2011年上期宁乡十中高三年级组工作计划.doc

2011年上期宁乡十中高三年级组工作计划一、指导思想高三年级的第二学期，是全面提高学生能力、决战高考的重要学期。全年级教育教学工作都要紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，精心管理，科学安排，充分调动师生工作与学习的积极性，精雕细凿，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，力争完成学校下达的高考指标。为了顺利完成学校交给的各项工作任务，有计划、有步骤的开展高三冲刺工作，特制订高三年级工作计划：二、工作目标:(1)建立一支团结互助、和谐融洽、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识和进取心的教师团队; (2)使每位学生养成良好的学习习惯,培养良好的拼搏精神,树立远大的理想; (3)使各班级养成良好的班风班纪,保证一个良好的学习秩序; (4)完成学校制定的高考目标,升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数与往年比要有重大突破,即实现应届往届、文科理科全面丰收。三、具体措施1、认清形势，提高认识，增强工作的主动性我们的老师有一部分是首次教高三，缺乏对高考的了解；同类学校都在你追我赶，竞争非常激烈。为此，全体高三教师要认清新的形势，明确二轮复习的重要性，树立四种意识，即质量意识、危机意识、责任意识、奉献意识，在工作中要变压力为动力，变不利为有利，变被动为主动，奋战最后个月，争取高考的胜利。2、努力学习，加强研究，增强二轮复习实效性随着一轮复习的结束，我们的备考工作将进入一个新的阶段，一轮复习如果说是打基础的阶段，那么二轮复习就是提升阶段，也是加速阶段，如果复习得当，学生的能力水平在这一段将得到大幅度提高，这就对教师的教学能力和业务水平提出了极高的挑战。各位老师备课要努力做到“三强”：一是学科复习计划性要强；二是两纲（教学大纲、考纲）研究针对性强。三是专题复习和专题检测实效性强。不断研究高考信息，把握高考方向，提高学习效率。3、做好各类考试的组织和分析工作，加强信息资料的收集、整理学期开学，年级组将进行学生入学考试。年级组还要细致筹划好模考工作和相应分析统计，学生要重视和认真参加，课任教师要认真讲评，班主任要及时做好学生的思想教育，及时反馈。此外教师必须多角度、多方位“摄取”“筛选”“加工”来自四面八方的信息，拓宽其广度，挖掘其深度，只有这样才能使学生用较少的投入获得较大的产出。提倡拼题，避免成套发题。二轮复习，学生往往会忽视课本，但课本还是不能放在一边，高考时有一些是课本题的改造题。第二轮要有意识地把一些题目总结归类。4、强化学生思想行为管理，注重心理辅导以班级为单位，班主任和任课教师形成团队，齐抓共管，教育学生严格遵守学校纪律，维持良好的学习秩序。注学生心理动态，解决心理问题，使学生有一个乐观向上的心理状态。特别是边缘生的思想工作，要多考虑一些，要多向坏的方面考虑一些。多做一点工作，就少一点被动。加大心育工作力度，教育学生正确对待考试的得与失，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关心爱护学生，激励进取精神，培养吃苦精神，建立融洽的师生关系。开学，年级组决定对学生进行着装整理，使学生有一个好的精神面貌投入到学习当中。5、重视高考复习过程的研究，注意处理好三个关系第一、单科复习与团体战的关系。要明确“一荣俱荣，一损俱损”的关系。各学科要围绕有利于学生综合成绩的提高为工作重点。 第二，教师的奉献精神与教学方法的关系。有了好的态度，这是取得成绩的思想基础，但如果没有正确的教学思路方法，会事倍功半，甚至造成失误。因此要求教师特别是年轻的教师必须认真听课、认真备课，虚心学习，加强研究，提高水平，老教师之间也要坦诚不公，互相切磋技艺，达到共同提高。第三， 班主任老师要发挥主导作用，进行恰当的协调，同时要在班内做好学生的思想工作，要让学生保住强科，弥补弱科，全力提升潜力学科，坚决杜绝拆东墙补西墙的现象。要充分备课，精心思考，精心研究，确保二轮、三轮复习稳扎稳打，步步为营，直达高考的胜利。6、年级要强化常规管理,用常规管理促进高考成绩的提高。历史经验表明,凡是出成绩的班均是各项管理规范、严格和养成有素的班级,所以各位班主任老师要在班风、班纪、课堂纪律、卫生、宿舍休息、仪容、迟到早退、升旗集会等方面下功夫,要确保班级的良好秩序和精神风貌,确保早午晚自习的安定有序,要向常规管理要教学质量。认真落实节约型校园精神,教室无人时要关灯关空调关窗关门落锁,要搞好大型集会树立优良班级团队精神。备课组对老师要严格要求,要加大管理力度,要搞好教研活动和日常教学,要搞好办公室环境布置和卫生,要落实好学校的一切工作安排。 7、年级要积极加强所有高三老师工作执行力的检查与督导机制的落实工作。年级管理层要积极做到及早发现问题及早解决问题,保证各项工作的有效落实。恢复、更新、加强并更有效地落实班主任老师的全天值班制度,责任到人,分工明确,讲究实效。每位班主任老师必须要继续加强自身责任心的建设,务必按时到岗,认真检查,认真记录,认真及时反馈检查信息,提高值班工作的实效,不来虚而套。每位老师必须密切配合年级管理人员搞好自己的教学等日常工作。 8、召开家长会,密切学校与家长的合作,提高教育教学质量。4月份开一次家长会。让家庭教育与学校班级教育能有机的结合起来,让家长参与考前的学生心里辅导,从而保证高三老师的教育教学质量。 9、继续落实师生互助、生生互助,消灭瘸腿科目,寻求合作交流中共同进步。老师承包瘸腿生,强科生带瘸腿生,消灭薄弱学科。老师分情况承包瘸腿生,实行小锅小灶,重点辅导;强科生帮助瘸腿生,实行强弱搭配,实行“兵”教“兵”,对瘸腿生有帮助,对强科生也有促进。安排强科生、瘸腿生组成学习小组,要求强科生随时随地关心瘸腿生,帮助瘸腿生。既密切了师生之间的感情,又增进了同学们之间的友谊,起到了很好的作用。 10、加强对体育特长生、艺术类考生的科学管理，最大限度的提高文化课成绩。对专业过关的考生，从抓“短平快”科目入手，争取复习的高效率，对重点学生要特殊对待，文化课教师要定好计划目标，从一轮复习要求抓起，降低复习难度，增强复习的针对性。 面对教育改革的新形势，可以说：困难与希望同在，挑战与机遇并存。我们将不断超越自己，发扬敢为人先的精神，为全面争创一流而努力。在高考冲刺的最后阶段，我们决心转变观念，强化管理，无私奉献，全力以赴，取得高考的最后胜利。11、做好高考前后的的心理疏导、送考、估分、志愿辅导和填报志愿等工作。要求每位班主任老师工作要细致、脑筋要灵活、方法要得当。头脑中要有大局意识,保证此届高三学生的丰产丰收,不留工作上的