《记承天寺夜游》1.ppt

学前热身 他频遭贬谪 一生历典八州 他身行万里路 过无数穷山恶水 却都如处天堂 他说 此心安处是吾家 他被无数小人中伤下狱 朋友背叛 同道反目 见识了人间万千丑态 却说 眼前天下无一个不是好人 猜猜看 他是谁 古有一人 他学识广博 多才多艺 散文 诗词 书画无一不精 他的散文如行云流水 代表了宋代的最高成就 为 唐宋八大家 之一 他的诗与黄庭坚齐名 他的词开豪放派新风 他的书画为 宋四家 之首 苏轼 记承天寺夜游 苏轼 承天寺 位于今湖北省黄冈市南 南唐初年建寺 初名 南禅寺 北宋景德四年 1007年 赐名承天寺 其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的 月台 两字 故又名月台寺 苏轼 1037 1101 苏轼 字子瞻 号东坡居士 北宋杰出的文学家 书画家 著有 水调歌头 丙辰中秋 赤壁赋 念奴娇 赤壁怀古 等 唐宋八大家 宋朝的苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 欧阳修 唐朝的韩愈 柳宗元 三苏 苏洵 苏轼 苏辙 张怀民 名梦得 一字偓佺 河北清河人 宋神宗元丰六年 贬黄州 初寓居承天寺 张怀民虽屈居主簿之类的小官 但心胸坦然 绝不挂怀于贬谪之事 公务之暇 以山水怡情悅性 处逆境而无悲戚之容 是位品格清高超逸的人 张怀民其人 自由朗诵课文 读准下列字音 遂寝与藻 荇横柏吾 su q ny z o x ngh ngb iw 放声朗读课文 读出节奏 感知文意 元丰六年 十月十二日 夜 解衣 欲睡 月色 入户 欣然 起行 念 无与乐者 遂 至承天寺 寻 张怀民 怀民 亦未寝 相与 步于中庭 庭下 如积水空明 水中 藻 荇交横 盖 竹柏影也 何夜 无月 何处 无竹柏 但 少闲人 如吾两人者耳 疏通文意 结对译读课文注意下列加点字的理解 寻张怀民欣然起行念无与乐者遂至承天寺相与步于中庭怀民亦未寝水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳 寻找 高兴地 想 的人 于是 共同 一起 散步 睡觉 交错纵横 原来是 只是 罢了 合作品读与文本对话 1 文章运用了几种表达方式 2 记叙部分交代了哪些要素 3 作者所见夜景如何 运用了什么写作手法 有什么作用 从中可看出这幅月夜图有什么特点 4 文中哪些句子表达了作者的情感 5 文中结尾句流露出作者怎样的思想情感 记叙 描写 抒情 议论 记叙部分交代了哪些要素 承天寺 元丰六年十月十二日 夜 我 和张怀民 夜游承天寺 中庭 月色优美 被贬 心情郁闷孤独 作者所见夜景如何 运用了什么写作方法 有什么作用 从中可看出这幅月夜图有什么特点 月色 积水空明竹柏影 藻荇交横 比喻 生动形象地写出月色空灵 澄澈 烘托清幽 美好的环境氛围 空灵皎洁明净 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 动静结合 正侧描写 一切景语皆情语 欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 夜游中作者的情感发生了哪些变化 从文中找出相关句子品读 欣喜 遗憾 率性 激动 急切 期待 心有灵犀的喜悦 悠闲 从容 感悟人生 无奈遭遇 结合写作背景及诗人性情 品读 闲 意 入夜即解衣欲睡 见月色入户便欣然起行 与怀民于庭中散步 沉醉于月下美景 问题 这清闲之意 在文中是如何体现的 赏月的欣喜漫步的悠闲贬谪的落寞 不得志悲凉自我排遣的达观人生的感慨 通达乐观 闲 品味 闲 字所透漏出的作者的心境 欣赏苏轼公元1069年34岁的他被贬杭州 我欣赏他 可使食无肉 不可居无竹 的高洁情操 欣赏他 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 的淡定 公元1080年45岁的他被贬黄州 我欣赏他宁愿做 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 的孤鸿 也不愿随波逐流 我欣赏他 一蓑烟雨任平生 也无风雨也无晴 的从容豁达 笑对人生 公元1094年59岁的他被贬惠州 我欣赏他 日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人 的早把他乡为故乡的恬淡容与 欣赏他热爱生活 笑对磨难的坚贞 公元1100年在奉诏离开海南岛的时候写到 九死南荒吾不恨 兹游奇绝冠平生 我欣赏65岁的他打算终老海南的宠辱不惊 拓展延伸 放眼 闲人 古来圣贤皆寂寞 寂寞人生知音少 寂寞满怀壮志意难酬 满腹才情的文人们 激情往往遭遇残酷现实的凉水 抱负难展 壮志未酬 抑郁于中 或陶醉田园 或寄情山水 或玩物自乐 或彷徨尘世 等等闲情逸致的表象下 谁能说不是一颗颗沧桑 破碎 无奈 自我安慰的心呢 你能举出不得志而醉心于各种 闲情 的 闲人来吗 陶渊明 虚构着世外桃源 享受着 采菊东篱下 悠然见南山 的乐趣 坚守着 不为五斗米折腰 的操守 却要为了生计 晨兴理荒秽 带月荷锄归 苏轼 闭门书史丛 少有凌云志 才华横溢 有济世之志 屡屡被贬 租地种田 自笑平生为口忙 惊起却回头 有恨无人省 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 道尽了这种孤寂悲凉的精神遭遇李白 自负才情 清高孤傲 自说 乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海 几番求索 郁郁不得志后 直道 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 及时行乐 也不过是自我排遣而已 杜甫 青春年少时 大呼 会当凌绝顶 一览众山小 激情四溢 却 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 仍不忘呼喊 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 徒劳罢了 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的 要么是谦谦君子 要么是窈窕淑女 要么象征着团圆 要么暗示着分离 给人的感觉是一种淡淡的柔弱和清凉的味道 而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理 所以 文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀 拓展积累 你能说出有关描写月亮的诗句吗 诗中月 海上生明月 天涯共此时 张九龄 小时不识月 呼作白玉盘 李白 月有阴晴圆缺 人有悲欢离合 苏轼 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 刘禹锡深林人不知 明月来相照 王维我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 李白吹灯窗更明 月照一天雪 袁枚 满月飞明镜 归心折大刀 杜甫 露从今夜白 月是故乡明 杜甫 但愿人长久 千里共婵娟 苏轼 春风又绿江南岸 明月何时照我还 王安石明月松间照 清泉石上流 王维 举杯邀明月 对影成三人 李白 记承天寺夜游 文学常识 重点字词 古今异义 苏轼 三苏 先理解 后记忆 多回顾 效率高 唐宋八大家 词类活用 乐 名词动用 但 闲人 解 户 念 寝 步 与乐 遂 亦 相与 于 空明 交横 盖 文言虚词 但 而 何 归纳知识点 总结苏轼遭遇 文字狱 被贬为黄州团练副使 心情抑郁 但是他没有灰心丧气 而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷 抚平心灵的创伤 表现了坦荡 旷达 笑对人生的生活信条 学习本文 在感受庭院月夜小景的同时 更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力 作业 背诵课文1 理解记