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文档简介

王文倩工作计划范文 xx年春学期课题研究计划演讲与口才 一、指导思想。 在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。 一线教师在用心指导学生如何演讲的过程中，学生不仅可以从中借助演讲这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的文化素养。 另外，教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。 二、具体工作。 (一)加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。 本学期，我将继续关注指导学生学习如何演讲的同时把口才练习好，并自我提高课题研究的能力，及发现问题解决问题的能力。 (二)确定重点，开展实效研究。 课题要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。 本学期重点研究方向是以演讲课堂教学为起点，紧密结合学生学习的演讲与口才教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去进行综合性演讲。 这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学习知识应用到现实中去，以体现演讲与口才在现实生活中的应用价值 (三)总结经验，一起经历成长。 在演讲口才实践过程中，要勤于思考、善于发现，在下学期的学习过程中多组织孩子们进行演讲比赛，在班级在学校给孩子们提供更多的自我展示平台。 让课堂上所学的内容得以发挥，学以致用。 充分发挥我们这堂小本课程的真正意义。 三、日程安排。 3月份1.审视所有备课内容，确定本学期研究重点;2.明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划;3.至少完成本学期前6周备课内容。 4月份1.第一次班级为单位演讲比赛开始;2.本月作为学生的应用实践月;3.开展材料准备课题的三分钟演讲。 5月份1.诗歌朗诵月;2.挑选出10首经典诗歌，人人背诵。 发扬国学3演讲的语态，语势的培训。 6月份1.组织校级演讲比赛，检测本学期学习内容。 2.讨论汇集第二本建业外国语中学演讲与口才的有关事宜;3.期末考试，并进行第二次建业外国语中学优秀演讲稿创作大赛的评比。 7月份1.课题组成员上交并交流撰写的相关内容
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