坑头幼儿园2010学年第一学期大一班备课,第10周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月8日 第10周 星期一 大一 班活动内容数学分点心活动内容音乐好妈妈执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标探索学习7的组合与分解活 动 目 标感受歌曲优美、柔和的旋律教学 具 准 备女孩布偶,每名幼儿7件点心图卡,两个碟子,7的组合与分解图片教学 具 准 备好妈妈的歌曲活动过程：1、利用女孩布偶对幼儿说:“我和弟弟肚子饿了.可以请我们吃点心吗?”2、请幼儿思耄如何用不同的分法将7块点心分成两份,将分好的点心分别放在两个碟子里,并用不同的方法记录下来.3、请幼儿细心观察记录的结果,并利用7的组合号分解图像引导他们明白:当整体分成两部分时,两个部分存在着互补与互换的关系.无论怎样分点心,也不会影响数7的数量.活动过程：1. 让幼儿知道每年的3月8日妇女节以及5月的第二个星期天母亲节都是妈妈的节日，启发幼儿亲亲妈妈，并对妈妈说一句感谢的话。2. 请幼儿将自己和妈妈的合影带到班上来，和伙伴一起来夸夸自己的妈妈，介绍妈妈喜欢的东西、食物等等，并说一说自己爱妈妈的方法。3. 教师可事先和几个小朋友的妈妈沟通好，把妈妈辛苦做家务的情景拍下来，请幼儿观看，从中感受妈妈的辛苦。4. 幼儿分角色扮演妈妈和宝宝，边唱边边表演。户外活动内 容小山羊上山负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月8日 第10周 星期一 大一班活动内容体育跳绳生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；执 教 者邹小梅活 动目 标能探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；教学 具 准 备录音机、磁带，幼儿每人一跟绳子。活动过程： 一、准备活动1、听老师口令，练习跳跃及上肢动作。2、游戏：与我说的相反。玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。2、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。3、引导幼儿探索合作玩绳 的方法，培养幼儿的合作意识。三、随着音乐做“骑马”的放松动作。个别教育情况培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力；一日活动反思及小结：活动一：能说出7的各种组合与分解,初步了解由7所分成的两个数之间互补的关系。 活动二:通过歌曲好妈妈，让幼儿知道每年几月几日是妈妈的节日。活动三: 幼儿对跳绳较感兴趣，很多幼儿都能自主地分组支探索绳子的玩法。户外活动内容避水雷负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能 园审批坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月9 日 第10 周 星期二 大一班活动内容语言爱的心声活动内容科学小小研究员执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖与关爱活 动 目 标有认识标记、符号、文字的兴趣和愿望教学 具 准 备幼儿自备家庭活动的照片，故事书教学 具 准 备放大镜、文字的龟甲或古代器皿的图片、文字鸟、鱼、马、羊的纸条。、塑料瓶、藏宝箱活动过程：1. 请幼儿出示照片，介绍自己爸爸妈妈，请幼儿说一说喜欢和爸爸妈妈一起做什么活动。2. 出示故事书猜猜我有多爱你，给幼儿讲故事的同时让幼儿欣赏书中的图画。3. 请幼儿模仿小兔子对妈妈表达爱的动作。4. 朗读故事中大兔子和小兔子的对话，引导幼儿明白，母爱又大又多。 活动过程：1. 出示有象形文字的龟甲或器皿的图片。2. 请幼儿观察图片。与幼儿讨论：你2这个古代的东西是什么?上面刻的图案有什么特点?你猜古人为什么在龟甲上画图?猜一猜这些图案是什么?3. 简单总结象形文字。4. 事先把写上象形文字鸟、鱼、牛、马、羊的纸条放入塑料瓶内，并把塑料瓶藏于藏宝箱箱中。5. 请幼儿在藏宝箱内搜寻，看看有什么发现。6. 幼儿找到塑料瓶后，请他们取出纸条，猜猜是什么字。教师暂时不揭晓答案。户外活动内容跑步负责教 师邹小梅活动目的、过程及规1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高；3、跑步时双用在腰间前后摆动； 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月9日 第10周 星期二 大一班活动内容社会爸妈的笑容生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者邹小梅活 动目 标了解爸爸妈妈有不同的情绪,关心爸爸妈妈的情绪良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备不同表情的脸谱.幼儿用书12-17页,图画纸,水彩笔活动过程： 1、 出示脸谱,让幼儿分辨高兴,不高兴和生气的表情.2、 向幼儿提问,当爸爸妈妈遇害到以下情景时,会有怎样的表情,例如-你生病时,爸爸妈妈的表情是怎样的？-当老师称赞你时,爸爸妈妈的表情是怎样的?请幼儿利用脸谱回答以上的问题.3出示幼儿用书或电子书第12-17页,请幼儿设计图中人物的对话,说说安安爸妈的习情.4请幼儿讨论安安应该怎样做,爸爸妈妈才会感到开心,5请幼儿画出,爸爸妈妈的笑容.个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人一日活动反思及小结：活动一： 本次活动结束后，让幼儿可以自己介绍爸爸妈妈感受和体会。活动二：通过本次活动后，让幼儿古代的东西，图案有什么特点。活动三：了解爸爸妈妈有不同的情绪,关心爸爸妈妈的情绪。户外活动内容小蝌蚪变青蛙负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习在1520厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月10日 第10周 星期三 大一班活动内容数学4的加法活动内容健康送给爷爷奶奶的礼物执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标让幼儿进一步了解加法含义的基础上，教幼儿学习4的加法运算活 动 目 标观察老人的外貌和形态特征教学 具 准 备8只小鸡卡片教学 具 准 备老人的图片橡皮泥活动过程：1、 复习4的组成；2、 教师讲述应用题：“院子里有3只小鸡，又来了一只小鸡，这时院子里一共有几只小鸡”，教师边讲述边出示小鸡卡片，启发幼儿说出用什么方法计算，在黑板上演示：3只小鸡+1只小鸡=4只小鸡，再用数字表示3+1=4，并说出各数代表什么，请幼儿从计算找出所需数字和符号摆出算式；3、 鼓励幼儿自己编4的加法的应用题，并用数字和符号摆出算式；4、 老师小结.活动过程：1. 出示老人的图片，引导幼儿观察老人的外貌及形态。2. 请幼儿所以说自己的观察发现。3. 