元旦三年级语文竞赛试题(答案).doc

国富民强，振兴中华，赶上世界发展潮流，是中国人民和中华民族长期以来孜孜以求的理想。今天，这一理想正在变为现实。六十年前，中华人民共和国的成立，揭开了中华民族自身发展历史的新纪元。六十年来，中国人民以一往无前的进取精神和气势磅礴的创新实践，在建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家道路上，取得了举世瞩目的伟大成就。昔日贫穷积弱的中国发生了翻天覆地的巨变，经济发展取得了举世公认的惊人跨越，综合国力极大增强，人民生活根本改善，社会文明程度大幅提升，国际地位空前提高。中国已成为世界第一大外汇储备国、第一大能源生产国、第二大出口国和第三大贸易国，国家财政收入突破六万亿元。新中国的发展显示出独特的魅力，中华民族迎来了社会主义现代化和伟大复兴的光明前景。，新中国用六十年时间，走过了西方资本主义国家二、三百年的现代化建设之路，归根结底在于开辟了中国特色社会主义道路。这是一个拥有十三亿人口的大国在历史实践中选定的道路，一条中华民族实现伟大复兴的必由之路。坚持以经济建设为中心毫不动摇，着力构建适应社会主义市场经济要求的体制，促进经济社会又好又快发展，不断满足人民新期待、实现国家新发展。六十年艰辛探索，中国在这条道路上奇迹般的发展，不仅彻底改变了人类近五分之一人口的命运，而且丰富了人类对社会发展规律和发展道路的认识，拓宽了一个发展中国家实现现代化的途径，促进了全球化时代人类文明的多样性发展，为人类解决共同面临的发展问题作出了新贡献。人教版三年级语文下册期中试卷一、读拼音，写词语。Shui do zng tin h t wi xin（ ） （ ） （ ） （ ）X b go s lng zhao zh dng（ ） （ ） （ ） （ ）Xng lu qb qin zi bi tai ru xu ch jiang（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。疗（ ） 架（ ）惜（ ） 蓝（ ）辽 （ ） 驾（ ）措（ ） 篮（ ）三、划去括号中不恰当的字。（尊 遵）守 （坐 座）位 兴高（采 彩）烈曲（折 拆） 形（状 壮） 波（涛 滔）汹涌四、照样子，把句子补充完整。例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。1、我们是祖国的（ ），老师就像辛勤的（ ）。2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（ ）。3、平静的湖面，犹如一面硕大的（ ）。4、流淌的小河，好似一条（ ）。五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。（ ）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。（ ）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。（ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（ ）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。六、照样子改句子。例：爸爸捡到了这只小狗。这只小狗是爸爸捡到的。1、我吃了奶奶买的大西瓜。2、 六（2）班同学获得了拔河比赛的胜利。七、在原句上修改病句。1、印刷术是中国古代的四大发明。2、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。3、我闻着菊花散布出来的香味。4、老师的手中一本语文八、按课文内容填空。1、每一个浪头都（ ），一团团，（ ），仿佛是（ ）。2、“雪儿，你去吧，（ ）。”3、眼前的云雾，刚刚还是（ ），转眼间（）。九、用“齐心协力、热火朝天、干干净净”写一段话。十、阅读短文，完成练习。冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来-我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1、多音字组词。扎 zh( ) 露l ( ) 难nn( )zh( ) lu( ) nan( )2、填合适的词。（ ）的土地 （ ）的茎 （ ）的春天3、写反义词。脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ）4、文中是谁冒险？它为什么要冒险？5、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？十一、作文。我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让所有的人都住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨这些都是多么美好的愿望呀！请以假如我是为题，把你的美好愿望写下来。 人教版三年级上册语文期末试卷同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示出来吧！ （满分100分，含卷面分2分;答卷时间：90分钟）班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字。（6分） fng dio pn jio每鱼 望 外 zhn bn sh yng wi xin h di 用“二、 ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、今天的天气十分闷热(mn mn )热,小红总是觉得闷闷(mn mn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(m m )粉,石磨(m m )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（lu lo ）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xng xng ）地微笑着面对生活。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）例：准（准备） 难（困难） 胶（ ） （ ） 捧（ ） （ ）部（ ） （ ） 料（ ） （ ）四、积累词语（6+2+2分）1、 将下列的词语补充完整。（ ）显神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戏（ ） 白发（ ）（ ） （ ）提（ ）论2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）： 3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）孔子离开家乡去洛阳（ ）老子为师，见到老子，他上前（ ），老子收下他后随时（ ）老子，后来人们（ ）他和老子的学问。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）1、 ，清泉石上流。2、 ，始于足下。 3、 师友，习 。4、水南水北重重柳， 。5、大家的掌声给了我， ，使我鼓起勇气 。6、草地上盛开着 ， ：红的，白的，黄的，紫的，真像个 。 七、 古诗积累（2+3分） 1、夜书所见是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是 。2、天门中断楚江开， 。 ，孤帆一片日边来。这首诗选自 。第二部分：阅读积累与运用（30分）一.认真阅读矛和盾的集合一课，回答下面的问题。（15分）发明家手持(ch)矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般(bn)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhu)不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(w)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(l)带。于是，发明家发明了坦(tn)克。坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。1.写出下面词语的近义词(3分)安全( ) 胜利( ) 进攻( )2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”我要把它们写下来_ _ _ (1.5分)我还能另外写几个呢:_ _ _ (1.5分)3.请用“_”划出文中的一个比喻句。（1.5分）我还能仿写一句呢：_。（1.5分）4. 请围绕 “发明家 矛 盾 合二为一 坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3分）_5.看了短文,我明白了一个道理:_（3分）二、阅读课外文章昨夜谁在叫？，回答问题。（10分）一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠_。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！”1、 动物们在问一个什么问题？（2分） 2、 这篇童话出现了_种动物？它们各自的本领是什么？（6分）（1）啄木鸟： _ （2）小松鼠： _ _ （3）猫头鹰： _ （4）你还知道： _