2012生物实验考查.doc

2012年 生物实验考查资料说明：分为等 分为等 分为等 分以下为D等试题一：观察植物细胞方法步骤操作细则及注意事项评分点分值得分1.擦片:用纱布将载玻片、盖玻片擦净，放蜡盘上1.擦拭玻片，在玻片中央滴清水。12.滴水用吸管在玻片中央滴1-2滴清水，放蜡盘上3.取材用刀片在洋葱鳞片叶内表面刻小方框（或三角形）2用镊子撕取一小块洋葱内表皮。1用镊子先挑起后轻撕起洋葱鳞片内表皮。选最薄处撕下一小块4.展平将内表皮放在载玻片上的水滴中展平,尽量避免材料重叠3用镊子将洋葱内表皮展平。15.盖片(1)用镊子夹住一块盖玻片一侧,让其先接触水滴（偏中）4盖盖玻片的方法正确，不产生气泡。（有气泡则扣一分）2(2)缓慢地把盖玻片放下,盖在水滴上，用吸水纸吸去压出水(3)用铅笔的橡皮头轻轻压几下盖玻片,减少气泡6.染色(1)用滴管吸取碘液, 将1-2滴碘液滴在盖玻片的左（一）侧5染色：在盖玻片的一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸。1(2)用吸水纸在盖玻片右（另一）侧吸引,后吸走盖玻片四周多余液体,放蜡盘备用.7.准备显微镜取镜安放(1)右手握镜臂,左手托镜座,6显微镜取镜、安放、对光操作方法正确。2(2)将显微镜放在离边缘7CM左偏上的位置(3)取出镜头盒,还原空箱(4)取下镜筒盖,选最长目镜,插镜筒上对光(1)转遮光器,将最大光圈对准通光孔(2)转转换器,使最短物镜对准(听“嗒”声)通光孔(3)转反光镜,同时左眼注视目镜找明亮圆视野8.压片用压片夹将装片固定在载物台上,使材料对准通光孔中央29.观察与作图调焦(1)顺时针(向前)调粗焦,降镜筒至物镜头离玻片2cm(眼睛一定要注视物镜)8正确使用低倍镜观察(左眼观察),调节粗准焦螺旋找到洋葱鳞片叶表皮细胞图像2(2)先用低倍镜观察,左眼看,右眼睁(3)逆时针转动粗准焦,上升镜筒至找到物象(4)调节细准焦螺旋,至看到清晰的物象.9.同左（4）2观察作图左眼注视目镜观察细胞结构,右眼看图纸,边观察边绘制细胞结构图(先画轮廓,后修正,注结构名称和图名)10.绘一个洋葱鳞片叶表皮细胞图，绘图方法规范，图纸整洁210.清整(1)收镜取下玻片取目镜归还镜头盒转转换器将物镜向前偏向两侧转粗焦降镜筒至最低用纱布擦镜身收镜归箱还原(1) 实验后,玻片无损(2) 实验桌面还原(保证桌面整齐、洁净)2(2)整桌面清洗玻片还原仪器送废品抹桌面总 分20 试题二：观察种子结构步骤(一) 观察蚕豆种子结构分值得分操作细则及注意事项评分点1.看外形:那蚕豆,看外表,画出轮廓1取一粒浸软的菜豆（大豆、蚕豆、花生）观察它的外形。22.剥种皮,分子 叶用小刀(或手指甲)从背侧划开种皮,剥离种皮小心掰开两片子叶(尽量不弄坏子叶,保持胚芽、胚轴、胚根完整),平放蜡盘上2剥去种皮，分开两片子叶。23.观察胚选带有较完整胚芽、胚轴、胚根的那片子叶3用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴。2用放大镜观察能用镊子指出胚芽、胚轴、胚根4.绘图根据观察到的实物画出菜豆(蚕豆)种子的结构图4. 绘图正确2(二) 观察玉米种子结构5.看外形能根据色泽深浅分辨出胚芽、胚轴、胚根所在位置5取一粒浸软的玉米，观察它的外形。26.纵剖将种子能看清胚的一面朝上平放在蜡盘上,用刀片从中线将种子纵切6.用刀片将玉米从中央纵向剖开26.染色用镊子夹住种子,切面朝上,滴管吸取碘液, 将1-2滴碘液滴在切面上,能找出变蓝色的胚乳7.在剖面上滴一滴碘液，鉴定胚乳27.观察作图边观察边绘制菜豆种子结构图(先画轮廓,后修正,注结构名称和图名)8.绘图正确28.习惯实验桌面还原(保证桌面的整齐、洁净)9实验后清理实验器材，实验桌面还原。29.结论比较菜豆和玉米种子的异同点蚕豆种子和玉米种子的比较:相同点:都有胚和种皮不同点:蚕豆种子有2片子叶,无胚乳 玉米种子只有1片子叶,有胚乳10比较异同正确2总分20附:菜豆(蚕豆)种子和玉米种子(果实)结构示意图试题三：探究花生果实大小的变异方法步骤操作细则及注意事项评分点分值得分1.取样.从两种不同品种的花生中随机抽取样本(不能挑选)1随机取样(大小不等的花生),数量充足4随机抽取样本为各30粒2.工具两只三角板,一把直尺2.选择测量工具恰当。23.测量方法如图:注意三角板以及直尺的摆放位置3.测量方法正确。24.读数与记录读数时,估读到毫米,四舍五入数值记录在自己设计的记录表中:(如图)大花生长轴长度长轴长度(mm)1011121314151617以上花生粒数大花生长轴长度平均值(cm)小花生长轴长度长轴长度(mm)678910111213以上花生粒数小花生长轴长度平均值(mm)4.每粒花生果实长轴长短的测量值准确。5.以毫米为单位，四舍五入，将测量数据如实记录在表格中。45.画图表6将表格中的数据在坐标纸上进行分析，并画成曲线(或柱状图)。26.习惯实验过程中注意爱护实验仪器、工具、材料等7.实验后样品和工具无损坏。2实验结束后, 实验桌面还原(保证桌面的整齐、洁净)8.实验桌面还原。27.结论探究