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文档简介

爸爸的手影戏 李芳活动目标：1、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。 2、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐。3、指导家长亲子阅读的方法，感受亲子阅读及游戏的乐趣。活动准备：PPT 图画书 灯光照明 请爸爸们参加活动 活动过程：一、兴趣导入，孩子和爸爸做手指律动小猴荡秋千，孩子扮小猴，爸爸扮鳄鱼。二、幼儿介绍自己的爸爸，爸爸的手有什么本领？ 三、请几位爸爸到前面表演手影 ：提问：看一看，爸爸的手变出了什么？四、观看课件，教师完整讲述故事1、播放课件第1页，引出故事名字爸爸的手影戏。“玲玲的爸爸也会变手影，他会给玲玲变出什么呢？”播放课件第2页，教师讲述故事。2、播放课件第3页，提问：小朋友猜一猜爸爸变出什么小动物了？出示课件小鸡，教师讲述故事。3、播放课件第4页，猜一猜爸爸又变出什么小动物？请幼儿和家长商量回答问题。出示课件小鸭子，播放课件第5页，教师讲述故事。4、播放课件第6页，提问：小鸡又去找谁了，请家长观察画面猜一猜是哪个小动物？出示课件小猫，播放课件第7页，教师讲述故事。5、播放课件第8页，提问：小鸡又去找小狗干什么？小狗同意了吗？它怎么说的？播放课件第9页，教师讲述故事。6、播放课件第10页，提问：小鸡找兔子一起磨面，小兔要做什么？谁帮助小鸡一起做面包的？小动物有没有分享到面包呢？ 五、教师播放课件，完整讲述故事。六、亲子阅读我们听了一个好听的故事，名字叫爸爸的手影戏。我们一起来读一读这个故事。向家长介绍阅读要求和方法，发放图书亲子阅读让孩子依偎在家长的怀里、嘴靠近孩子的耳边，轻声朗读指导孩子认读书的封面指导孩子按顺序一页一页的翻读图书指导家长阅读重点与指导策略引导家长在阅读后提出相应的问题七、游戏：我和爸爸学手影手指游戏真有趣，我们也来和爸爸一起
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