兴洪中学八年级语文周考试卷.docVIP

兴 洪 中 学 八 年 级 语 文 周 考 试 卷班级 姓名 得分 1、给加点字注音 （9分）醋栗（ ） 乞丐（ ） 畜生（ ）魁梧（ ） 戳破（ ） 无赖（ ） 筛子（ ） 胚子（ ） 坎肩（ ）2、给下列加点的字注音。（6分） 嗜学（ ）硕师（ ）媵人（ ） 容臭（ ）廪稍（ ）负箧（ ） 3解释下列句中加点的词语。（4分） 无从致书以观（ ） 四支僵劲不能动（ ） 有司业、博士为之师（ ） 流辈甚称其贤（ ） 4解释下列各句中“以”字的用法。（4分） 以衾拥覆 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。俯身倾耳以请 以是人多以书假余 _ _ _ _ _ 5.语序排列正确的一项是( ) （3分）不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A. B. C. D.6许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。（4分） 例：空调机完美无夏(瑕) A 淋浴器随心所浴 ( ) B咳嗽药咳不容缓 ( ) C洗衣机爱不湿手 ( ) D蚊 香默默无蚊 ( ) 语言表达7、根据语意，仿照句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ； 8、假如你在现场，当奥楚蔑洛夫离开时，你会对赫留金说些什么？（3分） 阅读下面文段，回答文后问题。“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！” “哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是矫贵的动物你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！9、前一段奥楚蔑洛夫脱大衣是因为 （3分）10、前一段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是( ) （2分）A 奥楚蔑洛夫说话十分罗嗦，此处省略了许多话。B 表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。C 表示转折，话题转换。D 表示话常停下来，他吓坏了，说不下去了。11、后一段奥楚蔑洛夫穿大衣是因为( ) （2分）A 起风了，他想到确实冷。B 处理这一事件，他太紧张了。C 他想赶快离开这是非之地。D 这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再次“变”作准备。12翻译 （4分）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 13按原文填空。（4分） 其业有不精，_ ， _ ，_ ，_ ？ 语言表达 14、读了送东阳马生序，你有什么启示？结合自己实际谈谈。（3分） 15、写出两句关于勤奋学习的名言警句。（2分） 阅读下面语段，回答问题。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 16、解释下面加点字的意思。（4） 嗜学：（ ） 逾约：（ ） 假余：（ ） 走：（ ） 17、简洁地概括上述文段的内容。（3分） 18、作者学习的勤苦表现在哪些地方?（3分） 19、这一层在结构上有什么作用？（3分） （二） 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。左佩刀，右佩容臭，烨然若神人。余则緼袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗、书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？20. 选文选自 代文学家、 写的 ，它的文体是 。选文运用对比的方法，把 和 作对比，将 和 作对比，勉励马君则 。（5分） 21. 为下列加点词注音并解释其含义。（4分）(1)负箧曳屣（ ） 含义： 。 (2)以衾拥覆( ) 含义： 。 (3)右佩容臭( )含义： 。(4)烨然若神人( )含义： 。22下列加点字的用法相同的两项是( )和（ ）（4分）A足肤皲裂而不知 B久而乃和C. 假诸人而后见也 D竟杀蛟而出23翻译下面的句子。（6分）(1) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。译： 。(2) 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳， 岂他人之过哉?译： 课外拓展阅读阅读下面语段，回答问题。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁 引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 ，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。”主人感叹，资 给以书，遂成大学 。 【注释】 （1）逮及。（2）穿壁在墙上找洞。（3）文不识姓文名不识。 （4）大学大学问家。 24、解释文中加点的词。（3分）资 给以书（ ） 匡衡勤学而无烛（ ）衡乃与其佣作而不求偿（ ）25、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（ ） （2分）A、邻舍有烛而不逮。 B、匡衡勤学而无烛。 C、与其佣作而不求偿。 D、学而时习之。 26、下列句子中“以”字用法不一样的一项是（ ） （2分）A、以书映光而读之。 B、资给以书。 C、人多以书假余 D、 以中有足乐者27、翻译文中画横线的句子。 （4分） 28、由本文而来的一个形容勤学的成语是 ，再写出三个由勤学故事而来的成语： 、 、 （4分）1、【答案】l ga ch ki chu li shi pi kn 2、【解析】根据课后注释作答 【答案】sh shu yng xi ln qi3、【解析】根据课后注释作答 【答案】得到。 同“肢”。太学生。同辈的人。4、【解析】根据 句子意思作答 【答案】用。 因为 。连词，不译。因为 。5、【解析】注意句子的连贯【答案】.B6、【解析】区别同音字【答案】欲 刻 释 闻7、【解析】找出例句特点进行联想 【答案】略8、【答案】略9、【解析】认真读原文【答案】因“判”错了狗而内心吃惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此争取时间见风使舵的狡猾10、【解析】了解省略号的作用【答案】B11、【解析】体会细节描写的作用【答案】D12、【解析】根据课后注释作答【答案】我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，一点没有羡慕他们的心意。13、【解析】 背诵主旨句子。【答案】德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?14、【解析】 联系自己实际。【答案】略15、【解析】 必须是关于勤奋学习的。【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉。16、【解析】根据课后注释作答 【答案】喜欢、爱好；超过；借；跑17、【解析】抓住时间和事情去答。 【答案】讲述“我”幼时求学的情况18、【解析】抓住关键词【答案】借书、手自笔录、天寒不怠、走送不逾期。19、【解析】注意开篇叙述的作用。【答案】作者在这一层中讲述幼时求学的情况。开篇就点“嗜学”，为全文奠定基调，“嗜学”和“家贫”是矛盾的，由此引出求学的勤苦。20、【解析】考查文学常识即对比运用。【答案】明 散文家 宋学士文集赠序 昔日艰难和今日条件的优裕。在昔日困苦中能够业有所精，德有所成；处于优越条件下不能有所精，有所成 珍惜今天，勤奋学习。21、【解析】读准字音，对照课后注释解答。 【答案】注音y qn xi y 拖 被子 香气 光彩照人22、【解析】A B表转折和修饰关系，不同。 【答案】C D23、【解析】抓住关键词翻译。【答案】寄居在旅店里，主任每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美食品味道的享受。 他们学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资底下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人