2013大班第一学期班级计划.doc

大一班2013学年第一学期班级计划徐萍 蒋靖夷一、班级情况分析： 1、班级概况本学期我班总人数34人，其中男20人，女14人。通过上学期的学习，孩子们各方面都有了不同程度的提高，幼儿的自理能力及卫生习惯有了较大程度的进步，对学习活动有一定兴趣，个别幼儿的学习专注性、倾听习惯也有了提高，在画画活动时虽表现得更专注一些，但还是没达到要求。虽然幼儿在学习活动时尚能静下心，但保持时间不长，个别幼儿的倾听习惯还有待养成，安静游戏的习惯也有待养成，因此，本学期，我们将重点培养幼儿的倾听习惯、学习习惯及安静游戏的习惯。本学期我班是由一位经验丰富的退休教师，一位经验丰富的教师，再配备一位新来的保育老师组成三位一体搭班，我们三位老师将继续努力，以文明礼仪我先行为行动准绳，促进师德师风建设，进一步提高保教质量，争取得到更大成绩。2、幼儿发展情况发展优势的分析：（1）幼儿身心愉快，遵守规则。经过一学年的学习生活，孩子们在幼儿园身心愉悦，也越来越懂道理了，他们愿意遵守集体规则，并能较快融入新的人际关系环境,同伴之间也能和谐相处。（2）幼儿的自理能力已明显进步，并抢着为集体做一些力所能及的事。孩子们已能较熟练地自己穿脱衣服，自己摆放桌椅、收放玩具，个别孩子还学会了分发碗筷、自己整理床铺。（3）主动积极参与学习活动经过持之以恒的培养，幼儿愿意在学习活动中积极与老师互动，大多数幼儿喜欢动手画画，个别幼儿也克服了学习活动中的畏难情绪，勇于尝试，主动参与。（3）健康状况明显提高由于孩子们喜欢户外活动，并养成了活动时知道及时脱穿衣服的习惯，感冒现象大为减少。发展弱项的分析：（1）注意力集中时间不长学习活动时，个别幼儿静下心来听讲时间不长，有的会表现出坐不住。 （2）良好的阅读习惯还未养成孩子们虽然喜欢看一些书，但还不能静下心一页一页慢慢看，不爱护图书。 （3）良好的午餐习惯还未养成虽然幼儿的就餐时每每提醒，掉饭粒现象还是很普遍，个别幼儿不喜欢吃素菜，有待于进一步的培养和教育。（4）语言能力发展不平衡，倾听习惯还有待养成。虽然喜欢举手发言，但未能清楚地表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，上课坐不住，倾听习惯较差。（5）安静游戏的习惯有待养成游戏中喜欢大声讲话，不能做到轻拿轻放。二、班级保教目标：1、能热情主动地与成人、同伴打招呼，习惯使用礼貌用语，举止文明。2、交换学习小组，并能较快融入新的人际关系环境，尊重他人，理解他人，积极表达自己的主张，有初步的合作意识，同伴间和睦相处。 3、能熟练拍球，初步学习连续跳绳。4、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑，并学会使用简单的劳动工具或用具。 5、能按类别整理好自己的物品，愿意帮助老师完成一些力所能及的事情，初步尝试完成气象日记、新闻坊工作。6、经常保持愉快地情绪，遵守日常生活中规则，学会控制自己的行为和情绪，不大声讲话，安静游戏。7、通过主题活动，感知周围的自然物和自然现象，发现自然的变化与人类和动植物的关系。 8、通过主题活动，理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间的概念，初步学习比较和测量的方法。9、尝试用各种材料、工具，大胆进行绘画、艺术创作活动，有一定的现象力和审美能力。10、喜欢游戏，愿意用动作、语言、歌声大胆表现。11、喜欢阅读，能静下心一页一页地翻看，爱护图书。12、初步具有自我保护的意识与能力。三、分阶段措施（各月计划）九月份：重点落实1、2、3、6保教目标 具体措施：1、通过谈话，鼓励幼儿热情主动地与成人、同伴打招呼。 2、交换学习小组，让幼儿接触不同的人际环境，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。 3、鼓励幼儿参与拍球、跳绳等活动，对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 4、在午餐时观察幼儿掉饭粒的情况，开展教育活动。 5、在游戏中，关注个别幼儿的情绪，引导教育幼儿遵守日常生活中规则，学会控制自己的行为和情绪，不大声喧哗。十月份： 重点落实4、5、6保教目标 具体措施：1、在生活活动、来园活动中，有意培养幼儿自己摆放桌椅，学做值日生等力所能及的事。 2、鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，初步尝试记气象日记。 3、创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如： 提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利 用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、 折、粘等美工活动。 4、继续进行良好午餐习惯的培养。 5、在一日活动中，随时提醒幼儿用完整、规范的语言来表 达自己的意思，尊重他人，理解他人，同伴之间快乐相处。6、在运动、游戏中大胆表现，培养幼儿开朗、活泼的性格。十一月份：重点落实5、6、7保教目标 具体措施：1、在主题活动中，引导幼儿数概念，学习比较和测量，创设良好的幼儿学习数概念的环境。 2、来园时，引导幼儿主动关注自然角，给植物换水，观察它的变化。 3、在生活活动午餐环节中，请幼儿发放碗筷，培养幼儿观察和计算的能力。初步尝试收集新闻坊资料并及时更新。十二月份：重点落实2、8、9保教目标 具体措施：1、帮助幼儿正确处理同伴间的纠纷，尊重他人，理解他人积极表达自己的主张，有初步的合作意识。 2、在一日活动中，多和幼儿交谈。培养幼儿开朗的性格，增强自信，让幼儿体验成功，感受快乐。3、在区角活动中，培养幼儿尝试多种材料作画，鼓励幼儿大胆作画，大胆发挥，加强在构造、表现方面的美感。元月份：重点落实10、11、12保教目标 1、在户外运动（如跑步、玩大型器械）时，培养幼儿自我保护意识与能力。 2、培养幼儿良好的阅读习惯：安静看书，一页一页翻，爱护图书。 3、在区域活动中创设丰富的小舞台环境，让幼儿尽情地展现自己、表现自己。四、每月保教工作重点九月份：1、观察、了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类计划。2、班级完善环境布置。 3、交换学习小组。4、开展“我是中国人”主题活动。5、“争当虬江礼仪宝宝”活动，评比快乐礼貌宝宝。十月份：1、开展 “我是中国人”、“我自己”主题活动。2、“争当虬江礼仪宝宝”活动，评比遵守规则宝宝。 3、家长半日活动开放。4、迎接全园广播操比赛。5、秋游活动。十一月份：1、主题活动“我自己”、“有用的植物”，激发幼儿热爱大自然的情感 2、继续开展“争当虬江礼仪宝宝”活动，评比友好和群宝宝。 3、注意倾听，理解他人的意思，积极表达自己的主张。4、迎接全园自然角评比十二月份：1、开展“有用的植物”主题活动。2、继续开展“争当虬江礼仪宝宝”评比活动（会合作宝宝）3、鼓励幼儿尝试用各种