九年级(上)第六单元课文梳理4(教师版).doc

中考语文总复习文言文九年级（上）第六单元课文梳理4（教师版）23.捕蛇者说（一）文学常识1. 柳宗元（公元773819年），字子厚，河东郡（今山西永济）人，人称柳河东；晚年贬任柳州刺史，因又称柳柳州。他是唐代著名诗人、哲学家、思想家、文学家、政治家，唐宋八大家之一。柳宗元在政治上主张革新。他担任过监察御史、礼部员外郎等职，与刘禹锡一起参加主张革新的政治团体，参与了政治、军事、经济等方面的一些革新。柳宗元在文学上，发起散文革新运动。他倡导内容充实、形式生动的文章，反对追求形式、内容空洞的文风。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。柳宗元有不少散文是反映社会内容的，其有一定的艺术水平。著名作品有永州八记等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为柳河东集。本文是柳宗元被贬到永州担任司马时写的。 2.“说”是我国古代的一种文体，大多是一事一议，往往借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，跟现在的杂文大体相似。形式上则表现为叙议结合，或先叙后议，或先议后叙，或边叙边议。（二）创作背景 柳宗元所处的时代，是唐王朝由盛到衰的历史转折时期。公元755年安禄山之乱后，中央政权与藩镇势力不断巩固自己的势力，对人民加重赋税。史书记载：中唐赋多而重，除法定的夏、秋两税外，加征种种苛税。繁重的苛捐杂税，使劳动人民苦不堪言，如再遇天灾，无疑雪上加霜，他们纷纷逃亡、流浪，以至十室九空。柳宗元在唐顺宗时期，参与了以王叔文为首的永贞革新运动。因反对派的强烈反抗，革新运动一百四十多天后失败，顺宗退位，王叔文被杀，柳宗元贬为永州（今属湖南）司马。在永州的十年（805815）期间，柳宗元大量地接触下层，目睹当地人民“非死则徙尔”的悲惨景象，感到有责任用自己的笔来反映横征暴敛导致民不聊生的社会现实，希望最高统治者能借此体察民情，推行善政。柳宗元看到“永州之野产异蛇”，听到有蒋氏者“专其利有三世”的事例，他以进步的思想和身边的素材构思了这篇捕蛇者说。（三）结构层次第一部分（第1段）交代捕蛇缘由。分为两层，前一层（开关至“杀三虫”）说明异蛇毒性之剧及其特殊医疗功能，为下文作铺垫。这一部分说蛇，用的是说明笔法。后一层（“其始，太医以王命聚之”至段末）叙述捕蛇来由，太医聚蛇承特殊医疗功用，永人争相捕蛇与蛇之剧毒形成反差，要害则是“当其租入”一语，暗示赋敛之毒有甚于蛇。这一部分说捕蛇，用的是叙事笔法。第二部分（第24段）为主体部分，主要记叙了蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事实。第2段概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。第3段叙述作者向蒋氏提出“更役若赋”的建议。这一段在全文结构中具有过渡作用。第4段蒋氏自陈心曲。“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”是全篇答话的纲。以下全用对比和反衬的手法，可分为两层：前一层回顾过去，以乡邻们在重赋逼迫下非死即徙以至十室九空的情形，跟自己“以捕蛇独存”的情形作对比；后一层叙述现在，以悍吏来乡逼索租赋闹得鸡犬不宁的情形，跟自己“弛然而卧”“甘食其土之有”和“熙熙而乐”的情形作对比。第三部分（第5段）点明全篇主旨。本文议论仅此一段，却是全文的核心。先用“余闻而愈悲”结住叙事，由此转入议论。接着引孔子的话“苛政猛于虎也”作立论根据，并用跌宕笔法，先表“疑”而后表“信”，为主旨句的出现蓄势。最后，卒章显志，用“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”点明全篇主旨。（四）写作特点 1.使用衬托突出重点。本文写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。捕蛇以抵赋，蒋氏之祖、父死在这上头，而蒋氏却甘愿干此差事，衬托出“赋敛之毒有甚是蛇者”。2.使用对比表现主题。文章从多角度进行对比，从各层面揭示了严重的社会问题。