身到黄坛中学、黄坛镇中心小学向千余名中小学生宣讲，使黄坛镇青少年了解1941年4月至1945年6月日军、伪军在黄坛的暴行，不忘国耻，教育青少年爱憎分明。 观澜小学退休老教师薛国路，退休之后为该校义务讲师，他经常向学生宣讲道德品质、法制等教育，为了使学生爱听、效果好，他常深入学生了解思想现状，做到有的放矢，贴近生活，用实例深入浅出地讲述，深受师生的欢迎。薛国路老师曾向五年级4个班近二百名学生，讲述了自己在1949年就读宁波三一中学时亲身经历的故事，今昔对比，教育学生珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。 一市镇的退休老教师叶可欢、顾训育、应(推荐打开：)可欢、王家祥、褚宗汉等组成讲师团，分别在镇内各中小学校巡回宣讲“解放宁海的战斗历程”，宣讲中国近代史，宣讲理想信念，宣讲革命传统。老教师宣讲形象生动，使青少年听得津津有味，报以阵阵掌声。老教师们在为加强未成年人思想道德建设又在鸣锣开道，深得师生欢迎。 许多老教师还关爱贫困学生，如张荣乾老师结对帮困二位女小学生，杨象富老师出资1000元帮助贫困学生，成为青少年的贴心人。 (二)在著书立说、为青少年提供宝贵的精神食粮领域 老教师离退之后，他们能集中主要精力和时间，坐下来著书立说。具有48年教龄的中学特级教师杨象富从宁海中学退休后，著书立说，前后已出版了名师帮你学数学、读题与做题等48本教学著作，这些著作深受广大青少年的欢迎。 县教师进修学校退休老教师顾鸿安，不甘于安逸平淡的退休生活，创造了健康积极的晚年生活新境界，继续努力不懈，撰写了“以德治国”是治国理论的创新一文，被中国大型系列文献历史的回眸所收入。他撰写的另一篇教学论文模糊语言及其教学被作为首批成果入选大型理论文献中国专家学术成果通鉴，最近他又有22万余新著论语解读出版，此著作供广大青年朋友阅读，继承儒家的优秀中华民族文化。顾老师获得首届“中国改革开放优秀成果奖”一等奖，个人事迹载入人民公仆等书。 (三)在办学教学领域 宁海中学退休教师楼振龙退休之后一心扑在办学上，他雄心壮志，于八年前创办了“科达中学”，艰苦地经历了八个春秋，如今这所高中已初具规模，学校占地面积12.4亩，8个班级，为宁海培养了400余名高中毕业生。去年为了缓解民工子弟入学难，楼振龙老师在科达中学内设民工子弟小学班，招收两班，解决了 100余名外来民工子弟入学。 退休的特级教师杨象富不但著书立说，而且经常到各地讲课，县内各校有他生动的讲课声音;杭州、宁波、台州等市县学校也邀请他讲课，宁波市效实中学约定每月讲课一次，深受欢迎。 关工委五老开展帮教工作的调研报告 *区*关工委在办事处党工委的正确领导下，在市、区关工委的关怀指导下和有关部门的密切配合下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，“五老”积极主动，真抓实干，开拓创新，无私奉献。开展了一系列适合青少年特点的关爱、服务、教育工作，均收到了较好的效果。特别是持之以恒开展的两劳释解青少年 *关工委为了更好的把帮教工作有组织、有领导、有计划、实实在在的做好，他们将其列入关工委的重要议事日程，积极主动的争取办党工委领导的重视和支持，成立了以党工委书记、主任张秀满为组长，分管关工委工作的副书记邢兆国、综治委副主任孙金元、关工委常务副主任刘胜和为副组长，司法所、公安派出所、关工委“五老”等9人为成员的*帮教领导小组，辖区兴华、木兰、文化、仁德礼、陵园五个社区和办关工委成立了6个帮教小组，其中在职的10人、“五老”59人，共有帮教员69人，制定了帮教计划，建立了帮教走访制度、学习制度、谈心制度。