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小学五年级下期语文期末试题评委评委1评委2评委3评委4评委5总分得分一、 基础知识（22分）（原创）1.、读句子，根据拼音写词语（5分） q q dng tin l d （1）我用（ ）的目光看着父亲，可在“大鲈鱼”面前父亲（ ），不肯 d tu zh ji（ ）。 Zhn dng ji ti （2）面对死亡和危险，同志们总会听到班长马宝玉（ ）的话语：“这里有危险， yn h让我来（ ）你们，同志们快走！”2.多音字运用（将正确读音序号填在括号里）（4分） “鲜”的读音有 A xin B xin “龟”A jn B gu（1）当鲜（ ）艳的金达莱花又一次在朝鲜（ ）的土地开放时，毛主席的长子毛岸英却长眠在这块神圣而美丽的土地上。（2）看着乌龟（ ）脚上龟裂（ ）的口子，野生动物保护者心疼极了。3.用形近字填空（4分）“操” （ ） （ ） （ ） ( ) 六月，阳光小学全体师生正在操场上大课间活动，干（ ）的空气让人难受极了，孩子们显得有些急（ ），大家真想此时洗个热水（ ）。但孩子们训练有素，整个操场没有一点（ ）声。4.、照样子，写词语（注意带点字的关系）（6分）惧 怕 、 、 面如土色 、 、落落大方 、 、 风尘仆仆 、 、结结巴巴 、 、 丢盔弃甲 、 、5.、根据划线句子的特点，再仿写两个句子（3分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得许多的知识，充实我们的生活，启迪我们的智慧。读三国演义让我们领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记 ；读钢铁是怎样炼成的，我们能领略到人生的真谛和生命的意义；读 。二、 积累运用园地（18分）每小题2分（原创)1、毛主席的卜算子.咏梅共四句，我最欣赏 这句，理由是 。2、泊船瓜洲是宋代（ ）的诗，诗中的名句是（ ），其中的“绿”字的意思是（ ），作者因见（ ）而想家。3、诸葛亮的 ， 。告诉我们要淡泊名利，志存高远。4、本册我们不但学了古诗词三首，还学了毛主席的长征。学习诗的方法很多，你用的最巧妙的方法是 。5、新年将至，很多地方喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的寓含“ ”之意。有些地方还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，取“ ”的意思。6、钓鱼的启示还记得吗？要是学写这类文章，你想学这篇文章的 写法 。7、读大公无私我知道做人要任人为贤、大公无私，读落花生我知道 ；读珍珠鸟我知道 。8、歇后语能让文章生动有趣，如：课堂上学生们不明白老师的问题，就可说同学们是“丈二和尚摸不着头脑”。如果说一个人声名远扬，你会说：“你真是 。”9、生活或习作中，给别人摆事实讲道理时，能引用名人名言更有说服力，如果你想教育你的同桌要专心读书，你可用朱熹的“ 。”3、 阅读园地（32分） 1.课内阅读（12分)（原创）落花生节选 父亲说：“花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(1) 给画横线的部分加上恰当的标点。（2分）(2) 在括号中加上恰当的关联词语。（1.5分）(3) “体面”的意思是 。父亲对我们的希望是 。（2分）(4) 文中画“ ”的句子的含义是 （2分） （5）、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”“这”指 。(2分） （6）、这段话用了两种典型的写作方法： 和 。 （7)、现实生活中有哪些像花生一样的人？请举两个例子。（1.5分) 2.课外阅读（20分）(根据68所名校试卷改编）枯叶蝴蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 它阖（ h ）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。 收敛（lin )了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至( )枯黄的，( )枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更( )它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，( )装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物人的。 人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 （1） 把下列关联词语恰当地填入文中括号里。（2分) 因为 但是 因此 不是 而是（2） 根据要求选择正确的选项。（3分） “ 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为（ ） A. 她美丽 B. 它像枯叶 C .它美丽，阖起翅膀像枯叶 “它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”“这样做”指的是（ ）。 A. 第3自然段的内容 B. 第4自然段的内容 C. 第（3）4自然段的内容 “殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在第一自然段中的作用是（ ）。A . 承接上文 B .启示下文 C.承上启下（3）文中共有四处“翅膀”，他们在文中的意思是否相同？（填序号）（2分） A.它阖起两张翅膀的时候 B.一对美丽的和真理的翅膀 C.那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶 D.我要我的翅膀两面都光彩夺目。 相同的： 不相同的 （写两组就行）（4）仔细阅读第3自然，回答下面的问题。（7分）画“ ”的句子中的主要词语是 。这部分突出 。这个自然段主要写枯叶蝴蝶 。这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是 ；和第二句话的联系是 。这段话用了多种修辞手法，请你写出其中两种，各举一例。 枯叶蝴蝶的显著特点是 。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是 。它“快要绝种了”，原因是 。它“要绝对的绝灭了”，原因是 。（4分） 枯叶蝴蝶经过伪装仍逃不过被捕的命运，造成这种结局的原因是什么？（2分） 4、 写作园地（28分）（原创） 我们是父母心中永远的牵挂，父母总是尽力为我们创造最好的生活环境，总是深深的记着我们的生日，并为我们准备一份最好的礼物。可我们想起过父母的生日吗？你不感觉到愧疚吗？你不想给远方父母说点什么吗？请以“爸爸妈妈我爱你们”为题写一篇习作。 要求很简单：1、文章结构完整，语句通顺。2、选材真实，表达真情实感。3、别忘了用上各种细节描写。（语言别太多，但要符合人物特点。25分） 修改要求：1.用“ ”在自己文章中画出最满意的地方两处。（1分）2.找出自己文中细节描写句子一处加以修改，让它更生动具体。（2分） 小学五年级下期语文期末试题答案1、 基础知识（22分1、读句子，根据拼音写词语（5分）乞求 顶天立地 低头折节 斩钉截铁 掩护2、 多音字运用（将正确读音序号填在括号里)（4分）（1）A B （2）B A3、用形近字填空（4分） 燥、躁、澡 噪4、照样子，写词语（注意带点字的关系）（6分）惧 怕 悲伤 、 狡诈 面如土色 心如刀绞 面如土色 、落落大方 栩栩如生 滔滔不绝 风尘仆仆 千里迢迢 文质彬彬 、结结巴巴 干干净净 、 吞吞吐吐 丢盔弃甲 丢三落四 通情达理 、5、略（3分）二、积累运用园地（18分 每小题2分）1、略 2、王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还 吹绿 春风3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 4、略 5、团团圆圆 敬重祖宗（纪念祖宗） 6、略7、两篇文章的启示句子 8、门缝里吹喇叭-名（鸣）声在外 9、读书有三到，谓：心到、眼到、口到三、阅读园地（32分）1、课内阅读（12分（1），：，、，。（2分） （2）所以 虽然 可是（1.5分）（3）好看，有气派 希望要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人（2分）（4）人有做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人，而没有实际用处，主要是看对他人和社会有没有好处及贡献。（2分）（5）指要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人（2分）（6）对比 借物喻人（2分） （7）略（1.5分）2、课外阅读（20分）（1）不是 而是 但是 因为 因此 （2分）（2）(1) C (2) A (3) B （3分）（3） A和C B和D A和B C和D (B和C C和D)（2分）（4）枯叶 枯叶的颜色 栖息在树枝时的颜色和形态 它是这一句内容的扩充或详细具体的描述 它是这一句所描述现象产生的原因 拟人、 比喻 （7分 每空1分）（5