死亡与生存的对比：文章以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比，触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”。危与安的对比：“乡邻赋敛之苦”对比“ 蒋氏捕蛇之乐”，乡邻因赋税而受悍吏的骚扰，哗然而骇，鸡狗不宁，整日处于不安与危险之中；而蒋氏只要蛇在便“弛然而卧 熙熙而乐”。乡邻的痛苦是“旦旦有是”；而蒋氏“一岁之犯死者二焉”。诸多对比有力地突出了文章的主题：赋敛之毒有甚于蛇毒。（五）中心思想本文以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨。（六）解释下列加横线的字的意思1.永州之（结构助词，的）野（郊外，野外）产异蛇：黑质（底儿，花纹的衬托面，底色）而（连词，表并列）白章（花纹），触（碰）草木，尽（全、都）死；以（连词，如果）啮（咬）人，无御（抵御，医治）之者。然（然而，但是）得（捕到）而（连词，表顺承）腊（名当动，把蛇晾干）之以为（即“以之为”，译为“用它作为”）饵（药饵），可以（可以用来）已（治愈）大风、挛踠、瘘疠，去（去除）死肌，杀三虫。其始（刚开始）太医以（介词，用）王命聚（征集）之（代词，指这种蛇），岁（每年）赋（征收，敛取）其二。募（招募）有能捕之者（的人），当（抵）其（代词，他的）租入。永之人争（争先恐后）奔走（忙着去做（某件事）焉（兼词，“于之”，指在捕蛇这件事上）。 2.有蒋氏者，专（独自享有）其（代词，这种）利（好处）三世矣。问之，则（却）曰：“吾祖死于是（在这件事上），吾父死于是，今吾嗣（继承）为（动词，做）之（代词，指捕蛇这件事）十二年，几（几乎，差点儿）死者数（多次）矣。”言之（助词，不译），貌若（好像）甚（很，十分）戚（悲伤）者。3.余悲（同情）之，且（并且）曰：“若（你）毒（痛恨，怨恨）之（代词，指捕蛇这件事）乎？余将（准备，打算）告于（介词，向）莅事者（管理政事的人，指地方官。莅，治理），更（更换）若（你的）役（差使，劳役），复（恢复）若赋（赋税），则（那么）何如（怎么样）？”4.蒋氏大（非常）戚，汪然（泪水盈眶的样子）出涕（眼泪），曰：“君将哀（怜悯）而（表顺承）生（使活下去）之（我）乎？则吾斯（这）役之不幸，未若（比得上）复吾赋不幸之甚（厉害）也。向（从前，这里是假使的意思）吾不为（做，干）斯役，则久已病（困苦不堪）矣。自吾氏三世居是（这）乡，积于（介词，到）今六十岁矣。而（表转折，然而，但是）乡邻之生（生活）日（一天天地）蹙（困窘，窘迫），殚（尽，竭尽）其（代词，他们）地之出，竭其庐（房舍，家）之入。号呼而（表修饰）转徙（迁移），饥渴而顿踣（困顿跌倒）。触（顶）风雨，犯（冒）寒暑，呼嘘毒疠，往往（处处）而（表修饰）死者相藉（铺、垫）也。曩（从前，以前）与吾祖居者，今其室十无一焉（语气词，了）。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔（非则：不是就是；尔：罢了），而（表转折）吾以（介词，凭着、依靠）捕蛇独存（活着）。悍吏（凶暴的官吏）之（主胃间助词，取独，无实义）来吾乡，叫嚣乎东西（到处吵嚷叫喊。东西：到处），隳突（冲撞、破坏）乎南北（到处）；哗然而骇（使人害怕，惊扰）者，虽（即使）鸡狗不得宁焉（啊）。吾恂恂（担心吊胆的样子，小心谨慎的样子）而（表修饰，译为“地”）起，视其（指示代词，那）缶，而吾蛇尚（还）存，则弛然（放心的样子）而（表修饰）卧。谨食（喂养）之，时（到时候）而（表修饰）献焉。退（回来）而甘食（有滋有味地吃着）其土之有（生产出来的东西），以（来）尽吾齿（年龄）。盖（用于句首，带有估计的语气，“大概”）一岁（年）之犯（冒着）死者二焉，其余，则熙熙（快活的样子）而（表修饰）乐，岂若（哪里像）吾乡邻之旦旦（天天）有是（代词，这，指冒着死亡的危险）哉。今虽（即使）死乎（介词，在）此，比吾乡邻之死则已后矣，又安（怎么，哪里）敢毒（怨恨）邪（通“耶”，呢）？” 5.余闻而（表顺承）愈（更加）悲，孔子曰：“苛政（指繁重的赋税、苛刻的法令）猛于（介词，比）虎也！”吾尝（曾经）疑乎（介词，相当于“于”，对）是（指示代词，这句话），今以（介词，从，根据）蒋氏观之，犹（还）信（真实）。呜呼！孰（谁）知赋敛之（的）毒有甚（厉害）是蛇者乎！