促进大学改革使大学生更好的度过大学生活.doc

河南工业大学2011年暑期社会实践活动立项申报表编号： 项目申报信息实践主题促进大学改革使大学生更好的度过大学生活活动目的与意义活动背景及目的：作为当代大学生的我们能够进入大学学习，是一个很好的机会，也是一个提高自我的一个重要的人生过程。然而部分大学生在大学的时间里，没有明确的目标，荒废学业，生活颓废，白白的把美好而重要的大学四年时光浪费掉了，结果在走出大学校门时感觉一无所获，后悔莫及。针对这一情况，我们暑假社会实践小分队希望通过对高考前高三学生对大学生活的向往和规划，和现在大一学生的学习和生活现状进行调查比较，让大学生重新认识到自己上大学的真实目的，并牢记自己的使命和义务，抓紧时间学习文化知识，更多的去体验实践社会，通过宣传和对学校提出意见和建议来帮助部分大学生重新找到自我实现自我，切实改变部分大学生生活空虚颓废，无所作为的现状，使他们充实圆满的度过人生的重要时刻，有一个充实而美满的大学生活。活动意义:1.使大学生重新找到自自己当初上大学的初衷和梦想，重新站起来继续为自己的人生目标继续奋斗。2.使大学生能够充分有效的利用大学在校时间，学习更多更有用的知识和技能，实现自己高中时候的大学规划，甚至更加完善的而圆满的完成自己的目标。达到自己所需要的知识水平，和实践技能。3.通过此此调查真实的了解部分大一学生的学习生活现状和高三学生对自己未来的期望之间的差距，对大一学生以后的学习生活有所改观4.让我们的队员在调查中学习更多的知识，锻炼自己，提高自己，对自己以后的学习和生活起到指导作用。5.提高我们队员的社会责任感，是队员能够积极的投身到社会所需要的地方，为改变当代大学生学习生活现状贡献自己的一份微薄之力。主要实践内容与过程活动内容：通过调查问卷，真实了解高三学生未上大学时对大学生活的美好期待，和经一年大学生活后的生活状况。活动方案：1. 前期准备工作，确立调差地点，确定一个安全可以可靠的行车路线。确立调查对象，确定调查问题，制定调查表，制定完善严密的调差过程。借鉴别人的调差经验，向往年深入基层调差的同学们虚心请教。虚心接受他们的指导意见。并针对所要调查的对象，五月底制作出调查表，和统计表。2. 6月第四个周日，对大一学生进行调查，整理好调差表。3. 7月15号，乘坐火车到洛阳，转汽车到洛宁一高，进行对高三学生进行调差问卷，通过交流更深入的了解他们对未来大学生活的向往和规划。并请当地老师谈谈自己对即将升入大学的高三学生的期望。4. 并且深入当地农村，调查当地家长对自己的孩子未来大学生活的期待。5. 7月20号，结束对洛宁当地高三学生的调查。并对高三的问卷进行统计。6. 对大一和高三同学的调查问卷进行比较总结，做好统计处理。填写统计表。活动时间开始时间2011年 7 月 15 日结束时间2011年 7 月 20 日实际活动时间 5 天活动地点河南工业大学，河南省洛宁县是否为已建社会实践基地否接收单位是否有接收单位： 有 接收单位名称： 洛宁县第一高级中学 通 讯 地 址： 河南省洛宁县 联 系 人：朱永周 电 话： 手 机： 实践预期成果请根据活动具体内容选择实践预期成果形式及数量。（宣讲会、讲座、专业培训、调研报告、文体演出、咨询服务、是否建立实践基地、新闻媒体报道等）1. 通过这次活动调查可以大致了解现在在校大学生的生活状况，以及高三同学对大学生活的向往。2. 通过总结让在校大学生更好的了解自己，以及更好更早的做好自己的大学规划。经费预算交通费用300元保险费用 30 元（10元/人）食宿费用200元活动材料费50元其它经费100元共计 680 元团队情况团队名称河南工业大学文艺部调查小组 暑期社会实践团所属单位 理学院 学院团总支团队队长姓 名周小涛学号201046800116院 系理学院年级2010住 址河南省洛宁县政治面貌团员联系方式固定电话手 -mail其他联系人联系方式团队组成情况姓名性别专业年级学号政治面貌身份证号联系电话周小涛男数学类2010201046800116团员41032819911017201518737135905朱贝贝女数学类2010201046800326团贝贝男数学类2010201046800107团员41102319910627701导教师意见指导教师签字： 年 月 日队长所在院部党总支意见领导签字： （盖章） 年 月 日 填表说明1、此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写；2、本表第一页编号不用填写；团队名称按统一格式填写如“河南工业大学暑期社会实践团”；队长联系方式请尽量详细；3、各团队表格填写好后上交学院团总支，由学院团总支统一审核，选报优秀项目参加校级重点资助项目的评审。4、填表过程中如有疑问，可与校团委联系咨询，电话：67756362。河南工业大学文艺部调查小组 暑期社会实践团团队实践活动计划一、活动的背景：进入大学进行一年的学习后，部分大学生对自己当初上大学前的种种设想感到麻木，忘记了自己的目标，开始讨厌学习，逃课，玩游戏，慢慢的变得颓废起来，对自己的大学生活感到渺茫，失落。