自然辩证法复习题及答案.doc

1. 什么是自然辨证法，学习自然辩证法的意义是什么自然辩证法是马克思主义哲学的分支学科，是马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学，是系统化、理论化的自然观、科学技术观和科学技术方法论。辩证法有三种基本的历史形式：古代朴素的辩证法，以黑格尔为代表的唯心辩证法和马克思主义的唯物辩证法。辩证法的现代含义： 首先，辩证法作为一种发展观，它是对于客观世界与人类思维的运动发展及其规律的反应和总结。辩证法认为：世界上一切事物都是发展、变化的，没有绝对静止和永恒不变的东西；静止只是相对的，是运动的一种特殊形式。事物的运动和发展不只是量的增加和减少，它也是一种质变和飞跃。事务作为自主的运动，其根源主要不在事务的外部，而在于事物本质自身所包含的矛盾性，“发展是对立面的统一”。 其次，辩证法作为一种认识方法和思维方法，主张从事物的联系中，从事物产生、发展、灭亡的过程中去研究事物 学习自然辩证法的意义 1 树立正确的自然观和科学技术观 2 提供认识论和方法论指导 3 开拓视野，扩大知识面2. 如何理解自然界的物质性，系统系，和层次性列宁关于物质的定义，“物质是标志客观实的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 它揭示了物质的根本性是客观实在性。 爱因斯坦：“相信有一个离开知觉主体而独立存在的外在世界，是一切自然科学的基础。” 是否承认这一命题是科学上划分实在论和实证论的一个标准。对物质概念的理解过程说明：1、世界的真正统一性在于它的物质性，而这种物质性是由哲学和自然科学长期和持续研究的成果来证明的。2、科学进步与人们对物质的唯物主义理解是互动的。（一）自然界的系统性 自然界的任何物质都是作为系统而存在的。从基本粒子、原子、分子、地球上的宏观物体，到行星、恒星、星系；从生物大分子、细胞、个体、种群、群落，到生态系统，都是各种物质系统。 层次结构的基本特点低层次对高层次具有构成性关系 （系统间的纵向关系）同一层次之间存在着相干性关系 （系统间的横向关系） 层次结构的因果链l 层次结构中的双向因果链既表明了低层系统对高层系统的基础性作用，又表明了高层系统对低层系统的支配调节作用。l 双向因果链的存在，既是我们用分析的方法和综合的方法研究事物的客观基础和内在根据，也是我们批判还原主义和特创主义的理论基础。 3. 简述你对宇宙的起源，现状和未来的看法 宇宙诞生之前，没有时间，没有空间，也没有物质和能量。大约150亿年前，在这四大皆空的“无”中，一个体积无限小的点爆炸了。时空从这一刻开始，物质和能量也由此产生，这就是宇宙创生的大爆炸。按大爆炸和暴胀宇宙论的观点，形成后的宇宙经历以下几个演化阶段：1、基本粒子形成阶段2、辐射阶段或核合成阶段3、实物阶段 恒星演化经历四个阶段：引力收缩阶段； 主序星阶段；红巨星阶段；脉冲和高密 阶段宇宙起源于一次巨大的爆炸，此后不仅连续膨胀，而且温度也在由热到冷地逐步降低。在宇宙早期，不仅密度很高，而且温度也很高，所有的天体以及化学元素都是在膨胀过程中逐步生成的。（三）宇宙的未来趋势若宇宙的平均密度小于某个临界密度c4.710-30克/厘米3，宇宙就会膨胀下去。 若宇宙的平均密度大于c，宇宙膨胀速度减慢，终将停止膨胀，并转化为收缩，收缩到一定时候，又会膨胀，不过这种振荡并不是无限的。 如果我们仅仅依据观察证据，则可预言：宇宙会继续无限地膨胀下去。再过50亿年左右，太阳将耗尽它的核燃料。它会膨胀成一颗红巨星，直到它把地球和其它更邻近的行星都吞没。它最后会稳定成一颗只有几千英里尺度的白矮星。4. 自然界演化的方向性是怎样的？不可逆原理对你有何启示？答：自然界演化的方向性：自然界演化的不可逆性。(1) 可逆与不可逆：可逆与不可逆是刻画自然物质系统演化过程的一对范畴。