故（所以）为（写）之说，以（介词，用来）俟（等待，希望）夫（那，那些）观（考察）人风（民风）者得焉（于此，从这里）。（七）重要文言现象1.通假字（1）非死则徙尔 “尔”通“耳”，罢了，助词，表感叹语气。（2）谨食之 “食”通“饲”，喂养。2.古今异义（1）向吾不为斯役 （向 古：（假使）从前 ； 今：方向）（2）则久已病矣 （病 古：困苦不堪 今：生病）（3）以尽吾齿 （齿 古：岁月 今：牙齿）（4）可以已大风 （可以 古：可以用来 今：能够）（5）去死肌 （去 古：去除 今：到地方）（6）往往而死者相藉也 （往往 古：到处 今：常常）（7）汪然出涕曰 （汪然 古：眼泪流出来的样子 今：水深的样子）（8）汪然出涕曰 (涕 古：眼泪 今：鼻涕）（9）而乡邻之生日蹙 （生日 古：生活一天天 今：（人）出生的日子）（10）吾祖死于是 (于是 古：在这件事上 今：连词，表示后一事承接前一事）3.词类活用（1）然得而腊之以为饵 名词作动词，把蛇晾干（2）岁赋其二 名词作动词，征收赋税（3）岁赋其二 名词作状语，每年（4）时而献焉 名词作状语，到（规定献蛇）的时候（5）而乡邻之生日蹙 名词作状语，一天天（6）殚其地之出 动词作名词，指地里的收成（7）竭其庐之入 动词作名词，指家里的存粮（8）君将哀而生之乎 动词的使动用法，使活下来（9）退而甘食其土之有 形容词作状语，滋味甘甜4.一词多义（1）者A.有蒋氏者： 的人 B.几死者数矣：的情况C.貌若甚戚者： 的样子（2）若A.若毒之乎： 你 B.更若役，复若赋： 你的C.貌若甚戚者： 好像 D.未若复吾赋不幸之甚也：比得上（3）为A.然得而腊之以为饵：作为（一说，作，制成。） B.今吾嗣为之十二年：做，干C.故为之说： 写，写作（4）已A.可以已大风：止，这里指“治愈”的意思 B.比吾乡邻之死则已后矣：已经C.则久已病矣：早已（5）赋A.岁赋其二：征收，敛取 B.孰知赋敛之毒：赋税（6）疠A.可以已瘘、疠：恶疮 B.呼嘘毒疠：指瘟疫（7）入A.当其租入： 缴纳 B.竭其庐之入： 收入（8）岁A.岁赋其二： 每年 B.积于今六十岁矣：年（9）甚A.貌若甚戚者： 很，非常 B.未若复吾赋不幸之甚也：厉害C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎：超过（10）生A.君将哀而生之乎：使活下去 B.而乡邻之生日蹙：生活（11）食A.退而甘食其土之有：吃 B.谨食之：通“饲”，喂养（12）观A.今以蒋氏观之： 看 B.以俟夫观人风者得焉：考察C.此则岳阳楼之大观也: 景象（13）毒A.若毒之乎： 痛恨，怨恨 B.呼嘘毒疠：有毒的C.赋敛之毒有甚是蛇者乎： 毒害（14）悲A.余悲之：怜悯，哀怜 B.余闻而愈悲：悲愤，悲伤（15）焉A.今其室十无一焉： 语气词，了B.时而献焉： 代词，指蛇C.以俟夫观人风者得焉： 兼词，“于此”，从这里（一说，代词，指这篇文章）D.永之人争奔走焉： 兼词（语气词兼代词），“于之”，代捕蛇这件事E.盖一岁之犯死者二焉： 用于句末，带有估计的语气，大概（16）得A.然得而腊之以为饵： 捕得，捉来 B.以俟夫观人风者得焉：得到（17）然A.蒋氏大戚，汪然出涕曰：的样子 B.然得而腊之以为饵：可是，但是（18）之A.永州之野产异蛇： 结构助词，的B.永之人争奔走焉： 结构助词，的C.今吾嗣为之十二年： 代词，代指捕蛇这件事D.问之，则曰： 代词，代指蒋氏，译为“他”E.悍吏之来吾乡： 主谓间助词，取消句子独立性，无实际意义（19）而(虚词重点） A.黑质而白章： 表并列关系B.然得而腊之以为饵： 表承接关系 C.余闻而愈悲： 表承接关系D.退而甘食： 表承接关系 E.视其缶，而吾蛇尚存：表承接关系F.哀而生之乎： 表递进G.非死则徙尔，而吾以捕蛇独存：表转折 H.而乡邻之生日蹙：表转折I.往往而死者相藉也：表修饰 J.哗然而骇者： 表修饰K.恂恂而起： 表修饰 L.弛然而卧： 表修饰M.时而献焉： 表修饰 N.熙熙而乐： 表修饰（20）以A. 以王命聚之： 介词，用B. 而吾以捕蛇独存： 介词，凭，靠（一说，因为）C. 今以蒋氏观之： 介词，根据D. 以俟夫观人风者得焉： 介词，用来（连词，表目的，来）E. 以尽吾齿： 连词，表目的，来F. 以啮人： 连词，表假设，如果（21）于A.吾祖死于是： 介词，在 B.