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文档简介

2010-2011学年度第一学期八年级 语文第一次月考试卷 考试时长:100分钟 总分: 100分一二三四总分(一)(二)(三)(四)一、积累与运用(20分)1.根据课文默写古诗文。(5分)(1) ,老大徒伤悲。 (长歌行)(2)树树皆秋色,_ _。(王绩 野望)(3)_ _,长歌怀采薇。(王绩 野望)(4)孟浩然在早寒江上有怀中抒发浓浓的乡愁的诗句是: , 。2.下列各组中,加点词语意思不同的两项是(2分)( )( )A.欲穷其林/人穷志短B.不足为外人道也/何足挂齿C.未果,寻病终/自食其果D. 自云先世避秦时乱/人云亦云读下面文字,完成第35题。(7分)假如生命是草。决不因此 A (自卑 自弃 自甘堕落)!要联合起所有的同类,毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一抹浅绿。大地将因此而充满青春的活力。假如生命是树。就要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石,也要锲而不舍地将根须钻进石缝,汲取生活的源泉。能在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙;而在戈璧沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树,给迷路的跋涉者以希望,那就更为光荣。假如生命是水。 !哪怕是一眼清泉,哪怕是一条小溪,也要日夜不停地、顽强地流,去冲开 B (坚固 巍峨连绵 拦路)的高山,去投奔江河3.请从文中划横线处,选择合适的词语填空。(2分)A. B. 4.根据上文语境在文中的在文中的横线上填入恰当的一句话。(2分)假如生命是水, !5.请使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个且不少于30字。(3分) 汲取 青春 跋涉 哪怕 阅读下列新闻,回答问题。(6分)阅兵历来被认为是展国力、扬军威的最好方式。国庆60周年大阅兵,将是中国武装力量体系的完整体现,不仅涉及陆军、海军、空军、第二炮兵部队,而且有武警部队以及民兵和预备役部队,还将展示一些新型武器装备。根据惯例,各军兵种先进的武器装备都将会有所展现。届时,除坦克、战车、火炮、各种导弹以及空军的歼击机、强击机、轰炸机、直升机等武器装备外,一批高精尖的常规武器和小型化非常规武器有望精彩亮相。今年,为航天事业做出巨大贡献的航天人可能会以一种特别的方式接受检阅;特种武装力量将以什么样的方式出现值得关注;由“80后”甚至“90后”担当的女民兵方阵可能是特殊的一景。6给这则新闻拟一个标题。(2分) 7请为庆祝建国60周年拟一个口号。(2分) 8学习了世界何时铸剑为犁后,你如何看待我国国庆的阅兵式?(2分) 二、阅读(40分)(一)文言文阅读(9分)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也!”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。9解释下列加点的词语:(2分)便要还家 来此绝境 有良田美池桑竹之属 诣 太守 10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。译文: 11.根据课文内容填空。(2分)文中写桃林美景的句子是:_桃源人安定快乐的生活的句子:_12.作者笔下的桃花源具有哪些特点?作者为什么要虚构这样一个社会?(3分) (二)芦花荡选文(12分)老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说: “我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问: “为什么呀?”老头子直直地望着前面说: “我没脸见人。”这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反到一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说: “他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说: “你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”小女孩子说: “你这么大年纪了,还能打仗?”老头子狠狠地说: “为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”13请用直线划出选文中环境描写的句子,并说说其作用。(3分) 14选文突出表现了老头子什么样的性格特点?老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的?试举例说明。(3分) 15赏析文句“一声声像连珠箭,刺穿老头子的心。”(3分) 16设想:老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时,二菱心里是怎样想的,请把她当时的心理活动补写出来。(3分) (三) 母爱(12分)“仅次于人的聪明的动物,是狼,北方的狼。南方的狼是什么样,我不知道。不知道的事咱不瞎说,我只知道北方的狼。”一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁,对我说。猎人是个渐趋消亡的职业,他不再打猎,成了护林员。我说:“不对。是大猩猩,大猩猩有表情,会使用简单的工具,甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流。”“我没见过大猩猩,也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼,最聪明。那是我年轻的时候啦”老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇。“狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里。若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的子女会出什么事。