父母是孩子的第一任教1.doc

禅城区家教项目经验和优秀家庭教育论文征集活动父母是孩子的第一任教师家庭教育对孩子的影响俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭出发的，都是与父母分不开的，所以说家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，在孩子的成长过程中，它起着举足轻重的作用。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化给我们带来了一个个的惊喜。但同时，社会上也出现了很多让家长困惑的现象：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个乖乖娃，在家里却成了小霸王？为什么看似很乐观的孩子，却在遇到挫折时却选择了轻生等等，这些发生在孩子身上的种种现象，不能不引起我们这些家长们的深刻反思。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏，更应该多关注孩子的身心健康教育，情感教育，道德品质等非智力因素的教育，即家庭教育。下面我来谈谈我个人的一些家庭理念和心得。 一、不要过分溺爱孩子，从小培养孩子的独立意识和良好的自理能力。现在的家庭独生子女较多，大多数家长视子女为掌上明珠，唯恐关心不周，照顾不细。害怕孩子吃饭烫着手，把饭给孩子盛上；又怕孩子晚上睡不好觉，给孩子端水洗脚。一点力所能及的活也不让孩子干，什么事情都替孩子包办。孩子的话如皇帝的圣旨，唯命是从，决不违抗，致使孩子懒散成癖，好逸恶劳，自理能力差。例如，在我所认识的一些高中生、中学生居然还要父母给盛饭的事情。我们绝对不要认为那是小事，这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”，没有自理能力，没有克服困难的意志，以后是很难在社会上立足的。孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，不能让他们养成“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯。我认为家长应该让孩子从小养成良好的行为习惯、生活习惯，不能忽略了这种“严格教育”而对他们过分的“溺爱”。 而小学阶段，正是建立常规、培养良好习惯的最关键时期，所以我们应该好好把握和利用小学这个重要阶段。 二、不要操之过急，把分数看得太重，而忽视了德育。如今，孩子的功课分数，成了家长最关心、最敏感的话题；“学习至上，成绩至上”成了孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。不少家长为子女请“家教”、买参考、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班大多数家长给孩子寄托了很大的希望，把目标定得很高，其实这样有时会适得其反，让孩子产生畏惧心理，失去自信心，抑制了孩子的学习兴趣，严重的还会损害孩子的身心健康，影响孩子的成长，甚至有些心理素质较差的还会做出偏激的行为。也有些孩子就是典型的“高分低能”，因为自己成绩优秀而目中无人，对同学或长辈没礼貌。一个人，如果没有高尚的思想境界，没有良好的道德品质，没有正确的人生观、价值观，就好像腐心的树木，即使枝叶茂盛，也成不了好材。作为21世纪的家长，不仅要重视孩子的文化知识教育，更要重视孩子的思想品德教育。要培养孩子有爱心、讲奉献、乐于助人的良好品格，教育孩子懂得真、善、美与假、恶、丑，做一个诚实的孩子，弘扬社会主义正气，让雷锋精神发扬光大。当然，家长要求孩子做到的，我们首先自己要做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。 三、多关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。尽量做到家庭和睦幸福，为孩子健康成长提供良好的家庭环境。 家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人。有些家长行为不端，不尽教养子女的职责，对孩子的学习、生活不闻不问，白天围着酒桌转，晚上围着赌桌转；也有些婚姻关系破裂、父母离异的家庭，教育环境比较恶化。这样会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心。良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。平时在家多与孩子们沟通，随时掌握孩子的心理成长动态。我们一般每天都会抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。 四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。 家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能有针对性地教育孩子。 家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得远远不够，而且一些方法也在不断地摸索，我