所谓可逆，是指一个物质系统经过某一演化过程，从某种初始状态达到另一状态，如果存在着另一过程，使该系统与外界环境完全回到原来的初始状态，则原来的过程称为可逆过程，或称该过程可逆。反之，如果不存在使系统与环境完全复原的过程，原来的过程就是不可逆过程或称该过程不可逆。在自然物质系统的演化过程中，可逆性总是相对的和有条件的，不可逆性则是绝对的和无条件的。(2)时间箭头的不可逆性。对可逆性问题的研究，使人们从演化的角度对时间箭头的意义有了新的思考。一个按牛顿力学运行的理想抛物体，如时间倒流，抛物体会从落点回到抛射起点。在时间倒流的图景中，轨迹和速度的变化仍符合牛顿力学。物质扩散过程则不同，时间倒流会使扩散的物质回收，这不符合扩散定律。可见，不同的理论关于时间箭头有不同的理解。不可逆原理的启示：不可逆过程所导致的时间对称破缺是一件很有意义的事情。它意味着、在有不可逆过程存在的情况下，演化才是可能的，质的多样性才是可能的。按目前的理解，不可逆过程如果发生在近平衡态附近，那么，它的作用的确是导致有序结构的破坏。但是，不可逆过程如果发生在远离平衡的非线性非平衡区，再加上其他条件，那么，它就是有重要建设性作用的。不可逆过程既可以导致有序结构的破坏，也可以导致更加有序结构的产生，因此，与不可逆过程相联系的时间箭头即可以指向退化的方向，也可以指向进化的方向。5. 简述天然自然、人化自然和人工自然的概念、三者之间的关系。天然自然：是指自然界中尚未被人类认识到的那些部分。其范围包括：a. 人类目前的认识能力尚无法达到的宇观、微观空间。b. 宏观世界中那些尚未被人类了解的自然事物、自然现象。人化自然：是指人类的观测手段所及并能感知其信息的那部分自然界，可以看作是人与自然之间所构成 的一个通讯系统。 范围：从总星系到基本粒子。 人化自然范围的扩展，是由人类的科学水平决定并表征的 。人工自然：是指人类的时间手段所及并为人类的实践手段变革了的那部分自然界，可以看作是人与自然所构成的一个调控系统。 范围：a. 受人类实践活动直接影响的那部分自然界，主要指生态系统；b. 人类利用自然界的材料所创造的人工自然物 。 人工自然随着人类的控制手段的逐步进化而扩展，这种拓展过程由技术史所表征 。天然自然界、人化自然界与人工自然界之间存在相互依赖和相互制约的关系。天然自然界、人化自然界与人工自然界之间存在着相互依赖的关系。从范围上讲，天然自然界的范围远大于人化自然界与人工自然界的范围。人化自然与人工自然都是在技术发展到一定程度后，通过对天然自然改造和加工后形成的。人化自然与人工自然的出现打破了自然界的构成方式，并与天然自然开始了争夺规模的战斗。三类自然规模的变化主要是天然自然规模的缩小和人化自然与人工自然规模的扩大，看起来人化自然与人工自然似乎不断地取代和压迫天然自然。天然自然在人类产生之前就已经存在，贯穿于微观、宏观和宇观三大领域之中。受到实践水平和自身能力的限制，人类认识和变革的只是天然自然中十分微小的部分，所创造出的人化自然与人工自然也远小于天然自然的范围。可以说，没有天然自然就不会演变出人化自然与人工自然，没有对自然界进行变革的人化自然，也不会有其人工化更强的形式人工自然界的出现。另外，天然自然是人工自然的自然物质前提，为人工自然提供原材料、能源、场所等物质条件。“人工自然物系统是依赖于原生自然系统而存在的，如果人工自然物系统不存在，原生自然物系统还可能存在，但如果原生自然物系统不存在，则人工自然物系统肯定不存在。”人化自然与人工自然必须借助天然自然才能产生，如果没有天然自然，或者天然自然发生不恰当的改变，都会危及人化自然与人工自然。例如，人工自然中的能量主要来自天然自然界中的无机界，工业生产方式中所应用的各种化石能源量的改变直接影响到人类物质生产的进行，从而影响到人工自然的演变。