工艺配方与检测指导书.doc

工艺配方与检测指导书 工艺配方与检测指导书王艳香景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院xx年12月工艺配方与检测指导书 一、课程的目的和意义硅工艺专业的学生毕业以后大多数学生主要是到陶瓷企业从事陶瓷技术工作，掌握工艺配方与检测是一个工程技术人员所必备的一种能力。 通过对本课程的学习和训练，目的是提高学生在生产实际中从事陶瓷工艺配方与检测研究的动手能力和对工作的适应能力，培养学生的创造性思维，提高技术创新能力，并掌握科学的研究方法，为学生以后走向工作岗位打下一定的基础。 二、课程的主要内容本课程主要是培养大学生从事科研所必须具备的能力，掌握从事科学研究的基本程序，熟悉和了解本专业的研究领域，文献资料及其检索方法，并会撰写科技论文。 课程主要内容如下1.文献检索。 通过查阅中外文文献，熟悉和了解本专业的研究领域和相关的主要文献期刊杂志及其检索方法。 2.确定研究的技术路线。 主要是根据老师指定的比较成熟的研究课题，学生根据所检索到的文献资料和学过的相关知识确定本课程的研究技术路线。 3.实验研究和观察分析。 根据拟定方案，进行实验、数据和分析。 特别是能够利用各种测试仪器对样品进行分析，从而通过分析结果进一步调整实验过程。 4.撰写科研小论文。 根据实验结果按照科技论文写作要求完成小论文。 三课程的主要要求工艺配方与检测是一门和科研课题生产实际密切相关的课程，它要求学生具有较全面的专业知识，已初步了解本专业的研究领域和相关方向。 为了使学生有足够的时间进行前期的准备工作，进入实验室前对所做的课题有一定的了解，在规定的时间内完成学习任务，教师可以提前安排学生进入实验室，由于时间较短，教师所下达的课题必须是已有一定的科研基础，同时教师所下达的课题必须要结合学院现在的仪器设备条件，整个课程在二周内完成。 （一）学生要完成的工作任务1.查阅一定量的文献。 根据指导老师的选题，查阅一定量的文献，对所做课题有较深的认识。 2.根据所查的文献，拟定出具体的实验方案，并根据实验方案提出所需的仪器，药品，原材料，完成计划及时间，实验中可能遇到的问题和解决措施。 3.实验的实施。 根据方案进行实验，实验过程中要有完整的记录，其中包括实验数据和实验现象。 4.数据和分析。 根据实验内容，运用所学过的相关知识对实验数据进行分析和总结，得出实验结果。 5.撰写科技小论文。 根据实验结果，按要求写出科技小论文。 格式如下标题作者摘要关键词 1、引言 2、实验部分(包括实验方法、过程、设备、检测) 3、实验结果分析和讨论 4、结论 5、致谢参考文献摘要使用中文撰写摘要，摘要是全文高度概括，要求语言通顺，一般字数不超过二百字。 引言主要是向读者介绍所研究的科研课题的历史和现状，研究的目的和意义，指出论文的主题思想，并引导读者去进一步领会全文的内容。 实验部分说明实验中所用的仪器，药品，原材料，设备等。 介绍实验方法，条件，步骤和过程。 实验结果和分析讨论这一部分内容是全文的核心，应本着实事求是的原则对实验结果进行分析和讨论，且不可主观臆断。 结论该部分是对实验结果进行分析讨论后得出的必然的总观点，它是论文的灵魂，是揭示科学问题中最有效的部分，反映了科研课题的价值和意义。 一般可以分小标题分别写出论文的结论，要求简明扼要具有概括性。 参考文献对不同类型的参考文献有不同的要求。 书籍作者，书名，出版社，版本，页码。 期刊论文作者，论文题目，期刊名称，卷号，期号，年月。 （二）教学要求1.工艺配方与检测是培养学生科研能力的一门实践性课程。 教学中要充分发挥学生主体作用，调动学生的主动性、积极性、创新性。 整个教学过程中要以学生为中心，忌教师越俎代庖。 2.研究范围。 工艺配方与检测的选题总体上可分为日用陶瓷、建筑陶瓷和特种陶瓷三大领域。 由于时间较短，教师所下达的课题必须结合我院现有的实验条件。 在两周时间内不可能调控很多工艺参数，主要是通过调整配方，观察结果的变化，并运用所学的知识合理的解释实验结果和实验过程，不一定要求学生得到好的样品或好的结果。 四、教学安排1.本课程主要是培养学生从事科学研究的能力为主要目的，要求学生人人参加亲自动手。 开课班级学生分配到各指导老师，一般一名指导老师指导学生不能超过10人。 2.本课程时间为2周。 由于时间较短，所以要求将学生与指导老师的名单提前公布，学生在进入具体的课题研究前要先和指导老师取得联系，老师要尽早将学生要做的课题告诉学生，以便学生有所准备。 五、考核1.本课程为考查课。 考查采用等级制，分别为优、良、中、及格、不及格。 2.指导教师认真评阅学生的科技小论文，并结合学生在研究工作中的表现及完成课题的质量和样品的质量，给予相应的成绩。 3.学生成绩评定原则上是正态分布，控制优秀的比例。 无