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文档简介

区域活动观察记录小一班 程天意 活动区域建筑区活动种类拼搭类环境描述 区域活动中的建筑区，很多不同形状的拼搭积木。自制玩教具：花草树木，利于幼儿配搭出建筑物。过程描述：选活动区时徐雅婷，盛铭柳两个小朋友抢先选择了建筑区，建筑区是在楼层下面搭出的一个小房子，里面的感觉让孩子们感觉很神秘很与众不同，所以有好多小朋友都喜欢来建筑区感受不一样的感觉。我让他们拼搭出自己想象中的建筑物，如脑海中的幼儿园，游乐园学校，高楼大厦。然后与你的小伙伴一起合作搭出照片上的建筑物，徐雅婷马上搭出了她心中的学校，是用长木板和圆柱 拱形弧柱拼搭而成的，还利用了小花和小树做马路。随后又与盛名柳拼搭出了照片上的建筑物。用的时间较长，但效果很不错。分析 小年龄的幼儿在活动时对活动本身达到的效果不怎么感兴趣，他们注重的事这个东西好不好玩儿有没有趣，而且意志力较弱，像徐雅婷在搭学校时总是有些精力分散还要老师提醒才能集中精神完成。但是作为小班的幼儿，想象力和拼搭能力还是很不错的，在与和盛铭柳一起合作完成的过程时，明显个人的精神集中的时间都延长了，由此看出在于小伙伴的互动下完成的作品要与一个人完成的作品集中时间要长，这样既增加了同伴之间的感情，也可以提高学习的效率。所以我觉得在以后的学习
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