《快乐篮球》教案.doc

快乐篮球教学设计新乡市新区小学 岳学银一、指导思想本课按照新课程的要求，以“健康第一”为指导思想，以培养学生对小篮球的兴趣为目标。教学中给学生以自主学习的空间和机会，充分发挥个性特长，通过启蒙、诱导，培养学生对篮球运动的兴趣，引导学生进入各种篮球游戏的氛围之中，使每个学生充分享受篮球的无限乐趣，为学生养成终身锻炼的习惯与意识打下基础。二、设计思路针对水平二学生的身心特点，本课旨在让学生通过游戏尝试小篮球的多种玩法，来达到激发学生学习兴趣的目的，使学生在“玩中学、学中玩”的和谐氛围中，充分展示自我，体验成功的喜悦，提高学生对小篮球的兴趣。篮球练习不仅能发展学生的协调能力，提高灵敏性，而且能培养学生的集体主义精神。教案课的内容快乐篮球（水平二）班 级三五执教 人岳学银课的目标1、通过原地投悬挂的篮圈，初步学习投篮动作方法，掌握简单的投篮动作技能，并在游戏活动中学会运用，发展身体协调、灵敏等素质，提高学生对篮球活动的兴趣。2、体验参加投篮游戏时心理感受，充分享受进步带来的喜悦，建立个人自信心。3、在投篮游戏中，培养与同伴合作的意识，提高社会适应能力。课的部分时间分配课的内容指导与练习法强度开始部分 1 12一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、教师宣布课题；二、熟悉球性1、运球练习：行进间运球两圈；右侧滑步运球一圈；左侧滑步运球一圈。2、篮球操：伸展；下蹲；上肢；全身；体转一、组织队形：全班按四列横队集合。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X 二、1、练习队形：环绕场地四周进行 2、在教师的带领下做球操3、要求：动作到位，舒展大方。中基本部分 16 7一、投篮游戏1、自由投球，各显其能。 （让学生用自己喜欢的方式投悬挂篮）2、展示风采，秀我球技。 （教师简单介绍几种投篮方法，如：双手上抛投篮、双手胸前投篮、单手肩上投篮等，让学生进行展示），3、定点投篮，我是小小神投手（游戏规则：每队投三到五轮，谁投中的多，谁就是各队的神投手。教师要进行奖励或表扬。）二、组合游戏：勇闯三关 1、讲解比赛规则：抱球做蛙跳，接着运球绕圈，然后再运球至篮下，将球投进篮筐，再抱球跑至起点，与第二个人碰球，由第二个人接着进行。（比赛之前各队要起队名）2、各组进行比赛3、评出优胜队一、1、练习队形：四路纵队X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2、教师在肯定学生创造的同时，要对学生进行正确引导，帮助学生形成正确投篮动作。尤其要对错误动作进行指导。3、要求学生跑步捡球，从两侧运球归队。4、教师在巡视指导时，要对表现好的同学进行表扬，对动作不规范的同学进行辅导。二、1、练习队形：四路纵队X X X X X X X X X X O X X X X X X X X X X O X X X X X X X X X X O X X X X X X X X X X O 2、要求学生跑步捡球，跑步归队。3、尝试把所学的动作用于游戏中，能与游戏相结合；4、认真听取评价。中中中结束部分 4一、玩球放松：1、双手体前拨动球2、颈部环绕球3、腰部环绕交接球4、单双手上抛接球5、抛球后附加动作接球（如拍手、转体等）二、小结三、师生再见四、回收器材一、带领学生做放松操；要求：放松要自然，轻松；二、总结本课学生学习的情况；表扬和鼓励有进步的学生。要求：认真听