余将告于莅事者：介词，给、向C.积于今六十岁矣：介词，到 D.苛政猛于虎也：介词，比（22）乎A.君将哀而生之乎：语气词，吗。 B.赋敛之毒有甚是蛇者乎：语气词，呢。C.叫嚣乎东西： 介词，于，在。 D.吾尝疑乎是： 介词，于，对5.特殊句式（1）倒装句更若役，复若赋，则何如？（宾语前置句，疑问代词“何”作宾语，前置。何如，即如何，译为“怎么样”。句意：更换你的差使，恢复你的纳税，怎么样呢？）（2）省略句A. 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？（省略介词“于”，甚是蛇：甚于是蛇。句意：谁知道纳税征收的毒害，有比这种毒蛇更厉害的呢？B.触草木，尽死；以啮人，无御之者。（省略主语。蛇触草木，草木尽死；以啮人，人无御之者。句意：蛇碰到草木，草木全都枯死；如果咬了人，没有能够抵挡（蛇毒）的方法（或：就没有医治的办法）。）6.参考译文永州的野外出产一种奇特的蛇，（它有着）黑色的底子，白色的花纹；如果这种蛇碰到草木，草木全都干枯而死；如果蛇用牙齿咬人，没有能够抵挡（蛇毒）的方法（或：没有医治的办法）。然而捉到后晾干把它用来作成药饵，可以用来治愈麻风、手脚麻痹、脖子肿和癞疮等恶性疾病；还可以去除死肉，杀死人体内的寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收这种蛇两次，招募能够捕捉它的人，（准许）他们用蛇抵应缴的租税。永州的老百姓都争着去做（捕蛇）这件事。有个姓蒋的人家，独自享有这种（捕蛇可以抵税的）好处已经三代了。我问他，他却说：“我的祖父死在捕蛇这件差事上，我父亲也死在这件事情上。现在，我继承祖业干这差事也已十二年了，险些丧命也有好几次了。”他说这番话时，脸上好像很忧伤的样子。我很同情他，并且说：“你怨恨这差事吗？我打算告诉管理政事的地方官，让他更换你的差事，恢复你的赋税，那怎么样呢？”蒋氏(听了)，更加悲伤，满眼含泪地说：“你要哀怜我，使我活下去吗？然而我干这差事的不幸，还比不上（或：还不像）恢复我缴纳赋税的不幸那么厉害呀。（假使）从前我不干这件新式事，那我就早就困苦不堪了。自从我家三代住到这个地方，累计到现在，已经六十年了，可乡邻们的生活一天天地窘迫，把他们土地上生产出来的都拿去，把他们家里的收入也尽数拿去(交租税仍不够)，（大家）只得号啕痛哭，辗转逃亡，又饥又渴，倒在地上，(一路上)顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着带毒的疫气，一个接一个死去，处处死人互相压着。从前和我祖父同住在这里的，现在十家当中剩不下一家了；和我父亲住在一起的人家，现在十家当中只有不到两三家了；和我一起住了十二年的人家，现在十家当中只有不到四五户家了。（那些人家）不是死了就是迁走了。可是我却靠着（或：由于）捕蛇这个差事独自活了下来。凶暴的官吏来到我乡，到处吵嚷叫嚣，到处骚扰，那种喧闹叫嚷着惊扰乡民的气势，（不要说人）即使鸡狗也不能够安宁啊！我就小心翼翼地（或：担心吊胆地）爬起来，看看那瓦罐，我的蛇还在，这才安心地睡下。我小心地喂养它，到规定的时候把它献上去。回家后有滋有味地吃着田地里出产的东西，来度过我的余年。其实呢，我一年里冒着生命危险的情况只有两次，其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢！现在我即使死在这差事上，与我的乡邻相比，我已经死在（他们）后面了，又怎么敢怨恨（捕蛇这件事）呢？”我听了(蒋氏的诉说)，更加悲痛。孔子说：“苛酷的统治（或：横征暴敛）比老虎还要凶暴啊!”我曾经怀疑过这句话，现在根据蒋氏的遭遇来看这句话，还是真实可信的。唉！谁能想到苛捐杂税的毒害比这种毒蛇的毒害更厉害呢！所以（我）写了这篇“说”，以期待那些考察民情的人能从这里得到一点百姓的实情。 （七）中考链接题 阅读下面捕蛇者说选段，完成14题。（12分）永州之野产异蛇，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。1.解释下面句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）岁赋其二 （每年）（2）几死者数矣 （几乎）（3）更若役 （更换） （4）盖一岁之犯死者二焉 （冒着）（2分。