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文档简介

第二部分-执笔训练一、目标分解1. 正确握笔，在纸上涂鸦或随意画线（注：正确姿势：大拇指、食指、中指握位笔，小手肌肉紧挨桌面执笔训练：拾豆子，夹夹子，以握笔姿势插棒等）2. 边界涂色直线图形曲线图形 粗边框细边框小面积大面积 几何图形实物3. 域内画线（迷宫）A类型直线迷宫 交叉直线迷宫曲线迷宫 交叉曲线迷宫堵口迷宫 复杂迷宫B变化大图形小图形 近距离远距离宽边框窄边框 简单复杂4. 点连线A类型两点间连线 多点间连线 直线图形仿连 直线图形按数字顺序仿连 曲线图形仿连 曲线图形按数字顺序仿连22图形仿连 33图形仿连44图形仿连 B变化两点多点 点间距近远直线图形曲线图形 部分整体几何图形实物 简单复杂5. 描红描红笔画，图形，数字，文字等大点小点 描红直线曲线6. 仿写仿写笔画，图形，数字，文字等少笔画多笔画 仿写直线曲线仿写数量少多7.独立写听写字，词，数字等二执笔应具备的能力 1.大臂能够旋转，有一定力量 2.手腕能够灵活旋转 3手指能够协调活动，有一定抓握能力，以及五指分化能力三常见问题 1.坐姿不正确 2.握笔姿势不正确3.手部力量不够，且力量的控制不好，手部灵活度差4.注意力不集中，持续时间短5.精确度差 6.涂色时边框意识涂满意识差7.对于指令不理解 8.视觉分辨能力差9.书写汉数字等不标准 10.课堂常规差11.练习时的独立性差 12.配合度差13.没有“完成”的概念四教具准备 涂色时会用到油画棒，水彩笔，彩铅 执笔练习时会用到豆子，夹子，铅笔五精细课上的常规训练，配合度的提升等要与其他科目的老师相结合，在所有课堂上都要加以培养。精细训练要与感统紧密相连，如-1.慢蹲慢站增进速度力量的控制2.推小车增强手臂，手腕肌力，增进速度力量的控制，灵活
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