第2节遗传信息的传递.docx

5.2遗传信息的传递学生姓名： 班别： 学号：【教学目标】1.阐明细胞核的结构和功能。2.尝试运用科学探究的方法分析资料，认同细胞核是细胞生命活动的控制中心， 【教学重点】细胞核的结构与功能。【教学难点】通过资料分析认同细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。【学习过程】一、细胞核的数目原核细胞 (有、无)真正的细胞核，只有 。真核细胞都有细胞核吗？你知道哪些真核细胞没有细胞核？哪些真核细胞有多个细胞核？二、阅读以下“资料分析”，全班分为4个小组，每个学习合作小组通过分析讨论，根据所给材料和问题得出结论，总结细胞核的功能。1.伞藻嫁接与核移植实验伞藻的嫁接实验过程：a.伞形帽伞藻假根十菊花形帽伞藻柄伞藻帽呈 形；b.菊花形帽伞藻假根十伞形帽伞藻柄伞藻帽呈 形。思考与讨论：（1）切去帽后长出来的新帽的形状是由柄决定还是由假根决定的？（2）该实验能否说明伞帽的形状由细胞核控制？（3）若要说明细胞核的作用，还需要如何设计实验？根据该实验，得出结论：生物体的形态结构的建成主要与 有关。 2.蝾螈受精卵横缢实验（1） 甲组实验中，A部分 （有、无）细胞核， （停止、不停止）分裂；B部分 （有、无）细胞核， （能、不能）分裂。此结果说明细胞的分裂与 有关。 该实验是怎样进一步设计实验证明这个问题的？（2）乙组实验中，将B部分向A部分挤入一个细胞核后，A部分 （有、无）细胞核，细胞 （开始、不开始）分裂；B部分 （有、无）细胞核， （能、不能）分裂；最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得 。（3）从实验可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？3.实验小结：伞藻嫁接与核移植实验说明细胞核控制细胞的 。蝾螈受精卵横缢实验说明细胞核控制细胞的 。总结：细胞核控制着 ，是细胞的 。三、细胞核的结构思考讨论:1.核孔是不是一个真实的孔？大分子物质（RNA和蛋白质）也能通过核孔进出细胞核，是否说明核孔不具有选择性？举例说明。2.在所有的细胞中，核糖体的形成都一定与核仁有关吗？3.研究表明，真核生物的核孔数量和核仁大小都是可变的，推测它们的变化和细胞代谢强度之间有什么关系？4.染色质和染色体的比较比较项目染色质染色体同种物质成分相同特性相同功能相同两种形态存在时期相互转化关系4、 遗传信息的传递过程1. DNA中的遗传信息如何传递到蛋白质中？2. 什么是转录？3. 什么是翻译？4. 总结细胞核染色质（体）DNA遗传信息控制细胞的代谢和遗传。5、 练习：1.下列有关细胞核的叙述,错误的是()A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象2.下列关于细胞核结构与功能结构统一性的叙述中，正确的是（ ）A.核仁中的DNA控制着细胞代谢B.染色质上的DNA储存着大量的遗传信息C.不同细胞的核孔数量是相同的D.原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出3.下列有关细胞核的叙述中，错误的是（ ）A是细胞新陈代谢的主要场所 B是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C是遗传物质储存和复制场所 D具有双层膜结构4.经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84在染色体上，14在叶绿体上，1在线粒体上，1游离于细胞质中。这些数据说明（ ） A衣藻的遗传物质主要是DNA B衣藻DNA的主要载体是染色体 C衣藻细胞质中无DNA D衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成5.信使RNA在细胞核内完成，它从细胞核中出来与细胞质中核糖体结合的过程中，通过的生物膜层数是（ ）A.0B.1C.2D.46.下列关于细胞核结构与功能结构统一性的叙述中，正确的是（ ）A.核仁中的DNA控制着细胞代谢B.染色质上的DNA储存着大量的遗传信息C.不同细胞的核孔数量是相同的D.原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出7.科学家通过下列实验进行探究细胞核具有什么功能：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是