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事情。4. 请幼儿尝试用橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。5.教师小结。户外活动内 容小熊顶沙袋过桥负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习在高2030厘米、宽1520厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月10日 第10周 星期 三 大一 班活动内容美工制作纸杯电话生活活动指导及离园情况：培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣执 教 者邹小梅活 动目 标学习制作纸杯电话培养探索精神良好行为习惯及安全教育：教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍教学 具 准 备各种美工材料活动过程： 1、 用游戏引出主题.分组玩“传话”的游戏.-教师；“你们还记得我们玩过的“传话”游戏吗？”我们分成两队比一比,看哪一队传得双快双好.-讨论,引发思考.“这个游戏有趣吗”一句话用了这么长的时间,才让最后一位小朋友知道,还容易出错.有什么方法能又快又好准备地把你想说出通过打电话告诉远方的人呢？2、出示材料,引导幼儿发现可以利用纸杯制作电话3、教师请玩过纸杯电话的幼儿个介绍制作方法.4、请幼儿两个一组,自由选择不同的材料合作制作纸杯电话.5、请幼儿两人一组用纸杯电话玩游戏.个别教育情况引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体一日活动反思及小结： 活动一： 幼儿对4的加法掌握得较好，基本达到预设目标。活动二： 通过这次活动，使幼儿可以观察到老人的外貌和形态特征。活动三：幼儿对制作纸杯非常感兴趣，每个幼儿都能动手参与制作纸杯电话。 户外活动内容保龄球负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则1、老师示范动作；2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去； 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月11日 第10周 星期四 大一班活动内容语言爱的心声（2）活动内容美术小象执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标尝试用绘画的形式表现爱的感觉活 动 目 标培养幼儿向外折,向里折的练习。教学 具 准 备幼儿纸杯家庭活动照片，绘画纸教学 具 准 备剪刀,胶水活动过程：巩固上节课学过的内容。1.请幼儿出示照片，介绍自己爸爸妈妈，请幼儿说一说喜欢和爸爸妈妈一起做什么活动。2.出示故事书猜猜我有多爱你，给幼儿讲故事的同时让幼儿欣赏书中的图画。3.请幼儿模仿小兔子对妈妈表达爱的动作。4.朗读故事中大兔子和小兔子的对话，引导幼儿明白，母爱又大又多。5.让幼儿想一想，爱爸爸和爱妈妈的感觉像什么，试着把这种感觉画下来，然后把图画送给爸爸妈妈。6.教师总结。活动过程：1. 出示图片导手主题2. 老师示范剪粘和讲解-把小象的各部位剪下来,沿虚线折好-剪开画实线的部分,把耳朵和腿对插在小象身体相应的位置上.-最后把尾巴粘贴在小象身体后边.3讲安全知识4幼儿操作5老师来回巡查6教师小结户外活动内 容足球冲线负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月11日 第10周 星期 四 大一 班活动内容健康送给爷爷奶奶的礼物生活活动指导及离园情况：引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间执教者陈思霓活动目标懂得尊敬老人良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性教学 具 准 备老人的照片或图片、橡皮泥活动过程：1. 出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。2. 请幼儿说一说自己的观察发现。3. 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事情。4. 请幼儿尝试用橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。5. 请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。6. 教师总结。 个别教育情况引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁一日活动反思及小结：活动一： 通过绘画出爸爸妈妈的爱的感觉。活动二： 课堂气氛、常规较好，幼儿能积极参与操作。活动三： 通过活动后，用橡皮泥制作出一位你自己最喜欢的老人。户外活动内容追捕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月12日 第10周 星期五 大一班活动内容科学小小研究员（二）活动内容体育运西瓜执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标初步了解象形文字的特点活 动 目 标根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务教学 具 准 备放大镜、文字的龟甲或古代器皿的图片、文字鸟、鱼、马、羊的纸条。、塑料瓶、藏宝箱教学 具 准 备平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球活动过程：1.出示有象形文字的龟甲或器皿的图片。2.请幼儿观察图片。与幼儿讨论：你2这个古代的东西是什么?上面刻的图案有什么特点?你猜古人为什么在龟甲上画图?猜一猜这些图案是什么?3.简单总结象形文字。4.事先把写上象形文字鸟、鱼、牛、马、羊的纸条放入塑料瓶内，并把塑料瓶藏于藏宝箱箱中。5.请幼儿在藏宝箱内搜寻，看看有什么发现。幼儿找到塑料瓶后，请他们取出纸条，猜猜是什么字。教师暂时不揭晓答案。6.教师总结。活动过程一、 幼儿与教师一同做准备活动。1.绕场跑（越过不同的障碍）。2.自己选择平衡台做各种动作。二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）4.加大难度运网球四.游戏评价。1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。户外活动内 容小兔追球负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿的跑跳能力坑头幼儿园教学活动备课 2010 年11月12日 第10周 星期五 大一班活动内容音乐好妈妈（2）生活活动指导及离园情况：引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称执 教 者陈思霓活 动目 标感受歌曲优美、