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文档简介

小班健康活动小狗乖乖小五班 吴雪芹一、设计意图： 纲要中指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。在一次户外活动中，我发现孩子们都喜欢在地上爬来爬去，乐此不疲，稚拙可爱。为此我设计了这次活动小狗乖乖，让孩子在愉快的游戏活动中体验爬的乐趣，同时提高孩子的身体素质。二、活动目标：1、愿意模仿小狗做各种爬行动作，体验爬的乐趣。2、能动作协调灵活的模仿小狗爬行。3、学习根据信号变化手膝着地变速和变换方向爬行。三、活动准备：1、知识经验：会听音乐做小狗操。2、物质材料：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，小狗胸饰若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。3、活动环境：小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、活动背景音乐。四、活动过程：（一）、扮演角色,活动身体。(师生跟着音乐一起做准备动作,老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣)点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是快乐的狗宝宝。（二）、变换方式朝制定目标爬行。1、师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔) 2、先请个别能力强的幼儿爬动着向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”3、带领幼儿爬动着向小鸭去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。（三）、练习听信号变换方向爬。 1、出示小鼓,引导幼儿叫出名称。咚咚咚,这是什么? 2、提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”, 鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。 3、组织幼儿听鼓声变方向爬。 （四）、调整活动量,“小狗打滚”。 “宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。（五）、游戏“小狗找肉骨头”。 1、“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。” 2、全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。3、全体幼儿根据教师的指令鼓声进行找肉骨头的游戏。（六）、放松活动“小狗洗澡”。 1、小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们
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