各帮教小组和办事处、社区综治小组是一套人马，两块牌子，这就便于及时了解情况，发现动向，进行有的放矢地开展帮教工作。从办事处到5个社区，已经实现了帮教组织网络化。 二、接茬帮教、为两劳释解青少年做实事好事 *关工委从1998年开始做帮教育新人工作7年来，共帮教安置了两劳释解青少年朝洛门、张景棋等13人自谋职业，使他们有了生活保障，并成为新人。他们都建立了美满幸福的家庭，为社会做了很多有益的工作，得到了各级领导的认可和广大群众的好评。他们是帮教育新人的好榜样李信海同志，发家致富奔小康的朝洛门同志，学雷锋做好事做一个好公民的彭泉锁同志，敢于向坏人坏事做斗争的张景棋同志，自谋职业、守法经营的个体户王同云同志。他们是被帮教成为新人的先进代表。特别是李信海同志于去年12月份光荣的加入了党组织，成为一名无产阶级先锋战士。7年来，他们还帮助下岗职工再就业41名，挽救辍学儿童10名重返校园。*关工委成员已换三届，虽然人员变动，无论那一届的老同志都把帮教育新人工作放在首位，一棒接一棒的从事着帮教育新人工作，为他们做实事好事。 两劳释解青少年是社会的一个特殊群体，特殊的人生经历使他们产生了特殊的心理，由于历史的偏见，这些人回归社会后，很难享受到正常人的社会待遇，遭冷眼受歧视，前途渺茫。加之有些人失去亲人，失去温暖，又无生活出路，遇到这种情况，一些人容易产生反复，有重新犯罪的可能。如果在这关键时刻给予他们关怀和帮助，妥善进行安置和解决他们的实际问题，他就会感到党和政府的温暖，认为社会没有抛弃他们，从而鼓起创造新生活的勇气。*关工委“五老”深刻的认识到了这一点，因此自觉地、主动地与有关部门配合把关怀与温暖送给他们。例如向华辖区青年王同云曾因爆炸罪，被判刑10年，1995年释放回到*，在*关工委的帮教下，建立了新家，开起了小商店，xx年4月份在对他进行了家访谈心时，了解到他由于资金周转有些困难，要求关工委帮助解决。秘书长李信海同志帮助筹措资金5000元，又和关工委常务副主任刘胜和一起去司法局、工商局、税务局反映情况，在有关部门领导的大力支持下，减免了税费，使王同云一家很受感动。他说：“共产党是我再生父母，关工委就是我的家”。为了表示对关工委的感激之情，今年6月9日王同云写了感谢信，做了锦旗，送到*关工委。办关工委召开了座谈会，党工委副书记邢兆国同志亲自参加并讲了话，首先对“五老”的帮教工作给予充分肯定，并鼓励王同云守法经营，为*区经济发展做出贡献，为发家致富奔小康创造条件。 三、现身说法、以实例进行教育 *关工委秘书长李信海同志曾经犯过错误，受到了法律制裁，在被帮教成为新人后，他在党和政府的帮助下，干起了个体修理业，关工委“五老”无私奉献的精神，深深感动了他。1998年他为回报社会、回报党和政府的再造之恩，毅然要求加入关工委，并被*党工委任命为关工委秘书长至今。7年的时间里，他一心扑在关工事业上，想关工委的事，做关工委的工作，特别是在帮教安置两 关工委五老开展帮教工作的调研报告 一、加强领导、健全组织 、实现帮教组织网络化 *关工委为了更好的把帮教工作有组织、有领导、有计划、实实在在的做好，他们将其列入关工委的重要议事日程，积极主动的争取办党工委领导的重视和支持，成立了以党工委书记、主任张秀满为组长，分管关工委工作的副书记邢兆国、综治委副主任孙金元、关工委常务副主任刘胜和为副组长，司法所、公安派出所、关工委“五老”等9人为成员的*帮教领导小组，辖区兴华、木兰、文化、仁德礼、陵园五个社区和办关工委成立了6个帮教小组，其中在职的10人、“五老”59人，共有帮教员69人，制定了帮教计划，建立了帮教走访制度、学习制度、谈心制度。各帮教小组和办事处、社区综治小组是一套人马，两块牌子，这就便于及时了解情况，发现动向，进行有的放矢地开展帮教工作。