数学人教版七年级下册不等式的性质2.ppt_第1页
数学人教版七年级下册不等式的性质2.ppt_第2页
数学人教版七年级下册不等式的性质2.ppt_第3页
数学人教版七年级下册不等式的性质2.ppt_第4页
数学人教版七年级下册不等式的性质2.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9 1 2不等式的性质 教学目标探索并理解不等式的性质 体会探索过程中所应用的归纳和类比方法 利用不等式的性质将不等式逐步化为x a或x a的形式 解简单的不等式 1 5 35 23 25 2 3 2 5 03 0 2 1 3 1 23 2 1 3 3 3 1 03 0 用 或 填空 并总结其中的规律 发现 不等式的两边加或减同一个数 正数或负数 不等号的方向 不变 将不等式7 4两边都乘以同一个数 比较所得的数的大小 用 或 填空 7 3 4 37 2 4 27 1 4 17 1 4 1 7 2 4 2 7 3 4 3 发现 当不等式两边乘同一个正数时 不等号的方向 而乘同一个负数时 不等号的方向 不变 改变 等式的性质 不等式的性质 不变 不变 改变 对比应用 解方程 就是依据等式的性质使方程逐步化为x a a为常数 的形式 解不等式 就是要借助不等式的性质使不等式逐步化为x a或x a a为常数 的形式 例1利用不等式的性质解下列不等式 1 x 7 26 2 3x50 4 4x 3 课堂小结 通过类比等式性质 观察具体数值 归纳不等式的性质 既能让学生感受运算中的不变性 获得猜想 又能让学生从具体到抽象用符号语言表述结论 理解不等式性质 一是辨析 特别是不同于等式的性质 二是应用 即利用不等
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论