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明尼苏达多相个性测查表实验指导书 明尼苏达多相个性测查表实验指导书 一、实验目的1.了解掌握明尼苏达多相个性测查表的功能和测验方法2.了解掌握明尼苏达多相个性测查表的题目结构、各分量表的组成和计分方法3.了解掌握量表分数的意义和解释及注意事项 二、实验器材1明尼苏达多相个性测查表所有材料使用指导书题本计分表答题纸剖析图纸(男、女)实验指导书实验报告注意测验使用指导书、题本下课交回，不许污、损、写、画，如有发生按规定赔偿。 2自备铅笔一支 三、实验步骤与内容1了解掌握明尼苏达多相个性测查表的功能和测验方法首先读懂测验题本首页说明，用答题纸进行自我测验，答1399题。 然后阅读测验使用指导书1-4页，了解量表的一般情况尼苏达（MMPI）是1940年由明尼苏达大学的心理学家哈撒韦和精神科医生麦金利编制而成的。 其目的是为了判别精神病患者和正常者。 适用于具有小学毕业以上文化水平16岁以上的人们。 测验时间一般为4590分钟。 2了解掌握明尼苏达多相个性测查表的题目结构、各分量表的组成和计分方法问卷有550个题目，组成566个选择题，分为14个分量表（10个临床量表、4个效度量表）。 每个分量表组成的题目数量不等。 根据被试对“是”“否”的选择得分。 每题1分。 (详见指导书第15-27页)3了解掌握量表分数的意义和解释及注意事项因素分数的解释简单的分量表分析分量表T分大于70分表示异常，具体解释见使用指导书中对各妥量表的解释。 (详见指导书第78页)剖析图中往往出现两个或两个以上的高峰，经专家反复验证，进一步提出两点编码的解释。 两点编码就是将出现高峰的两个数字号码联合起来，分数高的写在前面。 编码的解释见使用指导书。 (详见指导书第910页)临床上为了更全面的分析和方便解释，使用综合能力较强的多变量分析方法-因子分析，最后确定了六个人格因子量表精神质因子(P)、神经质因子(N)、内外向因子(I)、装好装坏因子(F)、反社会因子(A)、男子气女子气因子(M)。 具体的计算和分析不作本课内容。 注意用两点编码法解释时，如各分量表的高分点很多，应逐个配对解释，对最高点要特别重视。 简单的分量表分析只能判别人格异常的大致范围，还应与两点编码法互相印证。 临床进行诊断，不能单纯依靠分数做出判断，应结合病史和其他有关信息。 四、讨论问题1MMP
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