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文档简介

模式二环境下的教学课例 主讲人 谢敏 1 一 远程教育资源的作用 1 利用远程教育资源 可以给课堂注入新的活力 提高学生的学习兴趣与学习主动性 提高教学质量 2 利用远程教育资源进行学科教学整合 可以实现现代信息工具与其他传统教学工具之间的优势互补 综合运用 发挥整体效益 2 3 通过远程教育资源与学科教学的整合 可以提高教师的教育科研素养和现代信息素养 提高教师的教学与教研水平 提高整个学校的教育教学质量 4 远程教育资源的利用 将成为教师和学生共同发现问题 提出问题 探究问题 获取信息 整理信息 利用信息 解决问题的学习过程 为教师和学生的终身发展提供有效的途径 3 5 远程教育资源的利用 促进了教法改革 构建新的教学模式 确立学生的主体地位 激发学习动机 鼓励合作学习 创设自主学习情境可以取得更好的教学效果 4 二 模式二简介 含教学光盘播放单元 卫星接收单点站 可实现卫星教学资源收视 文件打印等功能 5 模式二软件资源 1 普通资源 一模式的所有资源演示型课件教学积件 包件2 交互式资源 交互式课件交互式积件 包件3 IP资源 6 三 模式二环境下的教学简介 1 模式二环境下的教学模式与方法 1 教师模式二资源的使用者和加工者 在分析的基础上 结合教学实际 在教学过程中或进行直接引用 或进行简单加工后使用 或直接进行创造性开发使用 开展整合研究提高教学效率 开展课外兴趣小组活动 培养学生信息技术技能 7 2 学生学生主要是资源的被动接受者和赏析者 同时可以实现部分资源和学生的互动 或者经过教师的演示间接实现互动 学生也可以成为资源的创造者和直接使用者 8 3 教学中常用的方法与策略 直观演示 辅助教学设疑提问 回答奖励创设情境 激发兴趣适时互动 增强气氛补充扩展 体现整合课件自制 提高适应素材整理 积累待用技能培训 拓展使用 9 4
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