答对2个得1分，得满2分为止。意思对即可。）2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）译文：（我）现在即使死在捕蛇这件事上，比起我乡邻们的死已经是死在后面了（或：晚多了、活得长了等），又怎么敢怨恨呢？（2分。意思对即可。“虽”、“安”、“毒”等关键词，译错2个扣1分。）3.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。（4分）答：蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。（4分，每点1分。意思对即可。如简单摘录原文，即使意思全对，也只能得2分。）4.阅读下面短文，结合捕蛇者说选段的内容，完成文后问题。（4分） 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之， ！”（选自礼记檀弓）注释：式同“轼”，这里作动词用。子路孔子的学生。壹似重有忧者意思是好像有很悲伤的事情。吾舅我的公公。小子长辈对晚辈的称呼，这里指子路。（1）文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面。答：苛政猛于虎也。（2分，缺“也”不扣分。语言表达不同，意思对得1分。）（2）如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括捕蛇者说选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）答：为逃苛政宁可山野伴猛虎。（2分。意思相近即可，“目的”（躲避苛政），不避“危险”（猛虎伤人）各1分。字数不同，意思对得1分；字数相同，意思对，但结构完全不同，得1分。） 阅读捕蛇者说第4段，完成14题。(18分)蒋氏大戚，汪然出涕曰：“，又安敢毒耶？”1.解释下列加点词语的意思。(4分) 君将哀而生之乎 （使活下去） 殚其地之出 （用完） 犯寒暑 （冒着） 又安敢毒耶 （怨恨）2.下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是(3分)（ D ） A.而乡邻之生日蹙 可计日而待也 B.竭其庐之入 其真不知马也 C.悍吏之来吾乡 主人处处款之 D.虽鸡狗不得宁焉 虽欲言，无可进者3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) 向吾不为斯役，则久已病矣。 译文：假如我以前不干捕蛇这件差事，那么早已经困苦不堪了。 退而甘食其土之有，以尽吾齿。 译文：回来之后，就很有味地吃着地里长的东西，来过完我的岁月。4.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(5分) 原句：蒋氏： 乡邻： 作用： 答案示例：第一组：蒋氏：吾以捕蛇独存 乡邻：非死则徙尔 第二组：蒋氏：弛然而卧 乡邻：虽鸡狗不得宁焉 第三组：蒋氏：盖一岁犯死者二焉 乡邻：岂若吾乡邻之旦旦有是哉 作用：强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸。突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇。衬托赋敛之毒。 表现作者对劳动人民的同情。 阅读捕蛇者说第4段，完成110题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：“，又安敢毒耶？”1选择加点字注音和解释不完全正确的一项（ B ）A而乡邻之生日蹙 (c) 蹙：窘迫。 B. 谨食之，时而献焉（s ） 食：吃C.曩与吾祖居者 （nng） 曩：从前 D. 蒋氏大戚（q ） 戚：悲伤2文中“殚其地之出”的“殚”的意思是尽，“则久已病矣”的“病”的意思是困苦不堪。3.“向吾不为斯役”一句中的“斯役”指的是捕蛇。（用文中的词语填空）4.把文言语句译成现代汉语。（1）号呼而转徙 译文：（被苛税所迫）哭喊着辗转迁移。 （2）以尽吾齿 译文：来过完我的岁月。 5.（1）依据选文内容，把下列选项按对比的内容两两组合，将它们的字母填入括号内。A.蒋氏以捕蛇独存 B. 乡邻之旦旦有是 C.