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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计-EXCEL创建图表一、教案背景1、面向学生： 中专 小学 2、学科：计算机应用基础3、课时：14、学生课前准备：A百度搜索引擎使用方法B复习EXCEL数据计算、筛选、分类C了解生活中常见的图表二、教学课题EXCEL创建图表教学目标：1、知识目标：熟练掌握图表的创建及编辑方法；灵活运用图表处理实际问题2、能力目标：帮助学生建立数据之间的图形关系，能够用合适的图表来表示数据，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。3、德育目标：培养学生的审美意识，养成严谨的学习态度，使学生置身于实际工作情景中，培养学生的敬业精神和竞争意识三、教材分析EXCEL创建图表选自高等教育出版社计算机应用基础教学重点和难点：重 点：掌握图表的制作方法及步骤难 点：数据源的选择及图表选项的选择与修改教学之前用百度在网上搜索 “EXCEL图表”的例子，做为教学材料作参考，确定了教学中的重点、难点。利用【百度搜索】查找各一些企业、职场使用的“EXCEL图表”，让学生能够明白“ EXCEL图表”应用的广泛性、重要性，为学生创造一个良好的学习氛围。四、教学方法 根据所教内容的特点使用教学方法有任务驱动法、引导法、演示法、赏识教育法。五、教学过程(一) 组织教学师生问好、考勤，稳定课堂秩序，使学生进入上课状态。(二) 复习提问如何在EXCEL2003中对数据进行排序，筛选和分类。(三) 新课任务引入创设情境引入一段视频，【百度视频】：/v?word=%B9%C9%C6%B1%CA%D3%C6%B5%BD%CC%B3%CC&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800&oq=%B9%C9%C6%B1&f=3&rsp=3让学生们观看视频，同时让学生观察视频中的股票走势图，然后引入本节教学内容，这个走势图就是用图表的方式来表示数据的走势。再为学生观看一张黄金走势图引起兴趣【百度图片】：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BD%F0%BC%DB%B8%F1%D7%DF%CA%C6%CD%BC&in=22027&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=75914796585&ln=1414&fr=&fm=rs7&fmq=1331269991093_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn5&-1&di12155590575&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimages%2F2010-12-10%2Funamed1291945913.png&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Farticle%2F2010-12-10%2F0000137197s.shtml&W631&H452&T9201&S30&TPpng通过图片的演示，使学生了解图表应用的广泛性，引入本节教学内容。(四) 新课任务实施4.5创建图表任务1：创建一个簇状柱形图表任务2：对图表进行修改、美化任务1:将“银鑫电器总汇2011年部分商品销售统计表”，创建一个簇状柱形图表一、新建图表使用“图表向导”建立新图表的步骤：1） 启动图表向导方法：菜单：插入|图表工具栏：插入图表2） 步骤1：设置图表类型，单击“下一步”步骤2：确定图表数据源演示数据区域的选择方法，注意不连续区域中Ctrl键的使用选择系列产生在行（列），单击“下一步”步骤3：图表选项添加图表标题、设置坐标轴、修改图表的网格线、确认图例的位置、修改数据标志、添加数据表选项，单击“下一步”步骤4：确认图表位置3） 单击“完成”任务提示：1、类型：簇状柱形图2、数据源：全部数据、系列产生在列3、图表标题：银鑫电器2011年部分商品销售统计表4、图表字体、角度、位置调整学生实践任务2：对图表进行修改、美化在任务1的基础上进行修改图表的类型，适着用不同的方式类型来表示，对字体颜色等进行美化。任务提示:1.改变图表类型，在图表上右键图表类型饼图 2.美化图表（修改图表的标题、背景颜色、字体颜色）学生实践(五) 课堂练习1“2008年奥运会奖牌榜”【百度知道】： /question/218715688.html建立前十名奖牌榜的EXCEL表格，并生成柱形图，加标题“2008年北京奥运会奖牌榜”。2.自由美化图表格式3.试着改变图表类型4. 根据本节课所学的内容，制作出个人的学习成绩图表5【百度图片】：/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=%CC%EC%CC%EC%BB%F9%BD%F0%CD%F8&istype=2&z=0&fm=rs9观察图片图表类型属于哪种类型？(六) 小结通过本节课的学习，使节学生对Excel图表的创建有了一个全面的认识，其中图表的创建和图表的修改是本节课的重、难点内容，掌握本节课的内容，为以后学习和工作打下良好的基础。 六、教学反思本节课我以任务驱动法为主线，以赏识教学法为辅线，用演示法来贯穿课堂教学，使学生掌握了Excel中图表的创建、修改过程以及美化图表，学生在轻松快乐中完成了对知识点的学习。教学开始采用了一段视频来引课，让学生体验了知识应用的广泛，使用【百度知道】收集身边相关的资料，用【百度图片】来收集常见的图表，使知识简单化，便于学生理解和学习。用综合训练提高了学生的实际应用能力，引导学生运用先进的信息技术去分析日常中遇到的问题，将复杂的问题简单直观化，提高学生运用信息技术与其他学科整合的能力。从而实现了职业教育以能力为本位、为就业服务的教育思想。七、