于是狼咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢咬住蒂处,让它胀鼓鼓的好似一界皮筏。它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河。”有一次,我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快,因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短,狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时,会在草木茂盛处兜圈子,借复杂地形,伺机脱逃。如果爬向沙坡,狼虽然爬得快,好像比人占便宜,但人一旦爬上坡顶,就一览无余,狼就再也跑不了了。这是一只奇怪的狼,也许它昏了头。我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚,狼在飞快逃向远方。我下坡去追,突然发现小狼不见了。当时顾不得多想,拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山,才将它击毙,累得我几乎吐了血。我把狼皮剥下来,挑在枪尖上往回走。一边走一边想,真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪儿去了呢?已经快走回家了,我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了。正打算走,突然看到一个隐蔽在凹陷处,像白色的烛光一样,悠悠地升起两道青烟。我跑过去,看到一大堆干骆驼粪。白气正从其中冒出来。我轻轻扒开,看到白天失踪了的两只小狼。正在温暖的骆驼粪下均匀地喘着气,做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹,活儿干得很巧妙,在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。那只母狼,为了保护它的幼崽,先用爬坡延迟了我的速度,赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死挽回孩子的生存。熟睡的狼崽鼻子喷出的热气,在夜空中凝成弯曲的白线,渐渐升高“_”,老猎人叹息道:“从此,我放下了猎枪”17 .文中说狼聪明,又写了狼的不明智的举动:爬沙丘,这样写不是自相矛盾吗?(3分)答:_ 18概括出猎人在捕狼过程中的四个心情变化。(4分) 、 、 、 19请在结尾“_”处填一句话来表达猎人的感受。(2分) 20请简要阐述出你平时感受到的母爱。(3分)答:_ (四)阅读五猖会片段,回答问题。(7分) 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的鉴略,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说: “给我读熟。背不出,就不准去看赛会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。 粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了,那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读鉴略比读千字文,百家姓有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵! 应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很晴朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。他们都等候着;太阳也升得更高了。21. 此文选自(作者) 写的散文集 。(2分)22.从选文中可以看出父亲是一个什么样的人?(2分) 23. 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比,这样写的作用是什么?(3分) 三作文。(40分)24. 生活中处处充满了等待。等待亲人的归来,等待朋友的问候,等待春天的到来,等待赞许的目光,等待假期的来临,等待宝岛台湾的回归等待是一种幸福,等待是一种希望,等待是一种无奈,等待也是 请以“等待”为话题写一篇500字左右的文章,题目自拟。题目: 四附加题(5分)刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官也好事,使试于一村。沟洫甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。 由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。 ( 选自纪昀阅微草堂笔记)注释经年:一年左右。 列说:到处游说。 干:求见。 沟洫:沟渠。洫:田间水道。25、用 / 给句子划分朗读节奏(2分)沟洫甫成水大至顺渠灌入人几为鱼26、你认为刘羽冲失败的原因是什么?根据文意,用自己的话简要回答。(3分) 2010-2011学年度第一学期八年级 语文第一次月考试卷参考答案一、积累与运用(20分)1、略2 、B D3、A 自卑 B 拦路 4、 略5略 6略 8略二、阅读与理解(一)桃花源记9 要,通“邀”,邀请。 与世隔绝的地方 类 到,特指到尊长那里去10村中人问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉代,更不要说魏晋两朝了。11 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 黄发垂髫,并怡然自乐。12(1)桃花源环境优美;社会和平安定,人们安居乐业,无忧无虑;民风淳朴,人们热情好客;(2)表现了作者对黑暗现实的不满;表现了作者对美好生活的向往;作者认为这一理想社会在现实中是不存在的。(答对两点即可给2分。)(二)芦花荡节选13环境描写。渲染了半夜苇塘寂静的气氛。14、自尊心与自信心都很强。语言描写。例如:“我没脸见人。”“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”心理描写。例如:他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!