同时，如果没有人工自然的存在和范围的扩大，人类的生存和发展就要受到影响，甚至可能会退回到原始的、完全被自然界所限制的、丧失主动性地位的阶段。可以说，人化自然界和人工自然界的存在是保证天然自然界对人来讲有意义的必要的条件。天然自然界、人化自然界与人工自然界之间存在着相互制约的关系。随着人类实践活动能力的加强，人工自然的发展影响和限制了天然自然的存在状态，而天然自然的非完全人工支配性也制约和限制了人工自然的发展。随着生产规模的扩大和手段的提升，天然自然与人工自然之间的矛盾也不断加剧。恩格斯早就明确指出：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步或第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。”因此，违背自然规律的物质生产方式以及由此产生的自然界是一个资源场的错误观念，都受到了自然界的强烈反击。我们必须承认，天然自然的生态环境状况直接决定人工自然的发展方向以及人工自然的性质、方式、规模、程度，进而在一定程度上影响和决定人类的实践活动、社会的价值观、伦理规范和法律，这就是天然自然、人化自然与人工自然之间的相互制约方式。总之，随着人类物质需求的不断膨胀和技术水平的加速进化，人工自然出现了对天然自然的严重背离，从而导致了自然界组织状态的变化6. 略述人类实践活动的双重性，列举一些人类对环境造成重大影响的例子。实践活动是人与自然关系的基础和纽带，具有两重性 ：首先，人的实践活动有其积极的一面（文明的进步）；其次，人的实践活动也有其消极的一面（人与自然关系的紧张）；评价标准：“人是万物的尺度”不是绝对的 例子：1 温室效应 自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系列严重问题。2 旅游破坏环境 旅游活动造成的环境破坏和污染也越来越引起人们的关注，特别是对大气、水体和生物界产生影响的也相当严重。进入旅游区的主要交通工具汽车向旅游区排放大量CO2，超载的游客呼出大量的C02。家用电器徘放废气直接危及臭氧层。旅游区内各种生产和生活（消耗大量水资源。世界一些著名度假区和游览区水体污染而宙营养化导致海水和河水藻类滋生，使水体缺氧引起鱼类等水生生物大批死亡。7. 列举一些西方研究环境与发展问题的专家或学派及代表作。自然环境发生了不利于人类生态和发展的变化，这种变化可能由于自然的因素，也可能由于人类活动所引起，环境科学主要对后者进行研究。 美国学者马什在1864年出版的人和自然一书中，从全球观点出发论述了人类活动对地理环境的影响，特别是对森林、水、土壤和野生动植物的影响，呼吁开展保护运动。 1962，美女生物学家R，卡逊寂静的春天。1972年，英国经济学家沃德和美国微生物学家杜博斯，受联合国人类环境会议秘书长的委托，主编出版只有一个地球一书，副标题是“对一个小小行星的关怀和维护”。1972，罗马俱乐部增长的极限；人类处在转折点（1974），冲出浪费时代（1978）、能源：逆流（1978）、通向未来的道路（1980）、世界的未来一关于未来问题一百页（1981）。健全的社会（1955），德 费洛姆占有还是存在（1976），表述人与环境关系。表述了人与环境的关系:弗洛姆提出了以遏制人类需求,降低发展要求来调和人类与环境之间的矛盾,而不是以一种更积极的态度去发展和运用高科技,保护生态平衡,造福人类.当代西方环境哲学亦称环境伦理学自年代中期兴起以来发展迅速。在关于人与自然的关系，以及面对生态危机人类应如何重新审视自己的价值和定向自己的行为等问题上，环境伦理学有较多的理论创新。 当代环境伦理学的产生，以年代后期的第三次环境保护运动为契机。第三次环境保护运动初期，世界著名的科学杂志先后发表了怀特的当前生态危机的历史根源与哈丁的公有地的悲剧两篇文章，引起了热烈的讨论。稍后，环境伦理思想先驱利奥波德的沙乡年鉴再版，也成为影响环境思潮的一部重要著作，其中大地伦理一文成为环境伦理学的一篇经典文献。