乡邻鸡犬不宁 D.乡邻非死则徙 E.蒋氏弛然而卧 F.蒋氏一岁之犯死者二 （ A D ）（B F ）(C E)(2)以上三组对比是围绕选文的哪一句话展开的？用横线在文中标出。答：则吾斯役之不幸，未若吾赋不幸之甚也。6.“余”问蒋氏：“若毒之乎？”蒋氏在叙述了60年来乡邻们和自己的遭遇后说：“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安感毒耶”从这句话来看，蒋氏是否怨恨捕蛇这差事？为什么？(用自己的话回答)答：蒋氏并不怨恨捕蛇这件差事，因为他认为：即使现在死在捕蛇上，比起乡邻的死已经晚多了，怎么敢怨恨这差事呢？7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ C ）A.退而甘食其土之有 / 是进也忧，退也忧B.号呼而转徙，饥渴而顿踣 / 人不知而不愠C.向吾不为斯役，则久已病矣 / 便扶向路，处处志之 D.殚其地之出，竭其庐之入 / 出则无敌国外患者，国恒亡8.理解文段内容，按要求填空。（1）本段文字引述的是蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。（2）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请用一句话（尽可能用文中的词语）概括回答对比的结果。答：第一次：乡邻非死即徙，十室九空，自己却“以捕蛇独存”。第二次：乡邻们鸡犬不宁，自己则“弛然而卧”“熙熙而乐”。9.对下面句子分析有误的一项是（ D ）A.“蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。B.“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。C.后面句子朗读时的停顿应这样划分：而 / 乡邻之生 / 日蹙D.“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。10.蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过10字）。答：苛政猛于虎也（或：赋敛之毒甚于蛇） 阅读下面两段文言文，完成16题（22分）（甲）捕蛇者说第45段第4段：蒋氏大戚，汪然出涕曰：“，又安敢毒耶？”第5段：余闻而愈悲。以俟夫观人风者得焉。（乙）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，一似重有忧者。”而曰：“然，昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉!”夫子曰：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也!” 注夫子：即孔子。式：通“轼”，车前横木。一：或。而：乃，即指你。去：离开。识：记住。1.找出甲文中能表达下列成语的句子：（4分） 尸横遍野：往往而死者相藉也 十室九空：今其室十无一焉 倾家荡产：殚其地之出，竭其庐之入 颠沛流离：号呼而转徙，饥渴而顿踣（第4小题答“号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠”也可）2.选择朗读停顿错误的一项（ B ）（2分）A.非死则徙尔 B.而乡邻之生日蹙C.使子路问之 D.殚其地之出，竭其庐之入3.下列各句中“之”的用法与其它不同类的一项是（ C ）（2分）A.悍吏之来吾乡 B.盖一岁之犯死者二焉C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 D.岂若吾乡邻之旦旦有是哉4.甲文中能揭示全文主旨的句子是 （2分）答：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（答“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉”得1分）。5.翻译句子。（4分）(1)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？