2013年事业单位公开招聘教师——学前教育(历年真题十八套).doc

全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.我国创办的第一所幼儿教育机构是( )（洛阳市） A乡村幼儿园 B湖北武昌的湖北幼稚园 C北平香山幼稚园 D蒙养院2.下列选项中具有很强的中国特色的学前教育原则是( )（开封市） A独立自主性原则 B保教结合性原则 C综合性原则 D启蒙性原则3智力是人认识事物的能力，其核心是( )（江西省） A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力4福禄贝尔的主要著作是( )（福州市）A童年的秘密 B爱的教育 C爱弥尔 D林哈德与葛笃德5物质环境是学前教育存在与发展的( )（毫州市） A必备条件 B主要条件 C次要条件 D生活条件6有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。（芜湖市） A社区资源 B社区环境 C社区习俗 D社区文化7幼儿同课程的基本形式是( )（桐城市） A.上课 B.游戏 C.活动 D.参观8教师对幼儿游戏的评价应该是（ ）（厦门市） A反面评价 B正面评价C正面评价和反面评价相结合 D消极评价9学前儿童家长要了解孩子的安全感需要、交往的需要、被信任的需要、创造的需要、成功的需要等，这些属于孩子的( )（泉州市） A自然需要 B物质需要 C精神需要 D社会需要10下列关于个性的说法不正确的一项是( )（龙岩市） A它属于心理现象 B个性是相对稳定的 C个性心理特征包括能力、气质和性格三方面 D个性形成的基础是人的内在需要11幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现出幼儿心理发展具有的特征是( )（莆田市） A稳定性 B阶段性 C连续性 D顺序性12现代儿童心理学证明，人类在( )已经具备了基本的感觉和知觉。（漳平市） A新生儿期 B婴儿晚期 C幼儿初期 D先学前期13.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )（永安市）A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着 B.幼儿的意志力差C.幼儿的情绪是不稳定的 D.幼儿的自我意识还未形成14儿童性格的最初表现是在( )（兰州市） A婴儿期 B幼儿初期 C幼儿中期 D幼儿晚期15亲于关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )（南宁市） A放任型 B溺爱型 C保护型 D包办型16西方第一本教育心理学出版的年份是( )（贺州市） A1903 B1904 C1905 D190617.提出“发现学习”的心理学家是( )（玉林市）A布鲁纳 B加涅 C奥苏贝尔 D布卢姆18.奥苏贝尔认为，区分意义学习和机械学习的主要标准是( )（桂林市） A刺激与反应之间联结的形成 B学习习惯的养成C新旧知识之间建立起非随意性的与非临时性的联系 D知觉的重新组织19.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )（柳州市） A发挥一日生活的整体教育功能原则 B面向全体，重视个别差异原则 C尊重儿童的原则 D实践性原则20.认为人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是( )（贵阳市） A.卢梭 B.夸美组斯 C.杜威 D.洛克二、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1.幼儿园全面发展教育（赤水市）2.幼儿心理学（海口市）3.正强化（唐山市）4.最近发展区（邯郸市）5.注意的广度（洛阳市）6.语言（信阳市）三、简单题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.与托幼机构相比，家庭教育有哪些特点？（焦作市）2.简要区分儿童心理发展的转折期、危险期、敏感期这几个概念。（周口市）3.简述感觉和知觉的含义，并且指出它们在幼儿心理发展中所引起的作用。（鹤壁市）4.简述布鲁纳发现学习的特点。（安阳市）四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）1.联系幼儿园教育实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？（许昌市）2. 试述幼儿记忆发展的特点。（新乡市）五、案例分析（共14分）星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了，一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的？”站在一旁的B老师颇有同感地说“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好象我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法”请你运用托儿所、幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈托儿所、幼儿园应该如何与家庭相互配合共同教育好幼儿。（济源市） 全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（二）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分）1“幼儿园”一词是( )诞生的。（荆门市）A1837年 B1840年 C1842年 D1903年2( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。（吉林市）A.园长 B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师3幼儿园的教育活动包括( )（通化市） A教师的“教”和幼儿的“学” B教师的“教” C幼儿的“学” D直接的“教”和间接的“教”4由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对( )的依赖性更大。（无锡市） A物质环境 B精神环境 C教育环境 D社区环境5政治对教育的影响表现在教育的( )上。（常州市） A物质基础 B规模和速度 C结构 D目的6.