2011学年第一学期(民办)五年级语文期中试卷.doc

班级 学号 姓名装订线2011学年第一学期（民办）五年级语文期中试卷 2011.11（完卷时间100分钟）项目积累运用20%阅 读作 文40%书写5%总 分（一）20%（二）15%得 分一、积累运用：20%学习了一至四个单元的课文，你一定增加了许多语言上的积累，请完成下面三题：选默一首写景抒情的唐诗。（请标注作者）4% 选默一句关于品德修养的外国名言（请标注作者）。3% 在学过的课文中不少事物、场景一定给你留下了深刻的印象，请你分别用一段话来描绘下面的事物、场景印刻在你脑海中的画面。（注：从三个题目中自由选择两个作答即可，可根据文本内容自己组织语言）（3+3）%例：秋天的杉树林：叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。林海： 塞特凯达斯大瀑布： 陨石坠落： 读下面这段话，完成文后题目：7%进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰。在太阳下，几朵白云在雪峰间投下云影，就像（ ）。那融化的雪水从峭壁上飞泻下来，像（ ）。这飞泻下的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成（ ）。再往里走，是蜿蜒无尽的原始森林，密密的松林像（ ）。溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、紫，五彩缤纷，像（ ）那么华丽。（1）联系文中句子，在括号处分别选择合适的比喻内容：无数撑天的巨塔千万条交耀的银练千万朵玲珑剔透的珠花 白缎上绣上了几朵银灰色的暗花绵延的织锦（2）你一定见过大雪漫天飞舞的景象，请用一个比喻描绘出来。 二、阅读35%舍弃20%古希腊的佛里几亚国葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭（ 牛马等拉东西时架在脖子上的器具）上打了一串结（ji ji）。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。 一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐馆应（yn yn）征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?”许多应聘者都答非所问。朋友答道：“（ ）四周都是客人，（ ）我要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。 亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍（sh sh）弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只要敢于舍弃，就有机会获得更长远的利益。（ ）遭到难以避免的挫折，你（ ）要选择最佳的失败方式。 成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。在文中的括号中填上合适的关联词。2%给文中的多音字选择正确的读音，在上面打“”。3%联系上下文，写出下列词语的近义词。4% 舍弃( ) 果敢( ) 果然（ ） 取舍（ ）短文讲了哪三个小故事，请你分别用一句话概括地写下来。6%（1） （2） （3） 这篇短文说明了什么道理，从文中找出有关句子，用“”画出来。1%亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的? 2% 孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么? 2% 一碗馄饨15那天，她跟妈妈又吵了一架，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很（h i） 的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端上来一碗馄饨和一叠小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到( p bi b kn) 的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。根据注音在横线上写出词语。2用成语表达。2 她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。（ ） 看上去很（h i），容易亲近。 （ ）把直接叙述改成间接叙述。2老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？” 把文中划线的反问句改写成陈述句。2 文末小节中的省略号是省略了 。1“女孩愣住了”原因是 。1女孩两次掉泪，第一次除了感激，还有 ；第二次除了感激，还有 _。2%请结合你自身的经历，说说对最后一节的理解。3 班级 学号 姓名装订线三、作文：40%材料：口渴的乌鸦（摘录于伊索寓言） 乌鸦口渴的要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽办法，仍喝不到。于是，他就使出全身力气去推，想把罐推到，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌鸦想起了他曾使用的办法，用口叼着石头投倒水罐里，随着石头的增多，罐