坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第二十二周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠 二0一一年 3 月 1 日坑头幼儿园教学活动备课 2011 年月日 第 周 星期一 中三 班活动内容数学抓病菌活动内容音乐我是健康小宝宝执 教 者陈爱娣执 教 者蒋倩筠活 动目 标 进一步了解 10 以内的序数。活 动 目 标 喜欢说儿歌，理解儿歌内容。教学 具 准 备 轻薄的正方形大布，如桌布。教学 具 准 备儿歌健康小宝宝活动过程：1. 请幼儿分成两组，每组人数宜在十人以内，一组扮演病菌，一组扮演捕捉病菌的部队，并将病菌组进行编号，从第一号到第十号。如人数太多，可让幼儿轮流参与。2. 播放音乐，扮演捕捉病菌部队的幼儿一起拿着布上下掀动，扮演病菌的幼儿在比布略大的范围内自由走动。3. 当音乐停止时，扮演病菌的幼儿要停止动作，扮演部队的幼儿要把大布向下盖，捕捉病菌。4. 与幼儿一起数数捕捉了多少个“病菌”，说一说分别是第几号病菌。5. 活动依此类推，两组幼儿可互换角色。活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，与幼儿重温病菌侵袭人类的故事，引导幼儿从保持个人卫生、家居卫生和社区卫生三方面，总结病菌失败的原因。2. 出示电子书第 15 页，与幼儿一起说儿歌健康小宝宝：3. 幼儿分成两组，每组派一名代表抽“健康小宝宝”小卡片，如抽到写着健康生活习惯的小卡片，该组幼儿就向没抽到的一组说儿歌，而没抽到健康生活小卡片的幼儿则单脚站立，直到同伴念完儿歌为止。4. 请幼儿进一步熟悉保持身体健康的生活习惯。户外活动内 容弹弹床负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年月 日 第周 星期一 中三 班活动内容体育生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 户外活动内容弹弹床负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年月日 第周 星期二 中三 班活动内容语言清洁工工作忙活动内容体育执 教 者蒋倩筠执 教 者活 动目 标认识、讨论和描述清洁工的工作，增强语言表达能力和对清洁工的尊重。活 动 目 标教学 具 准 备堆满垃圾的街道图片、病菌拜拜幼儿用书或电子书“谁是清洁工？”图卡。教学 具 准 备活动过程：1. 出示一张堆满垃圾的街道图片，请幼儿描述图片，并想想谁会帮我们打扫街道。2. 出示电子书中清洁工的图片，向幼儿提问： 图中帮助我们的是谁？ 他们负责什么工作？ 为什么要保持街道卫生？ 你觉得清洁工的工作辛苦吗？ 我们应该怎样减轻他们的劳动？3. 请幼儿抽一张“谁是清洁工？”图卡，如抽到的是清洁工，请幼儿描述他们的工作。老师可引导幼儿说说： 图中的人正在做什么？ 他们用的是什么工具？活动过程户外活动内 容玩大球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年月日 第周 星期二 中三 班活动内容音乐下大雨生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者蒋倩筠活 动目 标想象儿歌所表现的情境，学习利用乐器伴奏说儿歌。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学 具 准 备提前用豆子和瓶子制成几个乐器。活动过程： 1. 出示多张新闻图片，展示不同暴雨预警信号下的街道情况，请幼儿挑选一张，然后扮演新闻播报员，描述图片的内容。2. 分别轻轻或用力晃动小豆制成的乐器，请幼儿想象下雨的声音。3. 老师带领幼儿由轻轻摇动乐器到用力摇动乐器，代表雨势由小至大。4. 老师也可根据儿歌雨的信号来进行活动。当说到“又黄”时，幼儿轻轻摇乐器，说到“又橙”时稍用力摇；说到“又转红”时，幼儿要很用力地摇。个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 户外活动内容玩球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011 年月日 第周 星期三 中三 班活动内容数学昨天、今天和明天活动内容健康食品卫生要注意执 教 者陈爱娣执 教 者蒋倩筠活 动目 标认识昨天、今天和明天，初步建立时间概念。活 动 目 标 知道吃了不干净食物的后果。教学 具 准 备活动 11 中的干净宝宝我做到的评价图。教学 具 准 备 请幼儿搜集人们吃了不干净食物中毒或生病的新闻剪报。活动过程：1. 今天是星期二，小朋友想一想“昨天”是哪天？（刚刚过去的一天）。回忆昨天我们在幼儿园都做了些什么？2. 昨天，我们评出了我们班级的“干净宝宝”，出示干净宝宝我做到的评价图，请幼儿看看图上的昨天是哪天？昨天都有谁是干净宝宝？3. 继续看挂图，今天是星期二，明天会是哪一天？请幼儿预测一下明天谁会得到“干净宝宝”的称号？活动过程：1. 在与爸爸妈妈讨论的基础上，组织全班幼儿讨论： 肉类等食物在室内放置超过两小时会怎样？ 你会怎样贮存肉类食物？ 生和熟的食物要怎样放在冰箱里？为什么？2. 请幼儿轮流介绍搜集来的剪报。与幼儿讨论： 事件中，人们吃了什么食物？ 这些食物有什么问题？为什么会出现这些问题？ 人们吃了这些食物有什么后果？ 我们应该怎样注意食品卫生？3. 请幼儿设计一张海报，提醒家人要小心处理食物。户外活动内 容保龄球负责教 师陈家娣活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 月日 第 周 星期三 中三 班活动内容科学各有本领 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者陈爱娣活 动目 标探索太阳和水的作用。