智力游戏属于( )的范畴。（扬州市） A.安静性游戏 B角色游戏 C创造性游戏 D有规则的游戏7中华人民共和国教育法要求家长配合学校对于女进行教育，并且指出学校可以对学生家长进行家庭教育指导，该法颁布于( )年。（徐州市） A. 1985 B.1986 C.1993 D19958下列说法不正确的是( )（南昌市） A幼儿心理的发展过程是一种主动积极的过程 B儿童年龄越大，其主观因素对他的心理作用越小 C对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展 D幼儿对外界的影响是有自己选择意向的9一般来说，新生儿期属于( )（赣州市） A婴儿期 B先学前期 C学前期 D.幼儿早期10下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？( )（上饶市） A有些婴儿听到音乐会露出笑容 B听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子11近1岁的婴儿如对他笑，他会笑；如果接着立即对他拉长脸，做出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为( )（宜春市） A他已经产生了社会性需要 B.他的哭和笑已带有社会意义 C.他已能模仿成人的表情 D他已经能够笼统地辨别成人的表情12关于需要和动机的表述不正确的是( )（咸宁市） A.需要是人脑对生理和社会的要求的反映 B动机是在需要刺激下直接推动人选行活动的动力 C需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力 D需要必须有诱因条件才能转化为动机13强调人生成功因素中( )的决定性，使“智商决定论”称为历史。（襄樊市） A.智力 B个性 C情商 D智力14被称为心理学“第-势力”的是( )（荆州市） A人本主义学派 B行为主义学派 C.认知学派 D精神分析学派15皮亚杰的感知运动阶段是指( )（长沙市） A02岁 B27岁 C711岁 D1115岁16桑代克提出的学习的三大定律是( )（郴州市） A巩固律、练习律和效果律 B准备律、巩固律和强化律 C准备律、练习律和效果律 D强化律、练习律和巩固律17.世界上最早的智力测验量表是( )（银川市） A情绪智力量表 B斯坦福-比纳量表 C韦氏智力量表 D比纳-西蒙量袁18下列选项中不属于学前儿童心理健康标准的是( )（济南市） A动作发展正常 B人际关系融洽 C认知活动积极 D道德高尚19.爱弥尔是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的( )（青岛市） A“自然教育理论” B“活教育”理论 C绅士教育思想 D和谐教育思想20完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量的重要指导思想是( )（威海市） A幼儿园教育目标 B教育目的 C国家教育目的 D各幼儿园具体的教育目标二、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1幼儿智育（潍坊市）2幼儿心理发展的年龄特征（菏泽市）3惩罚（昆明市）4教师效能感训练（玉溪市）5能力（杭州市）6自我意识（宁波市）三、简单题1怎样帮助幼儿处理好同伴关系？（绍兴市）2影响幼儿注意广度的因素主要有哪几个方面？（温州市）3简述幼儿学习动机的主要特征。（新密市）4请至少简述两种幼儿教师在成长和培养过程中的培训方法。（孟州市）四、论述题1举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展游戏？（沁阳市）2为了促进学前期独生子女社会性的发展，在实际教育工作中应从哪些方面着手？五、案例分析（共14分）升入大班后，跳绳成了孩子们最头疼的事情。例如我们班的晨晨小朋友，每一次我让大家跳绳的时候，他总是拿着绳子左揉揉右抡抡，从来不跳绳。我便问他：“你为什么不跳绳呢？”他红着眼睛说：“妈妈说跳绳太难了，不让我学，怕我太累。”听完他的话，我便鼓励他大胆地跳，先把绳子抡到自己的脚前方，双脚再并齐向前一起跳，半个小时过去了，他终于会连贯的跳一个了，当时晨晨特别高兴，还兴奋的大叫：“老师，我会跳一个了，我一定会学会的！”请运用所学的幼儿园与家庭配合的相关理论，分析以上案例中出现的问题，请给予评析，并针对此现象提出自己的意见或解决措施。（齐齐哈尔市） 全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（三）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分）1幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由( )决定的。（黑河市） A体育的内容 B体育的方法 C幼儿身心发展的特点 D体育的培养目标2儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )（呼和浩特市） A出生后的第一年 B.34岁 C.56岁 D610岁3从狭义上理解，幼儿园环境是指( )（呼伦贝尔市） A幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 B幼儿园生活环境 C幼儿园心理环境 D幼儿园教育的一切外部条件4关于社区教育的特点，错误的说法是( )（赤峰市） A是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B适应社区需要，服务社区 C社区教育形式多样 D社区教育面向该社区内的青少年及儿童5( )就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童的方法。 A教学做合一 B做学教合一 C做中学 D整个教学法6.0至2岁的幼儿在游戏活动中主要处于( )（邹城市） A平行游戏期 B合作游戏期 C独自游戏期 D创造游戏期7儿童心理发展的关键期主要表现在( )（滕州市） A儿童个性发展上 B儿童智力发展上 C儿童语言发展和感知觉方面 D儿童动作发展上8在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是( ) A注意的有意性 B注意的目的性 C注意的计划性 D注意的坚持性9儿童理智感的发生，在很大程度上取决于( )（广安市） A环境的影响和成人的培养 B是否符合道德标准 C社会化程度的高低 D自我意识和人际关系意识的发展10下列选顶中与儿童自我意识的真正出现相联系的是( )（德阳市） A开始对自己进行评价 B儿童言语的发展C儿童开始知道自己长什么样D儿童开始把自己作为一个独立的个体来看待11“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为( )（亳州市） A学习 B定势 C迁移 D内化12.