二、实践主题：促进大学改革使大学生更好的度过大学生活三、活动意义和目的：作为当代大学生的我们能够进入大学学习，是一个很好的机会，也是一个提高自我的一个重要的人生过程。然而部分大学生在大学的时间里，没有明确的目标，荒废学业，生活颓废，白白的把美好而重要的大学四年时光浪费掉了，结果在走出大学校门时感觉一无所获，后悔莫及。针对这一情况，我们暑假社会实践小分队希望通过对高考前高三学生对大学生活的向往和规划，和现在大一学生的学习和生活现状进行调查比较，让大学生重新认识到自己上大学的真实目的，并牢记自己的使命和义务，抓紧时间学习文化知识，更多的去体验实践社会，通过宣传和对学校提出意见和建议来帮助部分大学生重新找到自我实现自我，切实改变部分大学生生活空虚颓废，无所作为的现状，使他们充实圆满的度过人生的重要时刻，有一个充实而美满的大学生活活动意义:1.使大学生重新找到自自己当初上大学的初衷和梦想，重新站起来继续为自己的人生目标继续奋斗。2.使大学生能够充分有效的利用大学在校时间，学习更多更有用的知识和技能，实现自己高中时候的大学规划，甚至更加完善的而圆满的完成自己的目标。达到自己所需要的知识水平，和实践技能。3.通过此此调查真实的了解部分大一学生的学习生活现状和高三学生对自己未来的期望之间的差距，对大一学生以后的学习生活有所改观4.让我们的队员在调查中学习更多的知识，锻炼自己，提高自己，对自己以后的学习和生活起到指导作用。5.提高我们队员的社会责任感，是队员能够积极的投身到社会所需要的地方，为改变当代大学生学习生活现状贡献自己的一份微薄之力。四、活动实施方案：1.前期准备工作，确立调差地点，确定一个安全可以可靠的行车路线。确立调查对象，确定调查问题，制定调查表，制定完善严密的调差过程。借鉴别人的调差经验，向往年深入基层调差的同学们虚心请教。虚心接受他们的指导意见。并针对所要调查的对象，五月底制作出调查表，和统计表。2.6月第四个周日，对大一学生进行调查，整理好调差表。3.7月15号，乘坐火车到洛阳，转汽车到洛宁一高，进行对高三学生进行调差问卷，通过交流更深入的了解他们对未来大学生活的向往和规划。并请当地老师谈谈自己对即将升入大学的高三学生的期望。4.并且深入当地农村，调查当地家长对自己的孩子未来大学生活的期待。5.7月20号，结束对洛宁当地高三学生的调查。并对高三的问卷进行统计。对大一和高三同学的调查问卷进行比较总结，做好统计处理。填写统计表。五、预期实践成果：根据调查结果进行总结，将结果散发给同学们，让大家知道自己的大学究竟要做什么，应该怎样去实现自己当初的目标，同时组织好相关的活动帮助大家去实现自己的目标六、宣传方案：1.在学校散发传单，进行宣传。2.和洛宁一高校领导进行磋商，用来争取他们的大力支持，同时积极的与当地的媒体联系，争取他们的实况报道。七、安全应急预案：（1）设立队长和安全员，一切活动安全第一，实行安全一票否决制，特别是道路上的安全。（2）行动前进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。若队员中暑，头晕，体力不支，放慢前行速度，由专人照顾，万一队员出现急疾，受伤等情况及时自救，并求助当地医疗部门。 （3）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。 （4）保护好事故现场以及重要物品、证据。（5）迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。（6）保持团队，集体行动，以确保人身、财产安全。（7）遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全，应停止行动，寻找安全地点，确保安全。 （8）乘坐火车须知：1、预防生病，特别在列车满员或超员的情况下。因此，衣服要穿得宽松些，以利于汗液的排泄和蒸发；多喝些开水或茶水，如果能喝点淡盐水或清凉饮料，效果更好；适当带些人丹、清凉油等药物，不时使用有好处。 2、注意饮食卫生在火车上吃饭，不可吃得过饱，并应吃容易消化的食物。 3、乘坐卧铺要选择好睡觉的方向，尤其应该头朝人行道的一端。因为人行道的空气比较流通，气温较低，有利于睡眠；也避免一排排的脚丫子暴露在人行道旁边，显得不文明礼貌。夜间行车，睡下铺的旅客要适当盖些卧具，不能把头靠车窗一端睡，以防受凉。 4、预防旅行者水肿：长时间坐车，可出现下肢肿胀，医学上称为“旅行者水肿”。因此，乘车时不要总是坐着，应常变换一下体位，或站一会儿或抬高下肢坐一会儿，也可用手从上往下进行下肢按摩，帮助血液回流。 5、预防晕车病：为了预防晕车病的发生，可在开车前半小时，服用乘晕宁。在旅途中要尽量减少头部活动，可将头靠在座椅背上，闭目养神，避免看窗外移动的景物。八、团队介绍一、我们的调查队伍我们团队人员大都来自理学院。同学之间都很熟悉，在调查过程中如果遇到难以解决的问题，我们可以更有效地进行沟通交流，使问题很好的解决。二、我们在筹建调研团队时对影响调研活动的各个方面进行了细致的分析，从各个方面对整个团队进行了总体的评估。同时，结合分析得出