8. 人与自然的协调发展都有哪些主要内容？概述如何才能做到人与自然的协调发展及可持续发展？如何建设生态文明？答：(1)所谓人与自然的协调发展，是指人与自然关系发展的一种理想状态，即自然界的演化与人类社会的发展达到同步的状态。自然界的演化必然有利于人类社会的发展，而人类社会的发展也同时带动自然界向有利于人类社会进一步发展的方向演化，整个人与自然关系达到一种相互促进的良性循环。主要内容：要想改善人与自然的关系，首先就必须从根本上改变对人与自然关系的认识，牢固树立“只有一个地球”的观念。努力发展自然科学，提高人类认识自然的能力。提高技术水平，合理拓展人工自然范围，增强人类控制自然的能力。 发展社会科学，调整社会关系，建立合理的社会制度。 发展人文科学，实现“人的革命”。（人类儿童期成人期的成长；文化上的革命；开发人的潜能）(2)如何做到协调发展及可持续发展： 首先，从理论方面，必须树立人和自然界是相互依存的有机统一整体的系统观念，这是实现人与自然协调发展的思想认识基础。其次，依靠科学技术来合理地调节人类改造自然过程中的实践活动是实现人与自然协调发展最直接的有效途径。再次，解决好人类社会问题是协调人与自然关系的重要保障。 社会制度，资本主义制度和社会主义制度。在资本主义制度下，生态危机不可能解决。如何建设生态文明：需要我们每个人都积极参与其中。作为国家，应统筹人与自然和谐发展，大力发展绿色经济，积极发展循环经济和低碳经济，加快治理污染、实施生态工程，努力形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。实现速度和结构质量效益相统一，经济发展和人口资源环境相协调。下面将分条阐述。(1)绿色经济 绿色经济是以效率、和谐、持续为发展目标，以生态农业、循环工业和持续服务产业为基本内容的经济结构、增长方式和社会形态。绿色经济一种全新的三位一体思想理论和发展体系。其中包括“效率、和谐、持续”三位一体的目标体系，“生态农业、循环工业、持续服务产业”三位一体的结构体系，“绿色经济、绿色新政、绿色社会”三位一体的发展体系。发展绿色经济就是农业、工业、服务业绿色化。考虑自然对发展的承受程度，大力降低经济增长的资源环境代价。（2）循环经济 循环经济就是节约资源，发展循环经济就是由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。要以最有效利用资源、循环利用废物、最小排放环境污染物、对人和低危害为前提，大力发展生态工业、生态农业和现代服务业。在生产过程、厂际之间、区域之间。产业体系、人文生态和社会消费之间，通过产业链、物流网，大力发展并形成循环经济。开发和推广节约、替代、循环利用和治理污染的先进适用源技术，发展清洁能源和可再生能源，建立科学合理的能源资源利用体系，提高能源资源利用效率。 （3）低碳经济低碳经济指的是依靠技术创新和政策措施，实施一场能减少排放温室气体的经济发 模式，以减缓气候变化。主要包括低碳产品、低碳技术和低碳能源的开发利用。这就要求建立低碳能源系统、低碳技术体系和低碳产业结构，建立与低碳发展相适应的生产方式、消费模式和鼓励低碳发展的国际国政策、法律体系和市场机制。具体措施是加快构建和形成发展低碳经济的国家战略框架、社会行动体系和规划体系；构建低碳经济试点区，探寻发展低碳经济的具体途径；加强金融对低碳经济的支持，积极发展碳金融市场；建立发展低碳经济的法制保障机制，形成具有法律效应的低碳体制。做到了这些，不仅能创造更高的生活标准和更好的生活质量的途径和机会，而且也为发展、应用和输出先进技术创造了机会，另外也能创造新的商机和更多的就业机会。（3）低碳经济呼吁低碳生活建设生态文明，每一个普通人都可以扮演重要的角色。我们应该把建设资源节约型、环境友好型社会和创造新型国家的哩念变为我们的自觉行动。