就气质特征而言，与幼儿教师各种要求最为匹配的是( )（芜湖市） A胆汁质 B多血质 C黏液质 D抑郁质13.“失之东隅，收之桑榆”用来说明的是适宜性教学法的( )教学方式。（桐城市） A资源利用模式 B补偿模式 C治疗模式 D个别化教学方案14.健康是指( )（厦门市）A没有生病 B体质健壮 C心理健康 D生理、心理、社会适应良好15教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”，这里指的是( )（泉州市） A最佳期和敏感期 B转折期和危机期 C关键期 D最近发展区16儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理活动是( )A需要 B想象 C注意 D思维17婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )（莆田市）A生理的需要 B情绪表达性需要C自我调节性需要 D社会性需要18重视( )教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。（漳平市）A思维 B智力 C认知 D社会性19心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？( )（永安市）A发展快速期 B发展高峰期 C发展敏感期 D发展潜力期20斯金纳操作条件反射学习理论的核心是( )（兰州市）A动机 B练习 C强化 D及时反馈二、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1需要（南宁市）2习惯化（贺州市）3负强化（玉林市）4转折期（桂林市）5幼儿教育（柳州市）6幼儿创造新（贵阳市）三、简单题1简述幼儿学习的主要特点。（赤水市）2试述幼儿教师劳动的特点。（海口市）3简述如何科学地组织幼儿复习。（唐山市）4如何培养幼儿的创造新。（邯郸市）四、论述题1举例说明幼儿自我评价发展的主要特点。（周口市）2试举例分析罗杰斯对学习本质的解释。（鹤壁市）五、案例分析（共14分）在中班认识磁铁的的教学活动中，为了让幼儿获得磁铁能吸铁制品的认识，教师给幼儿准备了磁铁、铁片、铁钉等铁制品，还有纸、塑料、木块等非铁制品。教学一开始，教师说：“请小朋友玩一玩这些东西，看能发现些什么？”幼儿玩了一会儿后说：“磁铁把铁片吸起来了”“磁铁把钉子吸起来了”“磁铁吸不住纸片”“磁铁也吸不住木块”幼儿纷纷说着自己的认识。（安阳市）1教学中，幼儿进行了实物操作活动，实物操作活动对幼儿发展有什么重要意义？2幼儿的学习方式是什么？3上述活动体现了幼儿园课程的什么特点？ 教师招聘考试押题试卷（四） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的代码写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1学前教育学的研究对象是( ) A学前教育中的现象和问题 B幼儿学习中的现象和问题 C幼儿教师的教学行为和问题 D幼儿发展中的行为和问题2.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是( ) A1：1520 B1：2025 C1：2530 D1：30353以下几种游戏中，( )属于创造性游戏。 A智力游戏 B体育游戏 C音乐游戏 D.角色游戏4幼儿园教学的基本方法是( ) A演示法 B范例法 C观察法 D示范法5福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( ) A.思物 B积木 C.恩物 D念物6下列符合儿童动作发展规律的是( ) A从局部动作发展到整体动作 B从边缘部分动作发展到中央部分动作 C从粗大动作发展到精细动作 D从下部动作发展到上部动作7教学成果奖励条例属于( )A鼓励性政策 B限制性政策 C全局性政策 D区域性政策8在刺激结构高度复杂，关键倍息不明显的隋况下进行的学习是( ) A外显学习 B内隐学习 C无意义学习 D有意义学习9下列不属于幼儿园建筑设计原则的是( ) A安全原则 B经济原则 C卫生原则 D豪华原则10婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（ ） A依恋 B合作 C移情 D社会化11美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ ） A儿童的遗传素质 B家长的文化素养 C儿童的早期经验 D学校的教育方式12儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( ) A个别的心理特征 B所有的心理特征 C典型的心理特征 D笼统的心理特征13教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是( ) A利用卡片等教学工具 B反复细心地说明和解释 C与练习相结合 D结合日常生活活动14儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是( ) A直观的概括 B言语的概括 C动作的概括 D知觉的概括15信息加工学习理论的主要代表人物是( ) A斯金纳 B巴甫洛夫 C加涅 D苛勒16.幼儿时期的言语学习主要是( ) A阅读训练 B书面言语的学习 C口语练习 D识字学习17. 1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为( ) A专门职业 B非独立的社会职业 C独立的社会职业 D非专门职业18向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是( ) A咨询活动 B家长委员会 C家长学校 D电话联系19“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。 A游戏化方法 B生活化方法 C移情法 D直接法20.