2010吴中区小学语文教师把握学科能力竞赛试卷.doc

吴中区小学语文教师把握学科能力竞赛试卷（考试时间：120分钟）题类选择题填空阅读作文合 计考场号座位号准考证号学校姓名序号1234567短文短文2得分阅卷人语文知识部分（17分）一、选择题（7分）1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A.撅断ju 倒坍t 投掷zh 蹒跚pnB.蛰伏zh 胡诌zhu 唾弃tu 炮制po C.跛脚b 粟粒s 渎职d 引擎qngD.颠簸b 甲胄zhu 吞噬sh 忖度cui2、下列字形无误的一组是（）A.天真无斜 虔诚 貌合神离 昊天B.惹是生非 熨贴 历尽苍桑 摇曳C.惟妙惟肖 落漠 亘古不变 意蕴D.一筹莫展 恪守 声名狼藉 苍穹3、下列句中的成语运用不正确的一项是（）A味道不能写只能闻，要你设身处地地去闻才能明了。B那鼓声，如骤雨，如旋风，气势磅礴，震撼着你，使你惊异于击鼓人那瘦小的躯体，居然可以释放出如此大的能量！ C散文的美，不在乎你穿插多少旁征博引的故事，散文的美美在适当。D要是没有了残疾，健康人会否因为司空见惯而变得腻烦和乏味呢？4、下列句中标点符号使用正确的一项是（）A必须记住我们学习的时间是有限的；时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。B历史是不能说“假如”的，但这不妨碍我们对历史事件作个性化的思考。C写作消息或通讯，要注意搜集材料、考辨材料、选择材料，表达力求平实。D我闭上眼睛想，“你一定要弄清楚，到底受了什么伤？你现在是不是就在自己的母校里？”5、 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 在市场经济快速发展的今天，企业经营_、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。 诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_，各级政府必须高度重视，严密监控。 近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_，深刻认识问题的严重性。 A 理念 震荡 反省 B观念 振荡 反思 C 观念 振荡 反省 D理念 震荡 反思 6、下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 B近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 C实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。 D学校抓不抓青少年理想教育的问题 ，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 7.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是() A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤二、古诗文填空（3+3+4=10分）1、咏华山写的是朝宰相七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_ （3分） 2、先补充完整诗句，再根据诗句内容，写出与它相关的名胜。（3分）（1） ，山色空蒙雨亦奇。 （ ）（2）湖光秋月两相和， 。 （ ）（3） ，秋水共长天一色。 （ ）3、按要求填写下列表格（4分） 作者朝代题目名句白居易忆江南李商隐乐游原南宋山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。清代竹石阅读理解部分（33分）短文1（17分）司马迁发愤写史记（节选课文片段）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁（ ）交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力（ ）自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1. 在括号里填上恰当的词语，使上下文能够连贯。 （2分）2. “专心致志”近义词 、反义词 （2分）3.文中画线部分句子，古文表达是： （2分）4.你认为史官的最重要品质是： 。（2分）5鲁迅先生曾说史记是“ ”。（2分）6从商朝开始汉字按照 、 、 、隶书、 的脉络演变发展，后出现 、行书。（5分）你如何理解文中的“残生”？你由司马迁的经历明白了什么道理，请你写几句话。（2分） 短文2（16分）：爱的盛宴我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“感觉最深的一点就是，吃饭不用刷卡！”我哑然失笑。他却认真地说：“真的，老师，说起来有点俗，可我感觉最深的确实是这一点。您知道吗，我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭可就难了。不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还唯恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”我心头一热，说：“难得你还记得它。”我的确曾给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事朋友在外地工作，长年不回，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯。那天在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对独生子的胃口。但是，母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！看着两屉已包好的饺子，母亲绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪明的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕，母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那个针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着交织着母爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘。但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。（选自读者2005年第24期）1、文章叙述的人和事包含着一个“感动链”，请在下列感动链中填入相应的人或事。（4分）（ ）感动了（ ），（ ）感动了（ ）2、本文叙述了一位母亲为远归的儿子包饺子的故事，被读者2005年第24期定为重点推荐文章，这与文章标题有很大关系。请结合文章内容品味文章的标题。（4分） 3、命题老师认为文章第三段中间有一词用得不妥：“母亲绝望至极”中“绝望至极”下得太重，你同意这种看法吗？如果同意请加以修改，如果不同意，请说明理由。（3分）4、读了这篇文章，你有哪些联想和感触，请分别简要地列举出来。（5分）联想：感触：作文部分（50分）生活在家庭、学校、社会中的你，一定有过接受教诲的经历。这其中有令你至今历历在