教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) C卷

教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断 (共10题；共20分)1. （2分）现在人们能用专门的机器和先进的方法制造各种磁力很强的磁铁了。 2. （2分）磁铁的同性磁极相互吸引，异性磁极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。 3. （2分）被磁化了的小铁钉不能做成指南针。 4. （2分）磁铁隔着物体不能吸铁。 5. （2分）话机里、耳麦里、麦克风(话筒)里都有大小不同、形状各异的磁铁。 6. （2分）磁铁有时隔着一些物体也能吸铁。 7. （2分）磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。8. （2分）每块磁铁的磁力大小都一样。 9. （2分）磁铁能隔着其他固体物体吸引铁，但是隔着液体不能吸引铁。 10. （2分）把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。 二、 选择 (共10题；共20分)11. （2分）指南针是根据磁铁（ ）的性质制成的。 A . 能吸引铁一类物质B . 能指示南北方向C . 同极相斥12. （2分）把如图的两个环形磁铁吸合在一起，它的磁力会（ ）。A . 增强B . 减弱C . 不会变化13. （2分）植物在生长过程中靠（ ）来吸收土壤里的水分和矿物质。 A . 叶B . 茎C . 根14. （2分）一个磁铁如果每月受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般（ ）。 A . 会发生改变的 B . 不会发生改变的15. （2分）有两根外形完全相同的钢棒a和b。按下图甲放置，手拿住a,b不会掉下来；按下图乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明（ ）。 A . 钢棒a具有磁性B . 钢棒b具有磁性C . 钢棒a和b都具有磁性16. （2分）附加题为什么信鸽能送信呢?我认为下列说法正确的是（ ）。A . 信鸽记忆能力超强，记得来回的路线B . 信鸽能利用地球磁场来为自己“导航”C . 人们在信鸽身上装有导航装置，为信鸽导航17. （2分）下列说法中，错误的是（ ）。 A . 磁铁能吸引所有金属B . 检测磁铁能吸引哪些物体，检测的物体越多，结论越可靠C . 磁铁都具有磁性18. （2分）“检测能被磁铁吸引的物体”的实验，正确的步骤是（ ）。确认或者修正原先的想法 预测 试验检测A . B . C . 19. （2分）在磁铁下面放了一张纸，发现磁铁能吸住纸下面的回形针，说明磁铁（ ）。 A . 能隔着物体吸铁B . 能吸纸C . 什么都能吸20. （2分）自制指南针，一般选用（ ）。A . 铁丝B . 铜棒C . 小钢针三、 填空 (共5题；共10分)21. （2分）我们把两个相同的磁极叫(_)，不同的磁极叫(_)。 A南极 B同极 C异极22. （2分）磁铁上磁力最强的部分叫_，磁铁有_个磁极。 23. （3分）如图中的实验我们做过，从这个实验中我们可以得出磁铁的两个性质 （1）回形针被吸在塑料尺下，说明磁铁能_。 （2）图2回形针比图1多，说明磁铁的磁力大小与_有关。 （3）如果图2的两块磁铁是把相互排斥的两个磁极叠在一起，可能会怎样? _。24. （2分）磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“(_)”表示；指北的磁极叫北极，用“(_)”表示。 AN BM CS25. （1分）如今人们已发明了比指南针更精密的定位仪器了，如：_全球定位系统。 四、 实验 (共2题；共16分)26. （11分）如图所示是一块条形磁铁。（1）磁铁有_个磁极，其中S表示_，悬挂时指向_. （2）在磁铁上取了A、B、C(如图)三点，分别去吸回形针，结果吸引的回形针个数分别是15、14、0。你觉得能吸l5个和l4个回形针的可能分别在_点和_点，0个最有可能在_点。（3）请说一说(2)题你这样认为的理由。 27. （5分）五、 简答 (共3题；共12分)28. （5分）一位老奶奶不小心将一盒大头针撒落在一盆小米中，她一枚一枚地拣，真费事。请你用学过的知识帮帮老奶奶，告诉她该怎么办。 29. （5分）曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水，把曲别针捞上来吗？怎样捞？ 30. （2分）如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A是N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（ ）。A . N极B . S极C . 无法判断第 9 页 共 9 页参考答案一、 判断 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空 (共5题；共10分