2012学年第二学期四年级语文期中测试.doc

学校 班级 姓名 学号 密封线2012学年第二学期四年级语文期中练习（完卷时间：90分钟 满分100% 写字分：5%）一、单项测试。25%1、圈出下列词语中的错别字，订正在括号里。6%星罗旗布（ ）落绎不绝（ ）光采夺目（ ）披星带月（ ）换然一新（ ）山青水秀（ ）2、将陈述句改为反问句：2%世界就是劳动的艺术品。 3、把句子写具体：2%我们的值日生组长非常负责： 4、根据课文内容，填写合适的词语：4%（ ）的颐和园 （ ）的小溪流 （ ）的丹尼尔 （ ）的兵马俑5、用带点的词语造句：2%我钓鱼为的是独处，心灵受到大自然的净化。 6、根据课文内容填空：3%我们要自觉地保护生态环境，同大自然（ ）。这样，我们的生活就会（ ）、（ ）。7、古诗、名言默写：6%（1+1+2+2）（1）朱雀桥边野草花（ ）。（2）（ ），为有源头活水来。（3）世界是一本书，从不旅行的人等于（ ）。（4）读书是学习，摘抄是（ ），写作是（ ）。二、阅读。35%（一） 17%在非洲，每一只羚羊妈妈都要这样教育她的儿女：“孩子，你一定要快快地跑，跑得比最快的狮子还要快，不然，你就无法shng cn。”有一只小羚羊，在它刚刚可以站起来时，妈妈就开始这样教育它。本来，它觉得自己可以做到的。可是，当它有一次在草丛中无意看到一只奔跑中的狮子时，它的信心一下子就瓦解了。“狮子的速度实在太快了，我怎么可能跑得过它呢？”（ ）小羚羊还是和以前一样，每天和妈妈、弟弟们一起练习跑步，（ ）内心深处始终认为这样做是没啥用的。后来，小羚羊渐渐长大了。这一次，它们受到了前所未有的攻击，一群狮子围攻了它们。所有的羚羊都拼命地奔跑，这只小羚羊也用尽全力地跑着，和狮子jng rn也拉开了一段距离。可是，小羚羊的脑海里出现了小时候看到的那一幕时，脚步不由得放慢了：“我怎么可能跑得过狮子呢，跑又有什么用呢？”正当它一愣神时，一只狮子扑向了它羚羊们脱险后，羚羊妈妈发现唯独少了那只小羚羊，妈妈又纳闷又伤心：“不对呀，它可是兄弟几个里跑得最快的一个啊！为什么其他羚羊没事，它却没能逃脱呢？”1、在文中的括号内填上合适的关联词。2%2、根据拼音写出词语：2%shng cn （ ） jng rn （ ）3、理解下列词语的意思：3%（1）瓦解： （2）一愣神： 4、把反问句改为陈述句。2%我怎么可能跑得过狮子呢，跑又有什么用呢？ 5、回答问题：3%小羚羊是“兄弟几个里跑得最快的一个，为什么其他羚羊没事，它却没能逃脱呢？”你知道原因吗？因为 6、读了这篇短文，你有什么话想对这只小羚羊说吗？3% 7、请你根据文章的内容，取一个恰当的题目，写在文章开头的横线上。2%（二）玩具飞机18%为了谋生，父亲开了一个小杂货店。有一次，圣诞前几天的一个晚上，我正好在店里，看见一个小男孩进了店门。他大约6岁左右，穿着一件袖口破了的夹克衫，脚上的鞋子很旧，其中的一只鞋带已经断了。小男孩的头发很长，也很凌乱。 小男孩及不可待地走到玩具柜，顿时被各式各样的玩具吸引得眼花缭乱了。他摸摸这个，又瞧瞧那个，有时拿起一件玩具仔细端详一番，然后又轻轻地放回原处。 这时，父亲从楼梯上走下来，向这个小男孩打了一声招呼，和蔼地问：“孩子，你要买什么？”“我想挑件礼物送给弟弟。”小男孩抬起头望着我的父亲，小声说道。“是吗？真是太好了。慢慢挑，一定选一个最喜爱的玩具，好吗？”小男孩听了父亲的话之后，似乎得到了某种赞赏和鼓励，眼里露出笑意，神情也放松多了。 大约过了半个小时，小男孩精心挑选了一架玩具飞机，走到我父亲面前小心翼翼问道：“先生，这个飞机要多少钱？”父亲看看飞机，又看看他，想了想，没有正面回答反而问他：“孩子，你带了多少钱来？”小男孩迅速翻遍了每一个衣兜，然后把所有的钱全摆在柜台上，一共是27美分。我知道这个玩具飞机的价钱是398美元，他的这点钱实在是相差太远了。但是，父亲收下了他的钱，还很亲切地说：“这钱正好够买一架玩具飞机，你弟弟看到它会很高兴的。” 小男孩顿时喜出望外，与刚才判若两人。他接过我包装好的玩具飞机，将他紧紧地抱在胸前，便高高兴兴地走出了商店。1、找出画线词语中的错别字，并改正。2%及不可待 错字： 改正： 2、根据意思从文中找出相应的词语。3%（1）形容非常的谨慎和小心。（ ）（2）看到复杂纷繁的东西，眼睛感到迷乱。（ ）3、小男孩刚进店时神情（ ），最后（ ），前后真是（ ）。3%4、第三节中，表现小男孩犹豫不决的心情的句子是 2%5、用浪线划出文中描写小男孩外貌的句子。从小男孩的外貌，可以看出他是一个 的孩子；他想挑选礼物送给弟弟，又让我们觉得他是一个 的孩子。2%+2%6、文中的父亲