小学语文四年级(上)第五单元试卷).doc

2011-2012四年级（上）第五单元试卷陈少融班级： 姓名： 学号： 分数： 一、听写。 （3分） 二、拼音。（13分）1、看拼音，写汉字。（10分） cn y zh hu bo li pn xun yu yu y sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q p n din chn ln jin bn shn ci ku w （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2、选择下列加字的正确读音。（3分）（1）这幅（f f）画把颐（y y）和园佛香阁（ ）画得惟妙惟肖（xio xio）。 （2）树丛（cn cn）中一片葱（cn cn）绿。三、字词。（12分）1、找出每组中的一个错别字，改正后写在括号里。（4分）（1）肩膀 诚墙 葱郁 南征北战 （ ） （2）雕塑 建筑 长郎 神清气爽 （ ） （3）盘旋 堤岸 掩印 气魄雄伟 （ ） （4）配合 画舫 气概 金碧辉皇 （ ）2、照样子，写词语。（4分）（至少二个）（1）隐隐约约（叠词） （2）南征北战（含反义） （3）神清气爽（含近义） （4）跃跃欲试 欲动 欲坠 3、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）（1）崇山峻岭（ ） 高 尊重 （2）神态自若（ ） 若是，如果 如，像 你 （3）殊死拼搏（ ） 不同 报，很 断，绝 特别，特殊 （4）久经沙场（ ） 治理，管理 经受 通过，经过 四、句子。(22分)1、考考你的记忆力。按课文内容填空。（4分）截至2003年7月，我国已有29处景观被列入。其中遗产共 处，如等；遗产共处，如等；遗产共处，如。2、读上联，写下联，再填一填。（4分）（1）一径竹阴云满地 （描写的是北京颐和园 ）（2）树红树碧高低影 （描写的是 青城山真武殿）（3）四面荷花三面柳 （描写的是山东济南 ）（4）清风明月本无价 （描写的是 沧浪亭）3、按要求写句子。（8分）（1）我们看球赛。（扩写句子） （2）长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句） （3）我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句） （4）我不会忘了你的恩情。（改为反问句） 4、我会用序号重新排列下面的句子。（3分）（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（ ）很久以前，世界上没有伞。（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”5、语言实践。（3分） 这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。 长城： 颐和园： 秦兵马俑： 五、阅读理解。（20分）（一）（10分）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 1“ ”写出了长城的长。（2分） 2“多少才”从这个关联词体会到了 （2分） 3、第一句话在文中的作用是 。这里的动词有 ，说明 。“很自然地想起”说明作者 。（4分）4、长城是我们中华民族的象征，是我们炎黄子孙的骄傲。请用你的语言来赞美长城。（2分） （二）（10分）庐山云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1在括号里填上恬当的词语。（2分） （ ）的色彩 （ ）的感觉 （ ）的大海 （ ）的天幕 2写出文中四字成语。（3分） 腾云驾雾 3请写出文中的2个比喻句。（2分） 4写出1至3自然段的重点句。（3分） （1） （2） （3） 六、习作（30分）长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了