初中定语从句重难点精讲.doc

启黄培训学校 定语从句讲解一、初中阶段学习定语从句的要点定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词。被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词；在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。（1）引导词分为“关系代词”和“关系副词”。关系代词有：who, whom, whose, that, which, as。关系副词有：when, where, why, that。注意：关系副词里面没有how。如果要修饰方式，用that或in which引导，或者不用引导词。e.g.I dont like the way (that, in which) he eyed me. 我不喜欢他看我的那个样子。（2）关系代词who在从句中主要作主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。e.g.He is the man who wants to see you. 他就是想要见你的那个人。（who在从句中作主语）（3）关系代词whom。e.g.He is the man whom I saw in the park yesterday. 他就是我昨天在公园里见到的那个人。（whom在从句中作宾语）作宾语用的引导词可以省略，因此上面的句子可以改写如下：He is the man I saw in the park yesterday.（4）关系代词whose用来指人或物，（只能用作定语，若指物，它还可以同of which互换）。e.g.Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。（5）关系代词which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。e.g.They needed a plant which didnt need as much water as rice. 他们需要一种不像水稻那么需要水的作物。（作主语）注意：当有which和that要进行选择的情况下，以下情况要选which：在非限制性定语从句中通常用which作引导词，不能用that做非限制性定语从句的引导词。修饰整个主句。e.g.I never met Julia again after that, which was a pity. 从那以后我再也没有见到过朱莉叶，真是遗憾。修饰谓语部分e.g.He can swim in the river, which I cannot. 他会在河里游泳，那正是我不会的。介词whiche.g.They are all questions to which there are no answers. 那些问题都是无头公案。（6）关系代词that多用来指物，有的也可以用来指人；在从句中作主语或宾语。指物的时候多用that，也可用which。e.g.Its a question that (which) needs careful consideration. 这是一个需要仔细考虑的问题。（指物，作主语。）注意：在以下的情况中，只能用that作引导词，而不能用which作引导词： 先行词为all, everything, anything, nothing, little等不定代词时。e.g.All that she lacked was training. 她所缺少的只是训练。注意：everything等为先行词时，引导词可以省略。 先行词被形容词最高级修饰时。e.g.This is the best film that I have ever seen. 这是我看过的电影中最好的一部。 先行词被序数词和the last修饰时。 先行词中既有人又有物时。e.g.They talked about the teachers and the schools that they had visited. 他们谈论他们参观过的那些学校和老师们。 主句是含有who或which的特殊疑问句，为了避免重复时。（7）关系代词as用于引导限制性定语从句时，多数和suchas和the sameas连用。e.g.I have never heard such a story as he told. 我从未听过他讲的这种故事。注意：as和which的区别：关系代词as用于引导非限制性定语从句时，应注意以下几点： as引导的非限制性定语从句位于句末时，一般可以和which互换。e.g.The author was brought up in a small village, as (which) is recounted in some of his stories.作者是在一个小村庄里长大的，这个问题在他的一些小说里已被提到过。但是，当主句是否定句时，as和which就不能互换，因为as引导的非限制性定语从句不包含否定意义。 as引导的非限制性定语从句可以放在句子的最前面; which引导的定语从句不能放在句首。e.g.As you will find out, all is now settled.n 你将会看到这样一种情况，一切都已搞定了。二、典型例题讲解例题1Mr. Smith _ is smoking is looking for _ he lost yesterday.Awhom；whichBwho；what Cthat；who Dwhich；where解析：第一个空格考查定语从句，先行词Mr. Smith在定语从句中作主语，故用who引导；第二个空格考查由what引导的宾语从句looking for what he lost yesterday意为“寻找他昨天弄丢的东西。”可知正确答案为B项。 答案：B例题2One of the most delicious drinks _ I like is orange juice.Awhich Bthat Cwhose Dwhom解析：由先行词drinks被the most delicious这一最高级所修饰可知此处只能用that引导定语从句，故正确答案为B项。 答案：B例题3We all like the story about the teacher _ happened in our school last week.Awhich Bwho Cwhom Dwhat解析：由句意“我们都喜欢上周发生在我们学校里的关于那个老师的故事。”可知定语从句的先行词为story，是表示物的名词，推知正确答案为A项。 答案：A三、备考策略今天我们复习了定语从句。虽然在初中阶段对于这一专题的考查在中考当中并不难，但对于今天专题中所谈到的含定语从句的复合句的基本结构，常用的关系代词，关系副词的用法同学们必须掌握。还应弄清楚常用的关系代词如who，whom，which，that的区别，什么情况可以省去关系词，哪些从句只能由that引导。关系词的正确选择是学习定语从句的关键。用关系代词还是用关系副词，有二看：一要看关系词在从句中充当什么成分；二要看关系词所代表的是人、物、时间、地点还是原因。所以同样的先行词会接不同的关系词，这是因为关系词在从句中所起的作用不同。This is the room where/in which well celebrate the New Year.（充当