2012-2013上六年级语文练习题三.doc

20122013学年度上期六年级语文第三、四单元练习题 第一部分基础（30分）一、看拼音写词语。（6分） c wixi bo yun jun lin ku w jng yng 二、形近字组词。（6分）霉（ ） 竭（ ） 谦（ ） 侮（ ） 揭（ ） 歉（ ） 睹（ ） 骏（ ） 虑（ ）著（ ） 俊（ ） 滤（ ）三、给带点字选择正确的读音。（3分） 肆虐（nu lu） 慷慨（ki ki） 勉强（qing qing ） 掀开（xin xun） 撕裂 (s sh) 淋湿（ln lng） 四、字词填空，补充下面词语，并选一个造句。（4分） 心（）肉（） 自（）自（） （）（）补补 兴高（）（） 和（）可亲 流连（）（） 五、句子训练。(3分)1、看，那不是海边的浪花吗？(改陈述句) 2、学期我们班差不多根本没有不及格的。（修改病句） 3、她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句） 六、回忆课文内容，根据要求填空。（8分）1、有所期诺， ；有所期约， 。善待地球就是 。珍惜自然资源, 。2、穷人这篇文章是 国著名作者 写的一篇短篇小说。文章记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫 的故事，通过对 、 和 的描写，真实反映了沙俄专制制度下渔民的 ，赞美了桑娜与渔夫 的美好品质。3、这片土地是神圣的一文被誉为在环境保护方面最动人心弦的演说。课文采用了 的结构，大量运用了 等表达方法，表达了印第安人 ，表达了人们 。第二部分 走进阅读（40分）（一）阅读短文，完成79题。（一）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。7、这段文章主要说明了 。（2分）8、短文运用了 、 、 等说明方法写出了恐龙的特点。（3分） 9、文中画横线的句子写出了梁龙 的特点。（2分）（二）阅读短文，完成1016题。 李致远先生是我文学上的启蒙老师。1935年的汉口之夏，我读完了小学最后一个学期。考试结束，学校特意为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。欢送会设在校舍底层一间乒乓球室里，桌上整整齐齐摆满了糕点、瓜子和汽水之类。屋子里异乎寻常的安静。这一天，全班44个同学之间都谦让有礼，连说话的声音都是低低的。是的，对所有被欢送的小学毕业生来说，这是一个庄严的时刻，谁都珍惜这依依临别的茶话会。李致远先生不知什么时候进入屋内的，因为我们听见熟悉的咳嗽声。他得了肺病，他脸色阴郁，带着深度近视眼镜，透过厚厚的镜片，那两只眼睛总是神经质的睁得大大的，只是几声咳嗽过后，眼睛里那一缕升腾的火焰又熄灭下去了。我是从另一个大城市转学到这个学校的，而且也只读了半年就毕业了，担任语文课的李老师就是级任老师。说实话，我当小学生时的作文成绩一直是很差劲的，不过这并不影响我对文学的爱好。开始我随同可爱的木偶皮诺乔经历了各种奇遇，旋即又钻进水浒传、三国和西游记所描写的迷人的世界里。到了李先生的课堂上，我不胜奇怪。从第一堂作文课直到期中的毕业考试，仿佛一次又一次的奇遇。我的作文忽然变得优秀起来，几乎每一篇都名列第一。有几次，李先生在课堂上当众朗读我的作文，时或即席讲述一番，详细分析为什么要加以赞扬的原因，这时他那瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用词不当之处，也必定加以指正。凡是他批过的作文，即使一个错误标点符号，在他深度的近视眼下也绝不会放过，他于是稍稍停顿片刻，向我投来逼人的眼光。那闪闪发光的视线里既有严格的要求，也有热烈的期望，他无声的话比说出来的要多得多。末了总是一阵咳嗽，朗读也到此终止了。这实在使我又感动又难过。在李先生的教诲和鼓舞下，就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了，半年来课堂上的情景又历历在目。一阵掌声，我从沉思中抬起头来。简单的欢送仪式举行过后，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩住嘴，咳嗽了一会，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片，闪射那炽热的光芒。10、请给短文加个题目。 （3分） 11、联系上下文，推想词语意思。（4分）异乎寻常： 历历在目： 12、请细读自然段，用简洁的语言概括主要内容。（6分） 13、关于“屋子里的安静”，作者做了具体描写，请用“ ”标出，作者还说明了“安静”的原因，请用“ ”标出。（4分）14、品读句子，完成下面各题。（6分）（1）即使一个错误标点符号，在他深度的近视眼下，也绝不放过，他于是稍稍停顿片刻，向我投来逼人的眼光。 从“绝不会放过”我体会到 。李先生的眼光为什么“逼人”？ 。（2）我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那炽热的光芒。 从“火热的心”、“炽热的光芒”两个词中我体会到 。15、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（5分） 16、你的身边有李老师这样的老师吗？请你谈谈你的感想。（5分） 第三部分 习作（30分）题目： 那件事，我忘不了提示： 在生活中，只要我们用心体会，随处可见人