从办事处到5个社区，已经实现了帮教组织网络化。 二、接茬帮教、为两劳释解青少年做实事好事 *关工委从1998年开始做帮教育新人工作7年来，共帮教安置了两劳释解青少年朝洛门、张景棋等13人自谋职业，使他们有了生活保障，并成为新人。他们都建立了美满幸福的家庭，为社会做了很多有益的工作，得到了各级领导的认可和广大群众的好评。他们是帮教育新人的好榜样李信海同志，发家致富奔小康的朝洛门同志，学雷锋做好事做一个好公民的彭泉锁同志，敢于向坏人坏事做斗争的张景棋同志，自谋职业、守法经营的个体户王同云同志。他们是被帮教成为新人的先进代表。特别是李信海同志于去年12月份光荣的加入了党组织，成为一名无产阶级先锋战士。7年来，他们还帮助下岗职工再就业41名，挽救辍学儿童10名重返校园。*关工委成员已换三届，虽然人员变动，无论那一届的老同志都把帮教育新人工作放在首位，一棒接一棒的从事着帮教育新人工作，为他们做实事好事。 两劳释解青少年是社会的一个特殊群体，特殊的人生经历使他们产生了特殊的心理，由于历史的偏见，这些人回归社会后，很难享受到正常人的社会待遇，遭冷眼受歧视，前途渺茫。加之有些人失去亲人，失去温暖，又无生活出路，遇到这种情况，一些人容易产生反复，有重新犯罪的可能。如果在这关键时刻给予他们关怀和帮助，妥善进行安置和解决他们的实际问题，他就会感到党和政府的温暖，认为社会没有抛弃他们，从而鼓起创造新生活的勇气。*关工委“五老”深刻的认识到了这一点，因此自觉地、主动地与有关部门配合把关怀与温暖送给他们。例如向华辖区青年王同云曾因爆炸罪，被判刑10年，1995年释放回到*，在*关工委的帮教下，建立了新家，开起了小商店，xx年4月份在对他进行了家访谈心时，了解到他由于资金周转有些困难，要求关工委帮助解决。秘书长李信海同志帮助筹措资金5000元，又和关工委常务副主任刘胜和一起去司法局、工商局、税务局反映情况，在有关部门领导的大力支持下，减免了税费，使王同云一家很受感动。他说：“共产党是我再生父母，关工委就是我的家”。为了表示对关工委的感激之情，今年6月9日王同云写了感谢信，做了锦旗，送到*关工委。办关工委召开了 座谈会，党工委副书记邢兆国同志亲自参加并讲了话，首先对“五老”的帮教工作给予充分肯定，并鼓励王同云守法经营，为*区经济发展做出贡献，为发家致富奔小康创造条件。 三、现身说法、以实例进行教育 *关工委秘书长李信海同志曾经犯过错误，受到了法律制裁，在被帮教成为新人后，他在党和政府的帮助下，干起了个体修理业，关工委“五老”无私奉献的精神，深深感动了他。1998年他为回报社会、回报党和政府的再造之恩，毅然要求加入关工委，并被*党工委任命为关工委秘书长至今。7年的时间里，他一心扑在关工事业上，想关工委的事，做关工委的工作，特别是在帮教安置两劳释解青少年成为新人，扶困济危，帮助下岗职工再就业工作中，克服了很多困难，作出了巨大牺牲，作了大量工作，取得了显著成绩。同时也因此而影响了个人收入，但他无怨无悔。李信海同志学过犯罪 心理学，他在帮教工作中充分发挥了自身优势，现身说法，去帮教失足青少年和两劳释解人员。例如他成功的帮教了一名蒙古族青年朝洛门。朝洛门1998年刑满释放后，回到*，因原单位解体，生活无着，无所事事，在人生的十字路口徘徊。当时被*关工委副主任卢广义知道后，对朝洛门进行了帮教，为了解决朝洛门的再就业问题，他就把朝洛门领到李信海的修理部，让他跟李信海学徒。李信海当听说这就是关工委的工作任务时，就毅然决定收下这个徒弟，经常同他谈心，帮他提高思想认识，又手把手教他学修鞋、修自行车技术。三个月后朝洛门出徒，*事处为他专门召开了再就业现场会，在会上他的母亲感动的泣不成声，给*党工委、关工委敬献了一面锦旗“再造之恩、终身不忘