译文：现在我即使死在这差事上，与我的乡邻相比，我已经死在（他们）后面了，又怎么敢怨恨（捕蛇这件事）呢？（翻译重点是“虽”字和“毒”字，各0.5分，共2分）(2)小子识之，苛政猛于虎也！译文：你们记住，残暴的政令比老虎还要凶猛害人啊！（重点是“识”字1分，共2分）6.回答问题。(1)“蒋氏大戚”的原因是什么？“妇人哭于墓者而哀”的原因是什么?（2分）答：作者说要告于莅事者，更若役，复若赋；妇人之舅、夫、子均死与猛于虎的苛政(2)妇人一家有三人被老虎吃掉却为什么不搬家？甲文蒋氏的乡邻为什么要“号呼而转徙”？你认为在文中所述的社会里老百姓要想活命唯一的出路是什么？（5分）答：苛政猛于虎（1分） 赋敛之毒有甚是蛇（1分） 起义推翻封建制度（3分）参考注释(1)过：路过。(2)式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用做动词用，“扶轼” 。(3)子路：孔子的弟子名仲由，字子路。(4)壹：真是，实在。壹似重有忧者：好像有很悲伤的事情。(5)重：重叠。(6)舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。(7)苛：繁重的，沉重的。政：征税。(8)小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。(9)“识”读zh，记住。参考译文孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车轼侧耳听。他让子路前去询问。子路走到女子身旁，说：“听您的哭声，真像一再遇上忧伤的人。”妇女于是说道：“是的。以前我的公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口，我怎能不伤心呢？”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“（因为这里）没有残暴的征税啊。”孔子沉默了一会，对学生们说：“你们记住，残暴的政令比老虎还要凶猛害人啊！” 阅读下面两段文言文，完成14题【甲】蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（选自柳宗元捕蛇者说）【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地），不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪（廪：米仓。），备水旱，故民可得而有也。（选自晁错论贵粟疏）1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）君将哀而生之乎（使活下去）（2）又安敢毒耶 （怨恨）（3）人情一日不再食则饥（两次、两顿） （4）备水旱 （防备）2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）向吾不为斯役，则久已病矣！译文：如果我不做这个差事，那么我早就困苦不堪了。（“向”、“病”译错一个扣1分）（2）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。译文：国家即使有高大的城墙，深险的护城河，严厉的法令，残酷的刑罚，还是不能禁止他们。（“虽然”、“池”译错扣1分）3.甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章，他们的写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方？（3分）甲文：以俟夫观人风者得焉（可用自己的话回答）乙文：希望统治者“务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪”相似处：希望统治者能减轻老百姓的负担，改善老百姓的生活，维护国家统治。4.仔细阅读乙文，谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的？（2分）答：作者从反面指出其危害：认为百姓生活贫困是由于不富足，不富足是由于不务农，不从事农业就不能在一个地方定居下来，不能定居就会离开乡土，轻视家园。（即百姓不能安居乐业。）（1分）；当百姓饥寒交迫