这几处语言描写和心理描写都生动地表现了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,和要为小姑娘报仇的决心和信心,表现了老头子极强的自尊心和自信心。15、用比喻和夸张的手法,形象的写出了老头子痛苦到了极点,伤心到了极点,内疚到了极点的心情。16、言之有理,符合人物身份、年龄特点和当时的背景即可。如:二菱心想:别光说大话,你一个人打十个鬼子,谁信哪,刚不就被鬼子打了吗?你又这么大年纪了,怎么可能(三)母爱17、不矛盾。是明智之举,一是为了延迟猎人追赶的速度,二是为赢得时间掩藏儿女。18。吃惊,志在必得,舒畅,叹息。19略20、略(四)21答:烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受,突出文章的主题思想。22答:父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。23答:家长应了解孩子的心理,要注重培养孩子的学习兴趣,强制学习是收不到预期的效果的类似即可。四、附加题25沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。26、因为情况在不断变化,而他不懂得根据具体情况灵活运用知识,只会死搬书本,所以失败了。金中南校20102011学年第一学期第一次月考初二语文试卷一、基础1、默写,或根据课文填空。(12分) (1)斯是陋室_ _。_ _,草色入帘青。(陋室铭) (2)东皋薄暮望, 。树树皆秋色, 。(野望),(3) , 。白头搔更短,浑欲不胜簪。(春望)(4)人在青少年时不努力,到了老年只能悲伤叹息了,这真是: , 。(用长歌行中的句子填空)(5)把孟浩然早寒江上有怀默写完整。 木落雁南度, 北风江上寒。 , 。 , 。 迷津欲有问, 平海夕漫漫。2、选出词义相同的两组是 ( )( ) (4分) A鲜:陶后鲜有闻 鲜为人知 B缘:无缘无故 缘溪行C名:有仙则名 不能名其一处也 D厌:学而不厌 贪得无厌阅读下面文段,完成35题(8分)生活像一幅画,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而tn rn( ); ;欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,每一种jng zh( )都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)tn rn( ) jng zh( )4、联系上下文,仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。(2分) 5、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。(4分)五彩斑斓 欣赏 悲欢离合 收获 按要求完成67题(10分) 班上组织同学们进行“让世界充满爱”的综合性活动。6、请你为这次活动设计一条“向舟曲人民献爱心”的宣传标语。(2分) 7、假如你是主持人,请你为这次活动准备一段简短的开场白。(60字以上)(5分)要求:(1)讲明活动的意义。 (2)至少用一种修辞手法。 8、请你围绕本次活动的主题为其安排三项活动程序。(3分) 二、阅读(52分) (一) 爱莲说 周敦颐(12分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。9、用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)、予独爱莲之出淤泥而不染。 (2)、莲,花之君子者也。 10象征君子不与污浊的环境同流合污,也不哗众取宠,不炫耀自己的句子是: , 。(4分) 11、文章结尾处,用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?(1+3) (二)好望角(13分)老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!”我不解地问:“您到过好望角?”老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难,我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。“这怎么破了一个洞啊?”老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子:“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是革命什么的。干脆不念了,这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼:“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。”“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说有呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。 “老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的脸庞像天空一样明净而深远夕阳正红,映得老人满身古铜色。12、阅读全文后,围绕“好望角”,在方框中补全对故事内容的概括。(4分)小时候 企盼长大后到好望角 执着追求梦想长大成家时 怀疑好望角的存在 老年时 找到新的精神慰藉13、说说加点词语在表达上的作用。(4分)老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子中间破了个圆圆的洞。 14、每个人在追逐“好望角”的过程中,都会遇到一些不如意,你觉得应该怎样对待?请结合生活实际谈谈。(5分) (三)当爱成为习惯(17分)父亲病逝,家里欠下一大笔债务。办完后事第三天,18岁的我就加入了南下打工的队伍,在老乡的介绍下进了一家大型的汽车修理公司。带我的师傅姓史,50多岁,他有两个很特别的嗜好:一是没事就用指甲剪上的小锉刀锉指甲,二是爱替别人洗衣服。两个月后我终于攒下一千元钱,给母亲汇完款后我突然想到应该给她写封信,于是就利用午休时间在办公室随便找了一张包装纸写起来。也许是我太投入了,史师傅进来我都不知道,直到他用手敲了敲桌子我才抬起头。他说:“你明明在这里干着又脏又累的活,为什么说你的工作很轻松?”我红着脸说我不想让母亲为我担心。