坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课第20周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月11日 第20周 星期一 大一 班活动内容数学买文具活动内容体育执 教 者邹小梅执 教 者活 动目 标进一步了解和运用5元和10元的钱币组合，发展数理逻辑能力活 动 目 标教学 具 准 备电子书、10元、5元、1元的玩具钱币教学 具 准 备活动过程：1、 出示进进纸偶，告诉幼儿，进进为了迎接新学年，进进买了新文具，出示电子书，向幼儿提问：（1） 进进买了什么？（2） 每个文具售价多少钱？2、 请幼儿说说自己想旁买什么玩具，并讨论买文具的原则。3、 与幼儿玩买文具游戏。出示贴上5元或10元价签的文具，先发给幼儿多个1元玩具钱币，让幼儿说说自己想买什么玩具，然后数出可用多少个一元钱币购买文具。4、 再发给幼儿多个5元玩具钱币，让他们利用5元及1元玩具钱币购买文具。5、 教学小结。活动过程：户外活动内 容球沿圈圈走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月11日 第20周 星期一 大一班活动内容音乐闪电打雷生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己长大了，激发幼儿的自豪感执 教 者陈思霓活 动目 标喜欢唱歌曲，并能想象歌曲所表现的情景良好行为习惯及安全教育：使幼儿懂得劣质和过期食品对人体的危害，知道鉴食品好坏的基本方法教学 具 准 备打雷的录音、不同的乐器、四季主题书夏天、歌曲、小电筒活动过程： 1.播放打雷的录音，让幼儿猜猜是什么声音，并说说感受。2.请幼儿在活动室里寻找不同的乐器，模仿打雷的声音，并选出与打雷声最相似的乐器声。3.出示四季主题书夏天，老师朗读闪电打雷的歌词，待幼儿熟悉后与幼儿一起唱歌曲。4.请幼儿扮演雷公公和闪电婆婆。分别拿着小电筒和与雷声相似的乐器唱歌。唱到“闪一闪，闪一闪”时，“闪电婆婆”便要把小电筒开关数次；唱到“轰隆隆，轰隆隆”时，“雷公公”便要敲打乐器。5.最后教师小结。个别教育情况学习使用筷子，体会会用筷子的快乐一日活动反思及小结：活动一： 通过讲解与操作，让幼儿进一步了解和运用5元和10元的钱币组合，基本达到预设目标。活动二: 活动三: 通过音乐活动后，让幼儿自己能用不同的乐器模仿打雷的声音还有能唱歌曲。户外活动内容球沿圆圈走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月12日 第20周 星期二 大一班活动内容语言毕业的喜悦活动内容科学下雨天执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标理解毕业的含义，分享毕业的喜悦的心情。活 动 目 标知道夏天是多雨的季节。教学 具 准 备幼儿园以前毕业典礼的录像资料、“我们毕业了”词句卡教学 具 准 备一首谜底。一把伞活动过程： 播放以前毕业典礼的录像资料，请幼儿说说对毕业典礼的感受，同时了解毕业典礼的程序。 出示“我们”、“毕业了”的词卡，请幼儿组合和认读。 请幼儿说说“毕业”代表什么，引导幼儿感受毕业的喜悦。例如：() 自己长大了；() 已完成在幼儿园的学习；() 要开始学习新事物了；() 要上小学了。 活动过程： 请幼儿猜谜语：身穿美丽花衣裳，外形有短也有长，平日乖乖躲在家，下雨时候它最忙。(伞) 幼儿猜对后，教师出示一把伞出来，说说什么时候会用到伞。 让幼儿知道夏天的季节是最多雨下的时候。户外活动内容叫号抢位负责教 师邹小梅活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月12日 第20周 星期二 大一班活动内容社会小学生活分享生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执 教 者邹小梅活 动目 标尝试与大哥哥大姐姐交流，了解上小学的感受良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性教学 具 准 备提前邀请一年级的哥哥姐姐到幼儿园活动过程： 1、 教师请一年组的哥哥姐姐进活动室，幼儿鼓掌欢迎。2、 请哥哥姐姐自我介绍，然后说说过去一年的小学生活如：（1） 小学和幼儿园的区别。（2） 上小学的心情。（3） 最喜欢的科目。（4） 最喜欢的活动。（5） 我没有认识新朋友。（6） 遇到了什么困难。（7） 怎样解决困难。3、 哥哥姐姐出示在小学的美工作品，参加课外活动的相片，与幼儿分享快乐的小学生活。4、 请幼儿表演歌舞，感谢哥哥姐姐的到访。个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结：活动一： 活动后，在与旁边幼儿一起分享毕业的心情。活动二： 通过这次活动，幼儿能自己描述下雨的景象和知道夏天是最多雨下的季节。活动三： 在与哥哥姐姐交流的过程中，幼儿显得比较兴奋、与好奇，通过与大哥哥大姐姐交流，了解了上小学的感受。户外活动内容滑滑梯负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月13日 第20周 星期三 大一班活动内容数学学习1100的数数活动内容健康夏天的树木执 教 者邹小梅执 教 者罗佩贤活 动目 标尝试用多种方法数数，发现不同方法的区别，理解数的实际意义活 动 目 标观察夏天树木的特征教学 具 准 备计数器及其他多种自制材料教学 具 准 备四季树木生长的图片。