九年级复习第一次测试语文试卷.docx

九年级语文阶段测试一、语言的积累与运用（30分）1.下列词语中字形和加点的字全对的一组是（ ）A、丘壑（h） 凹凸（o） 粘污（din） 碌碌中生（l）B、论语（ln） 应和（hu） 瞭亮（lio） 丝丝缕缕(lu)C、水澡（zo） 虐杀（n） 瑟缩（s） 苦心造诣（zh）D、犄角（j） 柳絮（x） 陛下（b） 骇人听闻（hi）2.选择下面不符合原文的一项（）。A.我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。B.虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。C.英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。3.选出加点词语运用不恰当的一项（）。A.当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。B我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。C.春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺着一层薄烟。D.我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究。4. 选出有语病的一句（）A.最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇小说，人们争相阅读。B.从此，她满脸愁容有时竟也露出笑容来。C.夜风吹来，密匝匝的树枝摇曳着，发出沙沙的响声。D.高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。5 选出下列字词的解释有误的一项： （ ）A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。B 响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。6选出下列没有语病的一句： （ ）A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。7下列选项中对课文理解不当的一项是： （ ）A 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C “理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。D 济南的冬天一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。阅读十则，完成8- 10题。（一）子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”（四）子贡问日：“孔文子何以谓之文也？”子曰： “敏而好学不耻下问，是以谓之文也”（五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（六）曾子日：“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（七）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（八）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（九）曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（十）（点）日： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”8下列加点词语解释错误的一项是 （ ） A不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴） B不耻下问（可耻） C为人谋而不忠乎（谋划，商量办法） D与朋友交而不信乎（诚实）9下列加点词语意义相同的一项是 （ ） A学而时习之 吾妻之美我者，私我也B人不知而不愠 水落而石出者 C可以为师矣 可以一战 D其恕乎 其不善者而改之10.对选文内容理解错误的一项是 （ ） A第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。 B第七则是说为人要终身遵守的准 则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。 C第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地大加赞赏。此则旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。 D选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为：“见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。二、诗词名句填写。（9分）1.假如生活欺骗了你，！忧郁的日子里需要镇静：，。 (普希金假如生活欺骗了你)2. 在论诗中，作者认为“诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋”的名句是，。3. 孙权劝学中比喻人们不该用一成不变的眼光去看待人或事物的名句是：，”。4.，寒光照铁衣。三、综合性学习。（6分）【背景资料】中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。5.戏曲知识连连看（4分）被称为“中国戏曲之母”的是；中国的国粹是，被称作“东方歌剧”；京剧旦角流派“梅派”的创始人是 。戏曲的角色可分为：生、旦、丑四大行当。6.一石激起千层浪，“京剧进课堂”引发了诸多争议。有人认为，中国民族众多、地域辽阔，各地之间的语言与戏曲文化差异很大，对青少年的戏曲教育以京剧一统了之，未免过于单一和脱离实际。你认同这样的观点吗？说说你的看法及理由。（2分）答： 四、阅读（14+11分） （一）（4分）天净沙秋思（枯藤老树昏鸦） 元 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7、对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （）A这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。8、这首小令是元散曲中咏景的佳作，被中原音韵誉为“”，为历代所传诵。小令仅28 字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情。（二）（10分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。9、解释下列句中加点的字词：（4分） 陈太丘与友期行相委而去 故人来，方与之食 恐其自食其言也10、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 昔吴起出，遇故人而止之食。11、读了甲段和乙段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（2分）（三）等待让自己开花的季节（11分） 小丑英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至教师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的教师哀求他必选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令教师无法继续讲课。而给了他35分的历史教师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。 走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。 只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将独儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。” 艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。 直到英国非9点新闻剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。 如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以憨豆先生大闹好莱坞的姿态进军洛杉矶，进行他擅长的“捣乱工程”。该片票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。 艾金森终于等到了自己开花的季节。 12.本文写了一个什么故事？请简要概括（包括故事的起因、经过、结果）。（2分）答： 13、谈谈你对文中“开花的季节”含义的理解。（2分） 答： 14、题目用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分） 答： 15、第3段中“你现在也要储蓄足够的能量”，其中“足够的能量”指的是什么？（用文中原句作答）（