社区教育起源于( ) A二战后的丹麦 B十九世纪的丹麦 C二战后的美国 D十九世纪的美国二、名词解释1榜样示范法2幻想3依法执教4个别差异5表演游戏6感觉三、简单题1简述行动研究的四个过程。2幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？3简述幼儿园课程的基本要求。4幼儿推理的发展有哪些特点？四、论述题1试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。2试述洛克的幼儿教育思想。五、案例分析（共14分）幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元，部分家长质疑：幼儿学英语的作用究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请淡谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。 教师招聘考试押题试卷（五） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的代码写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.教育最基本的职能是（ ）A.培养人才 B.传播科学文化知识 C.促进社会政治进步 D.促进经济增长2.幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）A.德智体美劳诸方面 B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面 D.美、心、体、智诸方面3.林哈德与葛笃德是（ ）的教育理论专著。A.夸梅纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛奇 D.福禄贝尔4. 3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的( ) A70% B80% C60% D90%5学前期独生子女社会性发展的主要特点是( ) A两极分化 B不合群 C胆小 D自私6下列不属于教育行政法规名称的是( ) A条例 B细则 C方案 D办法7认知迁移理论的代表人物是( ) A桑代克 B罗耶 C沃尔夫 D斯皮罗8奥苏贝尔认为学校中的学习应该是( ) A有意义的发现学习 B有意义的接受学习 C机械的发现学习 D机械的接受学习9幼儿词汇中使用频率最高的是( ) A代词 B名词 C动词 D语气词10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。 A启蒙性 B发展适宜性 C活动性 D综合性11.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持( ) A负面教育的原则 B全面教育的原则 C侧面教育的原则 D正面教育的原则12眼手（视触）协调出现的主要标志是( ) A抓握反射 B伸手能够抓到东西 C手的无意性抚摸 D无意的触觉活动13.加强2-3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的( ) A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性14儿童能辨别上下的年龄是( ) A2、3岁 B4岁 C5岁 D.7岁15正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于( ) A热情 B心境 C应激 D激情16.与生活愿望相结合并指向未来的想象是( ) A表象 B联想 C做梦 D幻想17.个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是( ) A分析 B综合 C抽象 D概括18.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( ) A定势 B定义 C变式 D同化19.“最近发展区”理论是由( )提出的。 A皮亚杰 B维果斯基 C杜威 D福禄贝尔20.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是( ) A机械学习 B有意义学习 C接受学习 D发现学习二、名词解释1概念2心理健康3教育法律关系4习惯化5集中思维6记忆三、简答题1按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？2简述幼儿口语表达能力的发展特点。3幼儿园课程有哪些特点？4简述幼儿教师应具备哪些职业能力。四、论述题1试述幼儿思维发展的一般趋势。2试述应如何预防教师违法（侵权）行为。五、案例分析最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。 教师招聘考试押题试卷（四） 一、单项选择题1世界上第一部论述学前教育的专著是( ) A母育学校 B爱弥儿 C社会契约论 D学记2被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是( ) A.陶行知 B.张雪门 C陈鹤琴 D晏阳初3.自( )开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。 A1992年 B1993年 C1994年 D1995年4公民享有的最基本、最重要的权利的是( )A财产权 B受教育权 C健康权 D人身权5儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是( ) A横向迁移 B纵向迁移 C顺向迁移 D逆向迁移6根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为( ) A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段7加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( ) A不同的学习结果 B学习层次的高低 C学习情境的简繁 D学习水平的优劣8儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。 