小班清明节活动方案.doc

小班清明节活动方案活动时间：2013年4月1日4月3日活动地点：多功能厅，各班教师活动对象：小班组所有幼儿、教师、阿姨活动目标：1、知道清明节，了解清明节的来历和习俗，乐于参与清明节的活动。2、懂得用文明的方式表达对革命烈士及亲人的思念。活动准备：清明节的课件，扫墓图片（献花、植树、送食），风筝若干，电影碟片、青团活动过程：活动一：认识清明节（谈话活动）一、谈话导入小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么节日吗？二、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？ 三、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗。四、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。活动二：放风筝（社会实践）一、让幼儿猜谜语：风筝。（引出活动主题。）1、小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？2、除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）二、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。1、教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。2、让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。三、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法：幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。活动三、学习古诗：清明（学习活动）一、幼儿观看VCD引起兴趣1、师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）2、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？二、出示图片，引导观察，讲述。1、现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人）他们在干什么呢？（在问路，在说话）天上怎么了？2、教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。三、教师朗诵并帮助幼儿理解1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。2、请幼儿边听边对照图片内容慢慢的跟读。四、结束部分请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流活动四、踏青找春天（社会实践）一、交代要求1、引导幼儿明确今天我们要去找春天，比比谁找得仔细找得多2、出发前提醒幼儿路上要注意安全。 二、排好队，一起出发去找春天引导幼儿一路上仔细观察寻找春天的特征。三、及时捕捉有价值的信息并拍照四、分享活动1、说说自己的收获2、教师小结活动五：看电影（体验活动）一、介绍电影内容二、幼儿观看，引导幼儿认真观看。三、说说谈谈：今天看的电影里有谁