从身边的点滴做起，减少个人碳足迹，在生活中培养低碳的生活方式，这不仅是当前社会的潮流，更是个人社会责任的体现。低碳生活指得是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节水节电，节油节气，从这些点滴做起。9. 科学观察与科学实验有什么不同？在学科研究中都有什么作用？科学观察就是人们为了认识事物的本质和规律，通过感觉器官或辅之以仪器，进行有目的、有计划、有步骤地感知和描述客观事物及其现象的一种认识方式。科学观察的目的性和计划性；科学观察是在自然发生条件下进行的；科学观察具有多维性 ；科学实验是人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，人为地控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下获得科学事实的方法。与观察方法相比，实验方法可以获得更精确可靠的科学事实，更主动地从自然现象获得人们所期望的东西，能更深刻地揭示事物的本质。科学实验已经发展成为一个相对独立的社会实践领域。有专职实验人员，有专门的实验手段和装备，形成专门的实验技术和方法。区别：实验方法具有更大地主动性。 观察方法只能选择典型，但实验方法不仅能选择典型，而且能创造典型科学观察在科学研究中的地位和作用1) 是获取客观世界第一手材料的基本手段2) 是形成研究课题的重要途径3) 是获得科学发现的重要手段4) 是检验假说的基本方法科学实验：具有纯化和简化研究对象的作用；具有定向强化研究对象的作用；使现象具有可重复性；是检验科学假说的基本手段10. 为什么说“”观察渗透理论？答：1)从信息论角度看，观察不仅仅是一个接收信息的过程，也是对信息进行加工的过程，这种加工离不开理论的指导。2) 从心理学角度看，观察作为一种有目的的感知，必然包括对所接收到的信息“赋义”的过程，离不开经验与思维的参与。3)现代的科学观察离不开仪器的作用，而仪器作为科学理论的物化，本身就包含着理论的作用：同时，任何仪器都是有量纲的，而量纲总是从属于理论。观察中使用的各种仪器，都是根据一定的科学原理设计制造的。4)观察的结果都是用语言记录的，而语言总是联系着理论的框架。观察陈述是用科学语言表述的（通过语言，来自客体的信息被编码记载下来），而科学语言总与特定的科学理论联系着。总之，理论在观察中既起着“定向”作用，引导观察者有选择地接受外界信息；又起着“加工改造”作用，帮助观察者理解观察到的究竟是什么。11. 思维有哪些类型？谈谈对于青年学生如何培养创造性思维？根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维 ；根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分，可以把思维分为经验思维和理论思维 1经验思维；根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可以把思维分为直觉思维和分析思维；根据解决问题时的思维方向，可以把思维分为聚合思维和发散思维 ；根据思维的创新成分的多少，可以把思维分为常规思维和创造性思维创造性思维的培养方法：发挥认识主体的创造性思维能力，需要具备良好的心理品质，这种品质表现在智力因素和非智力因素两个方面。创造性思维的智力因素主要有：观察力敏锐的观察力是良好智力的第一要素，也是人们获取信息的重要能力。记忆力记忆力是人智力结构系统的基础，记住大量有益的知识，使之保持运转自如，才能时刻准备着进入创造佳境。思维能力要加强逻辑训练，提高对非逻辑思维特点认识，培养和锻炼发散式思维能力等，这些在创造过程中是非常必需的。评价和鉴赏能力评价能力是辨别真伪和深入探索的基础，与科学鉴赏力密切相关，科