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备太阳和雨故事图卡活动过程： 1. 出示第一张故事图卡，告诉幼儿太阳和雨都说自己的本领大，让幼儿猜猜到底谁的本领更大。2. 出示太阳和雨故事图卡，讲述故事：3. 向幼儿提问： 强烈的阳光对人们有什么影响？ 太多雨水对人们会有什么影响？ 你赞成太阳和雨比本领吗？为什么？4. 把幼儿分成两组，一组说出太阳的本领，另一组说出雨水的本领。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结：户外活动内容保龄球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年 月日 第 周 星期四 中三 班活动内容语言保持社区清洁活动内容美术 凉快的衣服 执 教 者蒋倩筠执 教 者蒋倩筠活 动目 标尝试用句子表达自己的意思，培养利用文字表达的兴趣。活 动 目 标通过设计服装，发展创造力。教学 具 准 备 有关保持城市卫生的电视宣传短片、纸条、神秘袋。教学 具 准 备 手帕、彩笔。活动过程：1. 播放电视宣传短片齐齐努力保持香港清洁，请幼儿注意观看。2. 与幼儿讨论： 短片告诉我们什么？ 短片中的人是怎么做的？ 你认为他们做得对吗？为什么？ 短片中，谁来清理垃圾？ 垃圾真的会就这样消失吗？市民应该怎样做？老师可以再选择播放其他电视宣传短片，根据内容与幼儿讨论。3. 鼓励幼儿说说保持社区清洁的必要性。4. 请幼儿再说说保持社区清洁的方法，老师帮助幼儿用句子表达，然后把这些句子写在纸条上。5. 老师把所有的句子纸条放进神秘袋里，请幼儿轮流随意抽取，老师把句子读出来。6. 老师请写那个句子的幼儿站起来，大家集体鼓掌以示鼓励和欣赏。活动过程：1. 老师一边用手帕擦汗，一边告诉幼儿她感到很热，请幼儿帮她想想：有什么办法可以凉快一些？引导他们说出各种防暑降温的方法。2. 出示小熊纸偶和熊叔叔纸偶，讲述故事最凉快的衣服：3. 请幼儿描述小熊设计的衣服是怎样的，引导他们想想什么样的款式和质地的衣服会凉快些。4. 请幼儿也来设计夏天的衣服，并画在书中第 2 - 3 页，完成后，向小朋友介绍自己的作品。户外活动内 容拍球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3月日 第周 星期四 中三 班活动内容健康小小清洁工生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者蒋倩筠活 动目 标 在游戏中发展大肌肉动作的灵活性和协调性。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备提前在活动室的一边放一些纸球、毛巾、铲子、篮子。活动过程： 1. 请幼儿想象活动室是一条街道，看看四周的环境怎样。2. 请幼儿扮演清洁工清扫“街道”，三人一组，每组有一条毛巾和一个铲子。3. 活动开始时，两位组员合作拿着毛巾的四个角，另一位组员拿着铲子，把放在起点的纸球铲起（每次不能超过三个纸球），放在毛巾上，两位组员接过纸球后，把纸球运到终点的篮子里。4. 幼儿可互换位置，继续进行活动。老师可以两分钟为时限，看看哪组最快把纸球运到篮子里。5. 活动完成后，请幼儿说说感受。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 户外活动内容玩球负 责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 月日 第 周 星期五 中三 班活动内容科学云儿会变色活动内容社会夏日时装表演执 教 者陈爱娣执 教 者陈爱娣活 动目 标 认识蓝色、黄色、橙色、红色暴雨预警信号。活 动 目 标 分工合作举办时装表演会，发展合作能力。教学 具 准 备暴雨预警信号小册子或蓝色、黄色、橙色、红色暴雨预警信号的图片教学 具 准 备幼儿自备夏天衣服及搭配的小物品、轻快的音乐、数码相机。活动过程：1. 出示暴雨预警信号小册子或图片，向幼儿提问不同颜色的云分别代表什么意思。让幼儿知道夏天是多雨的季节，这些信号是让大家知道下雨的情况。2. 请幼儿说说暴雨预警信号对他们的影响。让幼儿知道当出现红色暴雨预警信号时，表示雨很大，他们要留在家里或立刻回家。3. 出示四季主题书，与幼儿一起说儿歌雨的信号：4. 请幼儿从儿歌中找出表示颜色的字词。5. 请幼儿设计新的暴雨预警信号，并解释新设计的信号的意思。6. 请幼儿替换儿歌中的词语，创编新的儿歌。如把儿歌中“云儿颜色变得快，又黄又橙又转红”改为“云儿样子变得快，变变又变。”活动过程：1. 提议举办夏季时装表演，与幼儿一起讨论举行的日期、地点、场地布置等。老师把讨论结果记录下来，然后让幼儿分工合作布置场地。2. 请幼儿回家选择自己最喜欢的夏天衣服和搭配的小物品，例如太阳镜、帽子等，与家人讨论怎样展现该套衣服的特点，并设计表演动作。3. 时装表演当天，请幼儿穿着表演的衣服来幼儿园。老师播放轻快的音乐，请幼儿分组扮演模特儿，随音乐行走，并介绍自己的衣服。4. 老师拍摄时装表演过程，把照片装订成一本相册，并帮助幼儿写上简单的文字说明，然后把相册放在展览区供大家欣赏。操场户外活动内 容火车钻山洞负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。2、教师活动小结。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 月 日 第周 星期五 中三 班活动内容美术 游泳乐趣多 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者蒋倩筠活 动目 标尝试设计游泳安全小标志，发展创造力。良好行为习惯及安全教育：育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备 幼儿自备泳衣和游泳用具。活动过程： 1.