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206班七年级上数学教学计划邵阳市昭陵中学 唐顺国一 指导思想全面贯彻党的教育方针，以数学教学大纲为标准，初中数学新课程标准为依据，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。二 基本情况分析七年级203班现有学生65人，其中男生36人，女生29人，男女比例适中，有利于教学中的分组搭配。本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，初步了解，本班学生的数学成绩不甚理想，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。因此，本期的教育教学在各方面有待加强。三 具体措施1、教学中尽量采取从生活到数学的教学过程，使学生感到数学就在身边，从而激发他们学习数学的兴趣。 2、让学生主动参与，充分发挥他们在课堂的主体地位和主观能动性，从而培养与发展他们的能力。 3、引导学生把数学用到生活中去，提高他分析问题和解决问题的能力。 4、鼓励学生合作交流，培养学生的合作精神及数学的交流能力 5、充分利用现有的现代信息技术。 6、尊重个体差异，满足多样化的学习需要。四 六个目标1、掌握好本期的基础知识2、提高各种数学基本能力3、提高学生学习数学和兴趣4、培养严谨治学，自觉主动的学习精神5、使学生了解数学来源于生活，并鼓励学生把它们用于生活，使学生了解数学的价值，增进对数学理解和学习数学的信心。6使学生具备初步的创新精神。五 教材分析 第一章 有理数本章的重点是有理数的相关概念及其运算，难点是有理数运算法则的理解，关键是有理数的加法和乘法中符号的确定。第二章 代数式本章的重点是用字母表示数和列代数式。关键是要明确基本数量关系的语言表达与代数式之间的联系。第三章 一元一次方程本章重点是一元一次方程和解法和它的应用，等式和性质，难点是一元一次方程应用，关键在于正确分析实际问题中的已知量、未知量，并能找出能表示实际问题全部含义的相等关系。第四章 图形的认识本章主要学习图形的认识（直线、射线及线段和角），平面图形与空间图形、观察物体和物体和三视图，重在培养学生空间想象力、动手能力、创造能力。 第六章 数据的收集与统计图本章主要内容是数据的收集与描述，数据的收集是了解情况的基础，说明问题的证据来源，各种统计图表是描述数据全貌的直观形式，平均数、中位数、众数是三个不同的代表，可描述数据的数值的一般水平或集中趋势。六 课时安排第一章 有理数 约20课时 第二章 代数式约15课时 期中复习约4课时 第三章 一元一
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