下学期二年级语文第五、六单元考卷.doc

2007 - 2008学年下学期二年级语文第五、六单元素质目标检测题 班级 姓名 一我能把下列的大小写字母配成对。 A D H N R T G Y Q L F I E M n h a d y g r t i m q e l f 二 我能把字写美观。 jin ch di sh ji k y wn x shng ji zh yng gn zh d 三我能照样子填空。 例：（划）龙舟（ ）皮球 （ ）钉子 （ ）衣服 （ ）汽车（ ）广播 （ ）庄稼 （ ）喇叭 （ ）蘑菇四我积累的词语多，我会填。丰（ ）足（ ） 五（ ）十（ ） （ ）（ ）不染（ ）井（ ） 天 亡羊（ ）（ ） 风景（ ）（ ）五 给加点的字选择合适的解释把序号填的括号里。对待 对面的 正确 量词，双（1）这道数学题你做对了吗？（ ）（2）站在教室里能看清对岸的景物。（ ）（3）你对朋友要真诚。（ ）（4）一对小麻雀飞到了窗台上。（ ）六 按要求填空。“匠”是（ ）结构的字，部首是（ ），第2笔是（ ），第2笔的笔画名称是（ ）。“垂”用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），组词（ ），垂的笔顺是（ ）。七 我会根据意思写成语。1形容注意力非常集中。（ ）2复习已学过的知识，会有新的体会和理解。（ ）3一天一天地，一月一月地不断积累，形容积少成多。（ ）4形容办事仔细、认真，一点也不马虎。（ ）八请把下列音节补充完整，比比谁做得最好！_ p_ f_ _ ng q_ j_ zh_ 值 贫 妇 辆 球 巾 状m_ y_ q _ _ang y_ t _ 瞄 跃 枪 晃 愿 退 九读句子给加点的字选择正确的读音，用“”标出。1小明上个好（ ho ho ）学生，爱好（ho ho）非常广泛。2教室里，老师弹起了欢乐（ l yu ）的乐曲（l yu）。3昨天妈妈在炸（ zh zh）鱼的时候，锅突然爆炸（zh zh）。4房子着（ zh zho）火了，我提着（zhe zho）水去灭火。十.你能在括号里填上合适的词吗？一条条（ ）一群群（ ）一只只（ ）一颗颗（ ）美丽的（ ）特殊的（ ）强大的（ ）弱小的（ ）默默地（ ）慢慢地（ ）高兴地（ ）温柔地（ ）十一同音字填空，可要细心！（ ）泳yu 汽（ ）（ ）林m （ ）蜂（ ）水h （ ）狸吹（ ）（ ）po 大（ ）（ ）义y （ ）论（ ）飞fn （ ）开（ ）慢kui 一（ ）（ ）声zhng （ ）国十二.请把下面的字按要求分类。吹 哨 插 社 族 萨 笋 剩 丧 岁平舌音：_ 翘舌音：_左右结构：_ 上下结构：_十三.选兵点将，各就各位。再 在（ ）见 （ ）家 （ ）来一次 现（ ）事 示 是（ ）情 出（ ） 不（ ） 表（ ） 好（ ）导 倒（ ）下 领（ ） 摔（ ） （ ）游渴 喝口（ ） （ ）水 （ ）望 （ ）酒十四.请你来当小裁判。（对的打“”。错的打“”）1造纸术、印刷术、指南针、火药是我国古代的四大发明。（ ）2“枯黄”中的“枯”的读音是“g”。（ ）3“晒”用部首查字法，先查部首“日”再查10画。（ ）4傣族人住在蒙古包里。（ ）十五、给句子加上标点。1妈妈摸着加加的头 笑着说 那你为什么不再来一次呢2啊 我们的教室多么明亮3求山神有什么用呢4区别大着呢 从今天开始 我要坚持做减法了 减去一天就向成功靠近一步十六、手牵手，找朋友。交 唤 座 下 密 峰呼 换 坐 位 山 水炒 写 题 问 浇 火抄 菜 提 目 烧 蜂十七、阅读短文，我能按要求回答。蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。这里的空气多新鲜！这里的风景多优美啊！这是什么地方？这就是我可爱的家乡。1、这段文字共有（ ）句话。2、从文中找出表示颜色的词语抄下来。_ 3、文中哪些句子是描写竹林的，请你用你喜欢的符号把它们画出来。4从文中找出数量词抄下来。_5根据短文，把词语补充完整。空气 _ 风景 _ （ ）的天