九寨沟第一课时.doc_第1页
九寨沟第一课时.doc_第2页
九寨沟第一课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10 九寨沟（第一课时）教学内容：10、九寨沟学习目标：1. 学会本课10个生字，理解生字组成的词语。2. 正确、流利地朗读课文，初步感受九寨沟绮丽美妙的自然景观。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一：听读课文，初步感知1. 组内轮转读课文，并互相纠错。2. 浏览课文，理清课文脉络。思考：九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？ 它为什么能成为著名的旅游胜地？活动二：通读课文，理解词语1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子。2组内互读生字词语，理解词语的意思，记住生字。3. 汇报学习情况（先开火车读，再说说对有些关键词的理解和易错字的注意点，将本组遇到的疑难词语提出来商讨）。【检测反馈】1.火眼金睛。逃窜 敏捷 异兽珍禽 继续 山沟 若无其事图画 恰似 三县交界2.读了本文第一自然段,你想用哪些词语来形容九寨沟? 教学过程：一、揭题、审题。1、板书课题。2、谈话。九寨沟是中国唯一荣获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”等两项桂冠的旅游胜地。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊、瀑布组成神秘、奇妙的自然风光，被人们称为“童话世界”“人间仙境”。 那么，九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？为什么会成为著名的旅游胜地呢？这些问题，课文九寨沟向我们作了详细的介绍。希望大家认真地阅读课文。二、初步感知课文。1、听课文录音朗读，一边听一边思考上述问题。2、读后交流。（1）九寨沟在哪儿？要求学生用课文中的有关句子回答，并提示：课文是写一个地方。因一般的来说，写一个地方的课文，一开头就要介绍它在哪里。并补充介绍“四川”的地理位置。 （2）它的名字是怎样来的？“九寨沟”名字有特殊的来历，因此作者紧接着作了介绍。解释“九寨”、“沟”。 （3）它为什么能成为著名的旅游胜地？这个问题是课文的重点，作者作了详细的介绍。课文从哪里一直写到哪里？为什么九寨沟能成为旅游胜地，作者还用一句话作了概括的介绍，大家找到了吗？3、再读课文。请同学们慢慢地阅读课文。可以朗读，也可以默读。并想一想，作者是怎么来向人们介绍“九寨沟”的？学生回答后，小结。板书：位置名字来历自然风光 珍禽异兽人间仙境4、小结。清同学们，把老师提出的问题，问题的顺序与课题的内容叙述的顺序进行比较，你发现了什么？三、教学生字、词。过渡：刚才大家通过听读、自读，解释了课文的主要内容。为了更好地阅读课文，请同学们认真地学习课文中的生字、词。1、学生自学。2、检查交流。3、钢笔描红。四、播放课文录像。过渡：九寨沟是一个旅游胜地。在那里不仅有优美的自然风光，而且有许多珍禽异兽。下面请同学们观看九寨沟的录像。五、总结。同学们，在课本中向人们介绍描写一个地方的风光、物产的课文很多。课文一般都用那个地方的名称作为题目。通过今天的学习和讨论，今后读到这样的课文，读了题目该怎么发问呢？你们知道了吗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论