整理与复习 (2).doc

铜都双语学校跨界大课堂数学登山型创感学道班级： 60 姓名： 编号： LS0209 日期：9月20日 主备校长： 课题：整理和复习 六年级数学组制【自研课】 （时段： 晚自习 时间： 后15分钟 ）旧 知 链 接预 习 指 导用自己的话说说分数乘法的计算方法： 自主梳理分数乘法的简便计算相关知识。【展示课】（时段： 正课 ） 【学习主题】我能经历分数乘法的简便计算知识点的回顾探究过程；掌握并能运用运算定律来解决实际问题。【定向导学互动展示当堂反馈】 导学流程自研自探 环节合作探究 环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳 环节自学指导（内容学法时间）互动策略 （内容学法时间）展示方案 （内容学法时间）随堂笔记（成果记录知识生成同步演练）整理和复习主题一：计算小能手！自主观察课本26页的第2题内容。回忆分数乘法的计算方法是怎样的？计算时需要注意什么？ 算一算自主在随堂笔记处完成计算，并思考你运用了什么运算定律？主题二：问题我来解！自主观察课本27页的第6题的内容。找找阅读并理解题意，找出（1）、（2）题中的关键句子。 尝试根据题中的数量关系自主列式解答。 u 编题小高手给下面的算式编写出有创意的应用题。自主在完成随堂笔记处。（10分钟）两人小对子：对子交流针对自研成果给予等级评定。对子分享说说分数乘整数的计算方法和注意点?十人共同体：1、学科小组长针对下列问题进行交流:冲刺：说说你对简便计算的理解。挑战：针对27页的第6的内容说说你是怎样分析题意的？2、科研大组长负责。准备：结合展示方案，有效分工（板书组、预展组、过关组）预展：各组针对规划的板书内容做好组内小展示。 （15分钟）主题型展示主题一：“生活大舞台，处处有风采”板书预展组1.板书呈现课本26页的第2题内容。带领大家来回顾分数乘法的计算方法与注意点。2. 谈谈分数乘法的简便计算的实际运用过关组 针对主题一的内容进行有效帮扶、力争过关。主题二：快乐学数学！板书预展组1.以课本27页第6题和编题小高手为内容，带领大家学习分析题意的方法。2.根据算式比比谁的编题更有创意。过关组针对主题二的内容进行有效帮扶、力争过关。（15分钟）随堂笔记 （ ）= （ ）= （ ）=l 我的编题 【评定等级】： （你的书写、格式规范吗？）同类演练：六（2）同学要自制200个节目道具，上午做了总数的，比下午多做，下午做了多少个？同类演练20分钟1.先细心观察题意，再自主解答。2.谈谈你是怎样分析题意和解题方法？另：每组一名代表上大黑板自主板演系？.主题三：反馈型展示组长针对板书内容查检指导；全班针对演练问题自主完善互动拓展，规范整理学道。三层级能力达标反馈题 自评： 师评： 基础题：1.在课本上完成第26页的1、4题与第27页练习七的1、7题。2.用简便算法计算下面各题。 发展题：3.(1)骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的。一头体重225kg的骆驼。驼峰里含多少脂肪？（2）广州平均年日照1608小时，北京年日照时间比广州多。北京年日照时间大约多少小时？4无颈椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是千米/分。30分钟它能游多少千米？1小时呢？提高题：5.校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的。槐树有多少棵？培辅课（时段：大自习 附培辅单） 1、今晚你需要培辅吗？ 2、效果描述： 反