西师版六年级上册知识点.doc_第1页
西师版六年级上册知识点.doc_第2页
西师版六年级上册知识点.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一部分 数与代数一. 分数乘法1.分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作( ),( )不变.2.分数乘分数,用分子相乘的积作( ),分母相乘的积作( ).二.分数除法1.乘积是1的两个数互为( ).2.求一个数的倒数,只需将它的分子、分母交换位置即可.1的倒数是( ),( )没有倒数.3.分数除法的意义与( )除法的意义相同,都是已知两个因数的( )与其中一个因数,求( )的运算.4.分数除法的计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数( )乙数的( ).三.比和按比例分配1.两个数相除又叫做两个数的( )2.“:”是比号,读作:比.比号前面的数叫做比的( ),比号后面的数叫做比的( )3.比的( )除以比的( )所得的商,叫做( ).比值通常用( )表示,也可以用小数或整数表示.比的前项相当于除法中的( ),分数中的( );比号相当于除法中的( ),分数中的( );比的后项相当于除法中的( ),分数中的( ).4.比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值( ),这叫做比的基本性质.5.一个比的前项和后项只有公因数( ),这样的比叫做最简整数比.将一个比化成最简整数比的过程叫做( ).6.把一个数量按照一定的比来进行分配,这种分配方法通常叫做( ).用分数法求解比例分配问题时,先求出( ),再求出各部分数占( )的几分之几,最后再分别乘( ),就可求出各部分应该分配到的量.四.分数混合运算1.分数混合运算的运算顺序:在有括号的算式里,要先算( )里面的,再算( )的,最后算中括号外面的;在没有括号的算式里,如果有两级运算,先算( )运算,再算( )运算,如果只含有同一级运算,就按照( )的顺序依次计算.2.分数混合运算的简算:( )的运算规律和运算性质对于分数同样适用,应用运算规律或运算性质可以使计算( ).五.负数1.像+3,+15,+20,这样的数都是( ).像-6,-10,-155,这样的数都是( ).0既不是( ),也不是( ).2.正、负数的读写方法:写正数时,加上“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,写出“+”的,一定要读出( )号;省略“+”的,( )号就不需要读出来.写负数时,一定要写出“( )”号,读时也一定要读出( )号.3.正数和负数可以用来表示具有( )的量.第二部分 空间与图形一. 圆的认识1.一条线段绕着它的固定一端在平面上旋转一周时,它的另一端就会画出一条封闭的曲线,这条封闭的曲线叫做( ).2.圆中心的一点叫做( ),一般用字母( )表示.连结圆心和圆上任意一点的线段叫做( ),一般用字母( )表示.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做( ),一般用字母( )表示.在同圆或等圆中,直径的长度是半径的( )倍.3.由两条半径组成,顶点在圆心的角叫做( ).圆上两点之间的部分叫做( ).由圆心角的两条半径和圆心角所对弧围成的图形叫做( ).4.围成圆的曲线的长叫做圆的( ),用字母( )表示.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,把它叫做( ),用字母( )表示.圆的周长计算公式:C=( )或C=( ).5.圆所占平面的大小,叫做圆的( ),一般用字母( ),其计算公式为( ).二.图形变化和确定位置1.保持图形原来的形状而使图形变小,叫做图形的( ).保持图形原来的形状而使图形变大,叫做图形的( ).2.图形放大或缩小的特点是( )相同,( )不同.3.比例尺是一个( ),它表示图上距离与( )距离的倍比关系,即图上 图上距离距离实际距离= =( ). 实际距离4.根据表现形式不同,比例尺可以分为( )比例尺和( )比例尺.用数字形式表示的比例尺是( )比例尺.在图上附一条注有数量的线段来表示和地面上相应的实际距离的图形,这样的比例尺叫做( )比例尺.5.确定一个物体的位置,先确定( ),再确定( )和( ),这两个条件缺一不可. 第三部分 可能性可能性1. 通常情况下,用数字表示可能性时,“不可能”这种可能性用( )表示;“一定”这种可能性用( )来表示.2.用分数表示事件发生的可能性的方法:事件发生的所有可能情况数作( ),其中某个事件可能发生的情况数作( ).3.表示某一事件发生的可能性的分数越接近 “1”,则该

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论