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学习日常行为规范 做文明小学生主题班会教案 四年级二班 李翠菊活动时间：2013年9月4日活动地点：教室主讲人：班主任活动主题：学习日常行为规范争做文明小学生活动目的：加深对小学生行为规范的理解，明确什么样的行为是正确的，并认识到什么是文明小学生应该做到的，严格要求自己努力成为一名文明小学生。一、谈话导入1、揭示课题：学习日常行为规范 做文明小学生2、自由讨论：什么是文明小学生？（引导学生畅所欲言）二、学习小学生日常行为规范（一）读一读，说一说出示小学生日常行为规范 1 自由朗读小学生日常行为规范并找出自己印象最深刻的地方。2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。（二）议一议 、评一评请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？（1）组内说，交流。（2）请说得优秀的同学台前说。（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？（三） 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。1、对常规优秀的同学进行表扬。2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（四） 小结过渡刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照小学生日常行为规范，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（七） 结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。（八） 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好
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