A放纵型 B专制型 C民主型 D自由型9人生最早出现的认知过程是( ) A感知觉 B记忆 C思维 D想象10关于错觉的说法不正确的是( ) A错觉就是对客观事物不正确的感觉 B错觉的产生是由于个人心理原因 C错觉不存在个体差异 D错觉是可以通过主观努力来纠正的11通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是( )A强化物 B正强化 C负强化 D惩罚12愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是( ) A愤怒 B恐惧 C悲哀 D痛苦13儿童学习简单口语的最佳期是( ) A12岁 B.24岁 C45岁 D56岁14最早的智力测验量表是( ) A比纳-西蒙量表 B斯坦福-比纳量表 C韦克斯勒智力测验 D瑞文推理测验15儿童的发展是通过( ) A对物体的操作和与人的交往而发展的 B聆听教师讲授知识而发展的 C观察教师的操作过程而发展的 D观看电视卡通节目而发展的16.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( ) A2、3岁 B4岁 C.5岁 D7岁17下列选项中属于权威型教养方式的是( ) A对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求 B倾向拒绝和漠视孩子 C对儿童缺乏基本的关注 D不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为18提出“做中学”理论的教育家是( ) A皮亚杰 B维果斯基 C杜威 D福禄贝尔19学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的( ) A记忆扩张现象 B记忆恢复现象 C记忆潜伏现象 D记忆提取现象20裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是( ) A数、形、词 B读、写、算 C音、体、美 D数学、语文、外语二、名词解释1儿童观2教育制度3学前班4有意注意5最近发展区6教育行政复议三、简单题1简述幼儿教师劳动的特点。2新时期幼儿园的双重任务有哪些特点？3简述制约幼儿身心发展的因素。4托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？四、论述题1试述适宜性教学法的主要方式。2试述幼儿理解的发展趋势。五、案例分析小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢的攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。 结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。 教师招聘考试押题试卷（七） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的代码写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1中国第一所幼稚教育实验中心是( )A燕子矶幼稚园 B南京鼓楼幼稚园 C湖北省立幼稚园 D河北幼稚园2主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )A夸美纽斯 B卢梭 C福禄贝尔 D裴斯泰洛齐3在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于( )A注意广度 B注意分配 c注意稳定性 D注意转移4发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是( ) A个体适宜性 B性别适宜性 C个性适宜性 D身体适宜性5儿童最先掌握的词性为( ) A名词 B动词 C形容词 D代词6现代社会初期，学前教育的主要目标是( ) A不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B以发展儿童智力为中心 C促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D为工作的母亲照管儿童7提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是( ) A蒙台梭利 B卢梭 C.福禄贝尔 D杜威8陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在( )三大弊病。A外国病、花钱病、富贵病 B城市病、外国病、富贵病C读书病、外国病、花钱病 D城市病、读书病、外国病9学前儿童美育的重点在于培养儿童( ) A发现美、欣赏美的能力 B表现美的技能 C鉴赏美的能力 D评价美的能力10.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( ) A教师与儿童的关系 B教师与家长的关系 C教师与教师的关系 D家长与儿童的关系11某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的( ) A中期目标 B近期目标 C活动目标 D远期目标12与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有( ) A无意性 B自主性 C随意性 D被动性13幼儿园的课程与教学应该以( ) A幼儿已有的经验和兴趣为基础 B幼儿园现有条件为阈限 C教师的个人经验和教材为基础 D幼儿家长要求为导向14.对于0-2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有( ) A手工、绘画材料 B用手穿的大木珠 C色彩鲜明的小球 D不倒翁、拨浪鼓15矫正幼儿口吃的主要方法是( ) A密切关注 B严格要求其改正 C让幼儿多说话 D解除紧张16将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是( ) A机械学习 B有意义学习 C接受学习 D发现学习17.国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为( ) A实体法 B程序法 C成文法 D不成文法18形式训练说的理论基础是( ) A人本主义学说 B建构主义学说 C官能心理学 D行为主义学说19学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是( ) A开始知道自己的性别 B自我中心地认识性别角色 C刻板地认识性别角色 D较灵活地认识性别角色20.