活动过程：1、 幼儿自由数数；2、 交流数数的方法；给幼儿表现的机会，通过操作材料展示自己的数数方法；3、 尝试用多种方法数数；（1）2个2个的数；（2）5个5个的数；（3）10个10 个的数；4、在游戏中进行练习； （1）师生轮流数数； （2）夺红旗；5、教学小结；活动过程：1、幼儿观看四季书目生长的图片，找出夏天的树木。2、请幼儿比较四季树木的外形特征。引导幼儿发现夏天树木的叶子很绿，长的很茂盛，会形成一个很大的树荫。3、请幼儿讨论是否曾经在大树下乘过凉，并说说感觉。4、请幼儿想想为什么站在大树下会感到凉快。5、播放音乐，让幼儿自由的在活动室里走动，当音乐停止时，要就偶尔要按老师的指示，几个人一组，合作扮演一棵大树。户外活动内 容长臂人负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月13日 第20周 星期 三 大一 班活动内容体育生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：活动中，幼儿能在图片中找出夏天的树木。活动二：在活动中幼儿比较四季树木的外形特征。 活动三： 活动后，幼儿能说出夏天在大树下的感觉。户外活动内容跑步负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月14日 第20周 星期四 大一班活动内容语言毕业的喜悦（二）活动内容美术包饺子执 教 者陈思霓执 教 者罗佩贤活 动目 标喜欢说儿歌，尝试根据儿歌设计动作活 动 目 标尝试包饺子，发展动手操作能力。教学 具 准 备幼儿园以前毕业典礼的录像资料、毕业了儿歌教学 具 准 备饺子食谱活动过程：1.在播放一次以前毕业典礼的录像资料，请幼儿说说对毕业典礼的感受，同时了解毕业典礼的程序。2.出示儿歌毕业了，老师先朗读歌词，待幼儿熟悉后与幼儿一起设计动作说儿歌。3.与幼儿讨论：（） 儿歌中哪一句表达了对老师的感谢?（） 哪一句表达了毕业后的愿望?最后教师总结。活动过程：1、出示包饺子的食谱及材料，与幼儿讨论包饺子的过程。2、请幼儿按照包饺子的步骤，一起包饺子。3、教师与幼儿把包好的饺子送到厨房，请教炊事员帮助煮饺子。4、教师把饺子盛好，请幼儿品尝。5、教师可将过程拍成照片，交给幼儿贴在活动6自制的图书里，教师引导和帮助他们写上说明的句子。完成本系列主题活动后，可请每组介绍图书内容。户外活动内 容追捕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿快速反应能力和奔跑能力坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月14日 第20 周 星期 四 大一 班活动内容健康大树荫二生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执教者罗佩贤活动目标乐于与小朋友合作表演，发展合作的意识和能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道 这样做的危险性教学 具 准 备四季树木生长的图片。活动过程： 1、幼儿观看四季书目生长的图片，找出夏天的树木。2、请幼儿比较四季树木的外形特征。引导幼儿发现夏天树木的叶子很绿，长的很茂盛，会形成一个很大的树荫。3、请幼儿讨论是否曾经在大树下乘过凉，并说说感觉。4、请幼儿想想为什么站在大树下会感到凉快。5、播放音乐，让幼儿自由的在活动室里走动，当音乐停止时，要就偶尔要按老师的指示，几个人一组，合作扮演一棵大树。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一： 活动中，幼儿能够找出夏天的图片。活动二： 在活动中，幼儿能够知道夏天的叶子是很绿的。活动三：活动中，幼儿能合作扮演一棵大树。户外活动内容脚不沾地负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿的奔跑能力和动作的灵敏性园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月15日 第20周 星期五 大一班活动内容科学下雨天（二）活动内容美工我设计的大厦执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标与同伴合作绘画下雨的景象，培养合作意识和能力，发展创造力活 动 目 标对手工活动有兴趣，养成认真有条理的操作习惯教学 具 准 备图画纸、彩笔教学 具 准 备剪刀。胶水.透明胶带.抹布等活动过程： 教师出示一把雨伞出来。 请幼儿回忆并描述最近有没有下雨，向幼儿提问：（） 雨势怎样?（） 下雨时，你看见什么景象?（） 你喜欢下雨天吗?为什么? 请幼儿分组，每组合作画一幅下雨的大图画，内容可以包括人、动物、建筑物、花草树木等。 完成后，与幼儿一起欣赏作品。 教师总结。-活动过程1.欣赏教师制作的大厦，激发幼儿动手制作的愿望2.引导幼儿观察.讨论范例的制作方法；小结；这座大厦是用长方形做的，门窗使用蜡咣纸剪贴的。3.幼儿制作.教师巡回指导（1）教师指导幼儿操作（2）评价作品，活动结束户外活动内 容火车钻山洞负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月15日 第20周 星期五 大一班活动内容音乐小星星生活活动指导及离园情况：培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩；执 教 者陈思霓活 动目 标加强对频现节奏的认识。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全教学 具 准 备光碟活动过程：1. 让幼儿一边聆听歌曲，一边欣赏与星星有关的名画或图片。2. 让幼儿一边聆听歌曲，一边绘画夜空的景象。3.让幼儿听一