XX年高校师德师风承诺书样本.doc

XX年高校师德师风承诺书样本 X XX年高校师德师风承诺书样本1.忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，不敷衍塞责。 2.廉洁从教，不搞“第二职业”。 不搞有偿家教，不乱收费、乱办班、乱补课，不违规购销资料，不加重学生课业负担。 3.依法从教，遵纪守法，不得有违背国家法律法规和方针政策的言行，不传播封建迷信和低级庸俗的文化，不参与赌博。 4.为人师表，以身作则。 衣着得体，举止端庄，言行规范，树立良好的人格形象，不在教室和会场吸烟及使用通信工具。 5.关爱学生，尊重学生人格，与学生平等、民主，做学生的知心朋友，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。 6.尊重学生家长，不要求学生家长办私事，不向学生家长索要或变相索要财物。 7.努力学习，不断提高科学文化和教育教学水平。 钻研业务，精益求精，勇于实践，勇于创新，全面提高教育教学质量。 8.加强实践，全面推进素质教育。 促进学生全面发展，为学生终身学习奠定良好的基础。 承诺人为认真履行中小学教师职业道德规范，进一步增强教育育人的责任感和使命感，恪尽职守，敬业奉献，做一名幼儿尊敬、家长信任、人民满意的教师，我承诺如下 一、依法从教。 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法、教师法、未成年人保护-法等法律法规，做学法、用法和维护-法律、法规尊严的带头人。 依法履行教师职责，不损害幼儿利益。 二、爱岗敬业。 忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱幼儿园，热爱幼儿;认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业;认真执行教学计划，自觉遵守教学规范;服从幼儿园工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。 三、关爱幼儿。 关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格;关心幼儿安全和身心健康，维护幼儿正当权益;不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃每一个幼儿。 四、教书育人。 全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和-谐发展;努力培养幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格;遵循教育教学规律，努力提高教育教学质量;综合评价幼儿素质，客观评定幼儿操行。 五、为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自尊自爱，模范遵守社会公德，在参与各种评优晋级、职称评定中，诚实守信，不弄虚作假。 文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范;关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，维护幼儿园和集体荣誉。 六、廉洁从教。 自觉抵制社会不良风气，不接受家长礼金、礼品;不利用职务之便向家长谋私利，向幼儿推销教辅资料和其它任何商品;不要求、授意幼儿、家长为幼儿园和自己提供任何形式的服务或帮助;不组织幼儿参与、自己不参与任何形式的收费补习班，自觉抵制乱办班、乱收费行为。 七、尊重家长。 虚心听取幼儿家长意见，密切保持家园联系，认真做好家访工作，促进家园配合育人。 积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。 八、终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，恪守学术道德，发扬优良学风，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 以上承诺，保证自觉遵守，主动接受幼儿园、幼儿、家长和社会的监督。 承诺人二Xx年四月 一、关爱幼儿。 关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格;关心幼儿安全和身心健康，维护幼儿正当权益;不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃每一个幼儿。 全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和谐发展;努力培养幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格;遵循教育教学规律，努力提高教育教学质量;综合评价幼儿素质，客观评定幼儿操行。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自尊自爱，模范遵守社会公德，在参与各种评优晋级、职称评定中，诚实守信，不弄虚作假。 文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范;关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，维护幼儿园和集体荣誉。 自觉抵制社会不良风气，不接受家长礼金、礼品;不利用职务之便向家长谋私利，向幼儿推销教辅资料和其它任何商品;不要求、授意幼儿、家长为幼儿园和自己提供任何形式的服务或帮助;不组织幼儿参与、自己不参与任何形式的收费补习班，自觉抵制乱办班、乱收费行为。 虚心听取幼儿家长意见，密切保持家园联系，认真做好家访工作，促进家园配合育人。 积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，做学法、用法和维护法律、法规尊严的带头人。 依法履行教师职责，不损害幼儿利益。 忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱幼儿园，热爱幼儿;认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业;认真执行教学计划，自觉遵守教学规范;服从幼儿园工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。 崇尚科学精神，树立终身学习理念