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是( ) A亚里士多德 B柏拉图 C昆体良 D夸美纽斯二、名词解释1学习类型2家园合作3角色游戏4行动研究5想象6危机期三、简答题1学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？2埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？3简述学前期独生子女社会性发展的突出问题有哪些。4简述传统的气质类型划分。四、论述题1试述张雪门的幼儿教育思想。2试述幼儿园教育的一般原则。五、案例分析某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。 教师招聘考试押题试卷（八） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的代码写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1西方第一本以“教育心理学”命名的专著是( )A教育心理学 B普通教育学 C教育心理大纲 D实用教育心理学2随机通达教学最早南( )提出。 A皮亚杰 B罗杰斯 C马斯洛 D斯皮罗3我国的教育基本法律是( ) A中华人民共和国教育法 B宪法中有关教育的条款 C宪法 D中华人民共和国义务教育法4婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展( ) A晚 B早 C不明显 D时间差不多5在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?( ) A以教师为主，家长为辅 B家长与教师是平等的教育主体 C以教育能力较强的一方为主 D在园以教师为主，在家以家长为主6对幼儿园活动的正确理解是( ) A儿童尽情地随意玩耍 B在安全的前提下按课程的要求活动 C为儿童舒展筋骨而开展活动 D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展7，幼儿对语法的意识( ) A从4岁开始明显出现 B从5岁开始明显出现 C从3岁开始明显出现 D从6岁开始明显出现8儿童记忆容量的增加，主要由于( ) A记忆范围的扩大B记忆广度的扩大 C工作记忆的出现 D把识记材料联系和组织起来的能力有所发展9孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师的劳动具有（ ） A示范性 B主体性 C间接性 D连续性10.最有利于孩子成长的抚养方式是( ) A权威型 B专制型 C溺爱型 D忽视型11.学前教育目标即( )A教育目的 B学前教育方针 C学前教育政策 D教育目的在学前儿童阶段的具体化12.美国心理学家( )用双生子爬梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。 A艾宾浩斯 B皮亚杰 C格塞尔 D埃尔金德13人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有( )的特点。 A纯真美好 B教育效果长期性 C精神生产 D多重角色14.在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是( ) A无意注意 B有意注意 C有意后注意 D有效刺激物15.记忆过程包括( ) A识记、保持和遗忘 B识记、再认和回忆 C识记、保持和联想 D识记、保持、再认和回忆16教育幼儿的前提是( )A细心 B耐心 C爱心 D童心17家园联系中最快捷、最灵活的方式是( ) A，咨询活动 B家长委员会 C家长学校 D电话联系18.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为( ) A游戏水平差 B注意分配能力差 C喜欢自己一个人玩 D与教师的教育有关19幼儿在游戏活动中的动机往往是( ) A直接动机，动机与目的不一致 B间接动机，动机与目的一致 C直接动机，动机与目的一致 D间接动机，动机与目的不一致20幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是( ) A幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B幼儿好模仿 C幼儿分不清左右 D使幼儿看得更清楚二、名词解释1自我意识2表象3学前儿童家庭教育4发现学习5教育行政诉讼6形象记忆三、简答题1简述陈鹤琴的幼儿教育思想。2幼儿园担负着哪两种任务？3皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？4简述个性的基本特征。四、论述题1试述现代儿童观。2试述幼儿教师的职责。五、案例分析“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育丁作。 教师招聘考试押题试卷（九） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的代码写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1被誉为“幼儿园之父”的是( ) A卢梭 B裴斯泰洛齐 C蒙台梭利 D福禄贝尔2.我国幼儿教育机构的主体部分是( ) A社区活动中心 B游戏小组 C亲子班 D幼儿园3联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括( ) A无差别原则 B无歧视原则 C尊重儿童尊严原则 D儿童利益最佳原则4.随意开除学生侵犯了学生的( ) A受教育权 B人身权 C财产权 D著作权5先前学习对后继学习的影响称为( ) A横向迁移 B纵向迁移 C顺向迁移 D逆向迁移6在教学中，强调学生通过教师的直接传授获得知识的学习是( ) A机械学习 B有意义学习 C接受学习 D发现学习7认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( ) A形式训练说 B共同要素说 C经验类化说 D关系转换说8幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿( )的表现。 A情绪冲动性 B情绪易变性 C情绪两极性 D情绪感染性9通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为( )