师傅点了点头说:“游子在外,报喜不报忧,这一点人世间做得很好。但是你用这么脏的一张纸给母亲写信,她会相信你的工作轻松吗?”史师傅看着窗外,缓缓地说:“我很小就没了父亲,20岁那年母亲得了偏瘫,我四处求医问药,最后这个城市的一个老中医告诉我,坚持做按摩治疗,有1%的康复可能。于是我就带着母亲来到了这里,我在这家公司找了一份活干。在这里拿到第一笔薪水那天,我买了好多母亲喜欢吃的食品带回家,在我递上给她削好的苹果时,她拉住我的手说:给妈妈说实话,你到底做的什么工作?你不要累坏自己啊!我说:我在办公室工作啊,很轻松。母亲生气地说:孩子,你的手这么黑而且指甲缝里全是黑乎乎的机油,你干的活肯定又脏又累,你骗不了妈妈的,你再也不要花那些冤枉钱了,我的腿治不好的。说完母亲就落下泪来,她还说我要是不辞去现在的工作,她就绝食!“一时间我不知道怎样回答母亲,借故给她洗衣服从屋子里逃了出来,等我洗好衣服的时候惊奇地发现我的手是那么白,顿时我就有了主意,马上给母亲说我决定辞去现在的工作,母亲笑了。其实第二天我还是来这里干修车的活,只是下班后我先剪短、锉平了自己的指甲,然后又把同事的工作服洗了才回家,因为洗的衣服越多手越白。母亲检查我的手时一点都没有发觉。为了拿到相对多一些的薪水给母亲治病,我一直在这家效益不错的公司呆到现在。”史师傅说完从他抽屉拿了一沓信笺纸给我,最后,我在那洁白的纸上写下了:“亲爱的妈妈,我在这里一切都好,工作也很轻松”15、 “我”为什么会突然有了给母亲写信的念头?(4分) 16、史师傅借故从屋子里“逃”了出来,请分析“逃”字所揭示的人物的心理。(4分) 17、我们从小就知道撒谎是不对的,但文中的两个人都对自己的母亲撒了谎。你对他们这么做有什么看法?(4分) 18、读了全文,你对题目“当爱成为习惯”有什么理解?(5分) (四)名著阅读(10分)人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱,被自己花了;自己花用了,就落不到别人手中,这最保险。把东西卖掉,到用的时候再去买;假若没钱买呢,就干脆不用。脸不洗,牙不刷,原来都没大关系,不但省钱,而且省事。体面给谁看呢?穿着破衣,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!肚子里有好东西,就是死了也有些油水,不至于象个饿死的老鼠。祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。现在,他故意的要坏;摔死谁也没大关系,人都该死!酒醒过来,钱净了手,身上中了病。他并不后悔;假若他也有后悔的时候,他是后悔当初他干吗那么要强,那么谨慎,那么老实。该后悔的全过去了,现在没有了可悔的事。19、根据节选的内容,用简洁的语言概括主人公的性格特点。(5分) 20、请结合原著谈谈,祥子的变化揭露了什么?(5分) 三、作文(60分)21、请以“难忘的决定”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的校名、班级名、人名。附加题(10分)阅读下面文言文,完成14题。阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒谓其窃却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。 【注释】林琴南孝廉纾(sh):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。亟:急忙。束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。呼备:叫人准备。赍(j):携带。 1、解释加点词语在句子中的意思。(2分)从师读( ) 负以致师( )2、文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分)师 怒 谓 其 窃 却 弗 受。3、林琴南为什么急忙回家取米送给老师?(3分) 4、从中可以看出林琴南是一个怎样的人? (3分) 金中南校20102011学年第一学期第一次月考初二语文答案一、1、(1)惟吾德馨,苔痕上阶绿 (2)、徙倚欲何依。 山山唯落晖 (3)、烽火连三月,家书抵万金。(4)、少壮不努力,老大徒伤悲 (5)我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。 2、A D 3、坦然 景致4、示例:咀嚼生活的平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活。(必须以咀嚼开头)5、略6、示例:情系舟曲、奉献爱心;风雨同舟,重建家园;同“舟”共济,坚强不“曲”!7、略 8、略(三个活动的主体要鲜明,次序要符合逻辑)二、(一)9、(1)我惟独喜爱莲从淤泥里生长出来,却不沾染(污秽)。(2)莲是花中的君子。10、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。11、运用了排比的修辞手法。表达了作者不与世俗同流合污,不追求功名富贵的思想感情。(二)12、梦想被现实逐渐磨碎;在家门口找到好望角。 13、用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱,在长久的岁月历程中,小册子被老人翻得“满目沧桑”。14、(言之成理即可)示例:“人生不如意十之八九”,每个生命的历程都不可能是一帆风顺的,我们每个人应该首先意识到这一点。在不如意中能够活出如意,方法之一就是至始至终保持并去追寻自己的梦想,用梦想来引导自己的行动,用坚守梦想来冲抵苦难的煎熬。(联系生活实际略)(三)15、因为“我”知道母亲一直在为“我”担心,除了钱之外,母亲更想知道“我”在外面的一切情况;写信给母亲,让她知道“我在外面很好,工作很轻松,可以让她放心,免得对“我”有太多牵挂。16、对母亲的话一时无法回答,只好借故出去;被母亲识破了“谎言”,有点难堪;看到母亲伤心,但不愿让母亲看出来;被母亲的爱所感动,但不好意思在母亲面前表现出来让她看到(答出任意两点、大意对即可)17、撒谎固然不对,但他们这么做是为了不让母亲为自己担心,这是“善意的谎言”,情有可原,也应该这么做。18、他们母子之间的爱是自然而然的,不需要去刻意表现,就像是一种习惯一样顺理成章。(大意对即可)(四)19、麻木、潦倒、狡

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